共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
《高等教育研究》(Research in Higher Education)是美国最重要、最具代表性的高等教育研究期刊.对该期刊2006-2010年间论文的作者群、研究方法、研究选题等方面特征的分析表明,它的核心作者群主要分布在发达国家,尤以美国居多;且高度重视数据调查法等定量研究方法,重点研究本科生教学、大学绩效和组织氛围、少数族裔学生等关涉学生、质量、绩效、公平的问题.与此相比较,中国高等教育研究的作者群中,拥有高等教育管理者身份的研究者表现异常活跃;在研究方法领域,方法意识比较混乱、方法运用相对滞后;在研究选题方面,“高等教育理论”和“学校管理”等是重要的论题.对比美国高等教育的研究状况,中国大陆高等教育研究的深化与完善,任重而道远. 相似文献
2.
运用内容分析法对2005—2014年近10年379篇高等教育学博士学位论文研究发现:近十年我国高等教育研究方法存在着以下特点和不足。思辨类研究仍占大多数,实证类研究偏少;质性研究逐渐受到研究者的重视;研究方法总体还较单一,定量研究数据有待深入挖掘。对此提出:提倡实证类研究,提高定量研究数据分析水平;改变研究方法较为单一的现状,提倡混合研究的使用;加强高等教育研究方法的理论研究,提高研究者的方法运用能力等建议。 相似文献
3.
高等教育中现代教育技术的应用分析 总被引：1，自引：0，他引：1
王金利 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):94-94,103
以教育技术的定义为出发点,对当前高等教育中现代教育技术的现状及特点进行了详细的分析;从教育技术的含义出发,对现代教育技术的运用及其发展进行了讨论研究;提出当前教育模式中不仅要注重教育技术在高等教育中合理高效的应用,同时注重高校教师运用现代教育技术的能力,充分发挥现代教育技术中教学媒体与教学实践环节在高等教育中的作用,加强促进现代教育技术水平的提高是高等教育过程中不可或缺的重要环节。 相似文献
4.
高等教育活动的复杂性和高等教育研究的不成熟现状使多学科研究成为高等教育研究的一个非常必要和重要的方法。但多学科研究也应在维护学科的独立性、促进学科之间的整合性和加强学科理论的严密性上深刻反思，通过加强学科制度建设和学科文化的养成，以期望在多学科研究方法的运用中高等教育研究能健康良性的发展。 相似文献
5.
数学具有逻辑严谨性、应用广泛性等特点,它对高等教育研究具有双重意义：在方法意义上提供具体的方法、工具或手段,在方法论意义上提供思想指导。数学与教育研究的关系经历了漫长而曲折的变化。20世纪80年代初,高等教育学科在我国创立,数学方法在这个时期也被重新强调和运用,其原因一方面是希望通过定量研究的引入提升高等教育研究的科学化水平,另一方面也希望参考数学方法建构起高等教育学严密的逻辑体系或理论体系。但受制于定量研究方法本身的原因和教育学本身基本概念内涵不清的制约,数学方法的运用是有限度的。从现实来看,未来我们需要加强对数学方法的学习、理解、掌握和运用,增强定量研究的意识,提升定量研究的能力和水平。 相似文献
6.
主要采用2005-2014 年的统计数据, 运用统计方法对辽宁省高等教育规模化与经济综
合实力进行实证分析。研究发现：辽宁省高等教育规模化与经济综合实力存在显著负相关性,呈现
阶段性特征,辽宁省高等教育规模化超前于经济综合实力发展;辽宁省高等教育规模化与经济综合
实力的拟合度低,出现了不协调发展,未能形成系统协调发展的内在动力机制。在综合分析的基础
上,提出了若干政策性建议：适度减缓高等教育发展步伐,加强高等教育质量建设;发挥地方政府宏
观调控的资源配置功能和协调作用。 相似文献
7.
厘清高等教育多学科研究的基本问题是开展高等教育多学科研究的前提,是获得高等教育多学科研究科学结论的保障。目前,学界对高等教育的多学科研究逐渐增多,但对高等教育多学科研究的内涵、基础、原则等基本问题仍然认识模糊。从本质看,高等教育多学科研究是对高等教育的研究,是相对于高等教育学研究方法的其他学科方法的研究,是对高等教育同一问题运用两门以上学科方法进行的研究。从事高等教育多学科研究,研究者一定要有高等教育学的学科基础、高等教育哲学的理论基础和高等教育学之外两门以上学科的理论与方法基础。进行高等教育多学科研究,必须遵循外观与内省相结合、现象与规律相结合、方法与理论相结合的原则。 相似文献
8.
高等教育管理研究在哲学思辨范式、科学实证范式、人文主义范式的转换中,经历了经验总结、学科发展、理念成熟、科学运行、人性回归等过程,但其都是在社会—人这个大的研究框架下展开的。以文化—人为架构的文化学范式赋予了高等教育管理研究新的价值理念和研究使命。高等教育管理研究的文化学范式将人作为出发点和归宿,作为研究的基本信念和价值观;基本前提假设是教育属于文化领域,高等教育管理是以文化为境域的管理活动;研究规范、方法和程序是确立文化—人的研究框架,运用文化哲学和文化学的观点与方法,将文化、教育、人联系起来,分析文化与高等教育的关系、文化与人的关系及高等教育与人的关系等。 相似文献
9.
基于对2006年中国高等教育核心期刊的关键词分析表明,2006年中国高等教育研究的热点问题和领域主要集中在10个方面,高校教育教学与管理是最活跃的研究领域;学生工作研究是高等教育研究的重要方面;高等教育发展理论和院校研究是研究热点;高校内部管理体制改革研究领域广泛;高等教育基本理论和学科建设研究有新的进展;教师教育发展与师资队伍建设研究长盛不衰;高校高等教育质量与评估研究得到深入发展;高等教育财政政策与管理得到广泛关注;高等职业教育,高校人文(哲学)社会科学教育,高等教育国际交流与合作等领域的研究有待进一步加强。 相似文献
10.
中美两国高等教育研究方法现状的比较分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过中荚两国若干高等教育期刊中研究方法状况的文献调查和比较分析发现,就其高等教育研究所使用的研究方法本身而言.两国学术界之间存在着较大差异;就其高等教育专业博士研究生所接受的研究方法训练而言,美国方面尽管也存在着不足,但是我国方面存在着严重不足.由此得出两点启示:第一,从研究范式层面看,在当前我国高等教育研究中,定性与思辨研究结构有待优化.定量与实证研究有待加强,混合方法研究亟待发展;第二,从研究能力提高的角度看,应加强研究方法的研究和对研究者的训练,提高研究者的研究方法修养,树立研究方法意识等.这些都是我国高等教育研究中亟需解决的问题. 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
武术是中华民族的瑰宝,至今已有五千年的历史。保持和延续武术这一传统项目,是我们每一个炎黄子孙的责任。据调查,湖南省高校武术发展状况不容乐观。至2006年10月止,湖南省已有10年没有开展大型的武术比赛,这是武术在湖南省高校发展状况不容乐观的重要原因之一,对此,通过湖南省第八届大学生运动会,对高校武术发展的现状进行研究,并提出相应的对策。 相似文献
20.