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击鼓传物教师把本节课所学的单词或重点句型写在纸条上,然后把这些纸条装在一个盒子里面。游戏开始前,教师任意找一名自告奋勇的学生到前面当击鼓手(背向全体学生),其他同学随着鼓声传递盒子。鼓声停止时,持有盒子的同学必须从盒子里抽出一张纸条,并大声读出纸条上的单词或句子 相似文献
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游戏是小学生最喜爱的活动,而将音乐知识、歌曲演唱、舞蹈创编融入音乐游戏中。如我在教授一年级《理发师》一课时,开始采用了游戏导入,我拿着一个色彩绚丽、贴满卡通人物的盒子展示给学生看,学生的注意力一下集中了起来,我接着邀请一位同学上来抽出盒子中的纸条。按纸条上的要求表演劳动动作,让下面同学猜动作的意思。班里的课堂气氛马上活跃起来,同学们各抒己见,跟着节奏愉快的做着各种劳动动作,为下面的教学奠定了良好的基础。 相似文献
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一、建立自信的土壤1.让我的目光化作照亮你内心自信的阳光接班第一天,我用微笑来迎接每一位来报到的学生,并且在讲话时表扬了他们,表扬他们当中的每一个人都是那么有礼貌、有教养,并且表示这一定是一个愉快的开始。我看到了学生们眼中的诧异和欣喜。2.让我的认可成为悦纳自信的种子＂班级公约＂中,我送上了班主任寄语：我始终相信,每个人都是这世界上独一无二的个体,我们不必羡慕他人头顶的光环, 相似文献
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前不久,我校组织了＂六模块＂建构式课堂展评活动暨教学能手选拔比赛,主要是检查和总结我校上一阶段执行连云港市教育局＂六模块＂建构式课堂模式的情况。听了几节课,观看了几位选手的课,我感慨颇多。课堂真的活了,学生动起来了,实现了我校根据市教育局精神在学期初提出的＂倾心让学生动起来,着力让课堂活起来＂这一教学理念。 相似文献
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陆冬英 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(12):72-73
话题要从我收到的一份礼物说起。那是一个男孩送我的礼物：一只小猫依偎着一只老猫。男孩在礼物盒子里附带了一张小字条：＂有时,我们是朋友关系,有时我们是师生关系,有时我们是母子关系。＂当看到这份礼物时我热泪盈眶,我为我的付出得到了理解而欣慰。我手头还有几十张小卡片,甚或是一些小纸条,但它们于我,却比金子还珍贵。 相似文献
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尽管这学期有意识地增加了学生实践的机会,但还是有位同学给我写了张纸条：上课老师讲得太多,做得太少。通用技术不常动手,怎能学好技术？光说不做,岂能记住？我回答＂老师有很多怕,最怕上课声太大＂。实事求是地讲,我更愿意采用讲授式教学。中间穿插几次学生活动,只要符合《课标》,突出重点,一节课也就过去了。我也比较擅长讲授理论。 相似文献
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在平时的公开教学观摩活动中,＂解决问题的策略＂这一课题深受很多执教教师的青睐,然而大多数是＂一一列举、倒推、替换＂等内容,相对来说＂画图＂这一课题较少有教师选择。虽然画图是解决问题时经常使用的一种策略,但也许不少教师觉得这课内容比较枯燥,教学也难以出彩。在我市＂理想课堂＂研讨活动中,我＂迎难而上＂选择这一课题进行了尝试,我这样思考着：策略应该源于解决问题的需要;在问题解决中体现策略的价值;怎样让学生学会画图？不能为了方便而省略画图的思考过程,要让学生自己在画图的活动中体会方法、感悟策略、发展思维。这样的一些思考体现在本课设计的一些细节中。 相似文献
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每当看到资深教师在文章里说：＂孩子是夸出来的＂时,我就想：＂当然了,表扬的话谁不爱听啊？可是有的学生做事真的很让人生气,这时候表扬还能价值几何呢？＂ 相似文献
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在"棒棒棒、你真棒"现象的背后——对教育实践中表扬运用的多视角透析 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来,教师对学生的评价往往不能起到很好的激励作用,许多时候还挫伤了学生的自信心和积极性,而表扬则成了学习好的学生才能获得的专利。从新课程改革实施以来,我国教育界积极倡导激励式评价,让每一个学生在激励式评价中获得自信与进一步发展的动力。但在教育实践中,由于人们对激励式评价和表扬的本质理解存在着片面性,目前课堂上是响成一片的“棒棒棒、你真棒”这样的表扬声。这种对表扬和激励式评价的庸俗化理解使教育实践从一个极端走向了另一个极端,显然与其初衷相悖。针对这一现状,本文拟从行为主义心理学、社会认知理论和教育评价… 相似文献
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教育家叶圣陶老先生说过:小学生学习语文“得法于课内,得益于课外”。这说明课外阅读多么重要。一学期来,我在班上组织了各种读书活动。为了检查阅读效果,也为了进一步激发学生课外阅读兴趣,我进行了这样一节“巧猜谜”的语文活动课。课前准备:老师将活动内容的题目全部用毛笔写在白纸条上,答案写在纸条反面。活动课开始了,老师激励大家争着发言,看谁的得分最高。大家各人拿出纸和笔,答对了为自己记10分,没答对不扣分。这样做的目的是让全班学生人人参与,人人动脑、动口。 相似文献
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2009年12月,我中途接了两个班级。批改作业时,按照常规,我总会把优秀的作业本留下来,然后在班级中进行表扬。有一天评讲作业时,有一位学生姓名中有＂洁＂字,由于＂洁＂字写得潦草,加上我刚接手这个班级,对同学不熟悉,竟把这个字读成“浩”。同学们一听,有的帮我纠正,有的大笑不已,洁明显有些不太高兴。 相似文献
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郑云飞 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(3)
随着时光的流逝,童年悄无声息地过去了,但童年发生的一件傻事,一想起来便忍俊不禁。记得有一次,妈妈告诉我,下班回来后要洗照片。妈妈走后,我想:洗照片,不就是把底片放在水里洗吗?这太容易了。如果让我来洗就不用花那么多的钱了。说干就干,我把底片从相机里拿出来,放在一个装满水的罐子里搓了几下,又把底片剪成一小段一小段,最后晾在阳台上。过了不久,我发现底片干了,便拿来装胶片的盒子,把胶卷装了进去,大功告成了。我喜滋滋地等着妈妈回来表扬我。中午,妈妈回来了,我兴奋地说:“妈妈,我把照片洗好了。”妈妈先是感到惊讶,很快就紧张起来,… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2013,(10):63-64,32
【裙子在哪个盒子】小星快过生日了,妈妈给她准备了一个生日礼物,是一条漂亮的裙子。为了考验一下小星,妈妈将礼物装进两个盒子当中的一个,两个盒子上面分别系有一张纸条。 相似文献