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为了解决智能学习系统中学习风格判别等功能模块之间存在着耦合性低、重用性差、不同系统之间不能实现资源共享等问题,基于面向服务体系结构(SOA)设计了一个智能学习系统架构(SOALS)以及学习风格判别组件(SOALS_pre),并通过该组件对外发布了一个学习风格服务(Lstyle RMIService)。各种学习系统或者门户网站通过绑定该服务接口,可以实现学习者在不同学习环境下多模型的学习风格判别服务。 相似文献
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本文探讨的是面向服务的一种教育资源的共享平台的体系结构,设计了一个基于面向服务架构的教育资源集成共享的平台原型系统,该系统为网络环境下教育资源的共享提供了一种方法指导。 相似文献
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彭幼航 《南宁职业技术学院学报》2014,(3):39-42
在分析云计算在教育中应用的基础上,提出基于云计算理念与技术的软硬件及数据资源充分共享的东盟职业教育网云平台的构建思路,重点阐述由核心服务、服务管理、用户访问接口等构成的东盟职业教育网云平台系统体系结构及其分层功能,并对东盟职业教育网云平台的服务对象、服务内容、服务模式及保障机制进行深入的探讨。 相似文献
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系统架构设计是各种应用平台建设的核心问题之一,搭建高效可行的系统架构是基于云计算的网络学习平台研究中必须解决的一个关键问题。基于云计算技术的特点和网络学习平台建设现状,分析基于云计算网络学习平台的建设需求,明确系统架构设计的总体目标。基于分层思路和数据流驱动架构理论,提出一种新的基于云计算的多媒体学习平台系统架构。该系统能够根据业务应用需求和服务场景,快速作出适应和调整,从而使系统资源利用最大化,为推进云计算技术在教育信息化中的应用提供理论基础和实现途径。 相似文献
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移动互联技术和移动学习理论的不断发展对移动学习平台的构建提出了新的要求,本文分析了传统移动学习平台竖井架构、网状架构存在的不足,提出利用微服务和统一接入架构技术,基于活动学习理论和情境学习理论,构建移动学习平台。首先采用BNF范式描述了移动学习平台模型MLPM,借鉴领域模型驱动设计DDD模块化架构的思路,将移动学习平台功能模块拆分为微服务,围绕微服务架构技术,分析微服务功能,构建移动学习平台,最后采用Spring Cloud微服务开发框架,验证了基于微服务构建移动学习平台的有效性。 相似文献
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基于云计算的移动学习系统架构采用资源虚拟化管理,减少了硬件资源建设投资。采用面向服务的分布式计算应用架构,设计实现了一个高性能、高可靠性和高扩展的学习平台。该平台按需快速检索和聚合,既能满足日常学习与考试需要,又能应付高并发状况。 相似文献
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研究了大学教育资源平台的体系结构,构建了大学教育资源平台的框架。认为大学教育资源平台应建立统一的信息标准,提供平台与接口规范,将各种信息系统以松散耦合的方式集成起来,实现信息的共享和交换,为用户提供统一的访问界面和个性化服务。 相似文献
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宣震 《中国现代教育装备》2014,(20):28-30
正随着家用电脑的普及和信息技术学业水平测试纳入新的高考总体方案,越来越多的学生希望在家里就可以进行信息技术的考试练习,但是由于现有练习系统局限性,很多学生都不能顺利在家中进行练习。所以开发一套基于B/S结构的网络练习平台是非常迫切的需求。笔者在对现有单机版练习系统研究分析的基础上,对网络环境下的练习平台进行了较深入的研究。在系统架构上,探索了整合后台Access数据库、IIS Web服务和ASP编程的B/S系统体系结构的实现技术,并对满足网络环境下的练习平台进行了设计与实现。此练习 相似文献
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张广平 《钦州师范高等专科学校学报》2013,(5):34-37
在分析地质灾害气象预警预报的业务基础上,考虑到提供地质灾害预警预报功能服务的共享,提出了一种云计算平台上的GIS服务动态聚合的地质灾害气象预警预报系统的分布式体系架构,并将其应用于全国地质灾害预警预报平台中。应用实例表明该动态聚合服务实现了地质灾害气象预警预报分布式数据的服务功能共享。 相似文献
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面向教育应用的公共知识服务体系及其研究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵呈领 《现代远程教育研究》2006,(1)
本文根据教育的需求和发展知识服务体系的必要性,讨论知识服务和知识服务体系的概念,并就知识服务体系的研究目标和研究内容进行了分析,提出知识服务体系的多层结构及其研究重点。通过两个应用案例,介绍知识服务体系的应用前景,并就知识服务体系研究促进E-Learning的发展与应用进行了论证。 相似文献
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赵呈领 《现代远程教育研究》2006,(1):11-15
本文根据教育的需求和发展知识服务体系的必要性，讨论知识服务和知识服务体系的概念，并就知识服务体系的研究目标和研究内容进行了分析，提出知识服务体系的多层结构及其研究重点。通过两个应用案例，介绍知识服务体系的应用前景，并就知识服务体系研究促进E-Learning的发展与应用进行了论证。 相似文献
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构建基于云计算的高职汽车类专业教学资源库,不但可以深化教学改革,实现专业与产业对接,同时也是突破传统资源库建设的瓶颈制约、完善资源共享机制的一种新途径。因此,通过从制定规范化的资源体系结构、构建院校"混合云"、完善学习支持服务功能等三个方面对其建设策略进行探讨,并以云计算的体系架构理念为基础,兼顾行业企业员工和社会学习者的需求,期望提出将资源库系统分为资源平台、教学管理平台及社会服务平台三个部分的功能结构设计思路。 相似文献
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针对深度学习的灵活性诉求,研究尝试构建一种灵活的框架形式——学习架构。为此,研究从“架构”的词义以及其在建筑学领域与计算机科学领域的含义入手,经过两次探究分析并类比教学结构的定义提出了表征灵活性的学习架构界定。之后研究论述了三种现有学习架构模型,并从深度学习特征的角度进行解析,得出它们最多只能关注深度学习某方面特征的结论。基于这些认识,研究构建了一种能够表征学习任务、学习活动、学习进程、教学决策四方面灵活性的深度学习架构模型,并论述了其理念机制。希望研究能够加深学者对学习架构的认知,为深度学习的研究提供新方向。 相似文献
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许建豪 《南宁职业技术学院学报》2015,(1):59-62
通过探讨泛在学习的理论研究基础,分析现有的数字化、移动学习模式的局限性及移动泛在学习模式的优势,给出了移动泛在学习模式的结构图,并从技术环境、技术方案、平台总体设计等方面给出了基于移动的泛在学习平台的设计思路,同时详细描述了平台总体设计所包含总体架构、功能模块、平台接口等三个内容的设计。 相似文献
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就电信行业的商业智能实现,从技术方案,体系架构设计等方面进行了详细的论述。本文创新性地提出了四个适用于电信行业数据挖掘的基础模型：模型研究、方法论研究、业务规则研究和业务模式研究。同时就系统的体系架构和各个功能域的接口层次和功能进行了详细的论述。 相似文献