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1.
人文主义是文艺复兴时期的显著特征之一.文艺复兴是欧洲新兴资产阶级在思想文化领域里对黑暗的中世纪进行的公开宣战.通过分析意大利杰出的人文主义作家乔凡尼·薄伽丘的代表作<十日谈>来探讨文艺复兴时期的人文主义思想. 相似文献
2.
张守忠 《中学历史教学参考》1999,(2)
重商主义是文艺复兴时期产生于西欧社会的一种经济思想。15世纪初,正当文艺复兴运动进入初期发展阶段之时,重商主义兴起。到了17世纪,随着文艺复兴运动的衰落,重商主义也逐渐开始崩溃。从时间上看,重商主义可以说与文艺复兴运动同步。同一时期产生两种社会思想—... 相似文献
3.
专题复习目标:1.知道欧洲文艺复兴的背景及发展过程和薄伽丘等人的作品及思想。知道集中反映文艺复兴成就的主要文化遗产,认识它们所表现的建筑风格、艺术特色和人文主义精神。领会文艺复兴时期的人文主义含义。 相似文献
4.
[学法点津]
1.了解本专题包括的主要内容:文艺复兴产生的原因、主流社会思潮、代表人物及其主要作品,文艺复兴时期的科学;启蒙运动兴起的原因、代表人物及其主要观点,启蒙运动的影响;近现代的科技成就。明确本主题的重点:意大利的文艺复兴,启蒙思想的内涵与法国的启蒙运动,物理学与生物学的成就。难点:认识文艺复兴时期的人文主义含义;概括启蒙运动对人文主义思想的发展。认识科学技术与政治、经济及社会发展的关系。 相似文献
5.
潘树林 《中学历史教学参考》2011,(1):37-38
根据《普通高中历史课程标准(实验)》,文艺复兴属于必修Ⅲ专题六“西方人文精神的起源及其发展”中的学习要点,相关的具体要求是:“知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。”就文艺复兴的具体内容而言, 相似文献
6.
王培范 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(2):122-123
文艺复兴时期文学的主题是宣扬人文主义思想 ,这是个不争的事实。长期以来 ,我们又一直认为 :人文主义思想具有新兴资产阶级色彩 ,因此文艺复兴时期的文学就具有了资产阶级性质。这就出现了问题 :资产阶级性质的文艺复兴文学 ,为何有大量暴露资本主义及资产阶级罪恶的作品 ?于是 ,这好像就成了一个文学史上的怪现象 ,好像文艺复兴时期的文学主题有一个所谓的变奏问题。因此 ,我们的有些评论便曲解这一时期的文学 ,不少传统教材对此讳莫如深 ,多模糊含混过关。其实 ,以宣扬人文主义思想为根本母题的文艺复兴时期文学的主题 ,根本不存在变奏问… 相似文献
7.
莎士比亚是英国文艺复兴时期最杰出的戏剧家,人文主义思想是文艺复兴时期最主要的社会思潮。随着资本主义日益严重的社会矛盾,人文主义思想又与社会现实产生强烈的冲突,莎士比亚对人类的前途曾产生深深的忧虑,这就赋予了他的悲剧丰富的人文主义思想内涵。 相似文献
8.
欧洲文艺复兴的“以人为本”与各国特点 总被引:2,自引:0,他引:2
刘明翰 《湖南师范大学社会科学学报》2006,35(1):109-114
欧洲文艺复兴运动的先进性,不仅表现在新思想、新文化,以及反封建、反神学的蒙昧上,更体现在“以人为本”的先进文化上。对文艺复兴运动的研究,特别是对欧洲各国文艺复兴特点和文化载体的研究,以及文艺复兴时期的思想在中国的传播和影响的研究,都有利于我国和谐社会的建设。 相似文献
9.
杨君 《内江师范学院学报》2014,(9):88-91
文艺复兴时期,英国诗人在爱情诗中通过“大宇宙-花园”的审美意象,体现了文艺复兴时期自然、人、神的和谐统一及人文主义对其的整体关怀的思想。 相似文献
10.
及时行乐作为一种文学现象,是文艺复兴时期诗歌的主题之一.它源于古希腊罗马文化,对文艺复兴时期诗歌产生了深远的影响.长期以来,人们认为及时行乐带有一定的消极和悲观色彩.通过分析文艺复兴时期诗歌来探讨这一主题在特定背景下的积极意义和它的人文主义思想. 相似文献
11.
陈超 《福建教育学院学报》2000,(1)
文艺复兴是欧洲文化和思想发展的一个重要时期,是新兴资产阶级 在意识形态领域对封建主义和神学体系发动的一场文化革命运动。意大利的佛 罗伦萨由于其在经济、政治思想、文化教育以及社会生活环境等方面的诸多有利 因素,因而在文艺复兴这动中起着主导作用。 相似文献
12.
《兰州教育学院学报》2015,(12):142-143
随着文艺复兴时期人性的觉醒和人文主义思潮的推进,西欧开始大量译介古典时期希腊和罗马的文化作品。宗教改革时期各个新教也开始对《圣经》进行民族语的翻译。无论是文艺复兴时期对世俗作品的翻译,还是宗教改革时期对宗教典籍的翻译,都形成了多元的翻译思想,这些翻译思想在西方翻译史中具有承前启后的地位和作用,既继承了古典时期和中世纪的翻译思想,又对这两个时期的翻译思想具有创新之处。 相似文献
13.
早在文艺复兴时期,哲学家就提出了人文主义思想,而今天更受重视。那么,在课堂教学实践中如何渗透人文主义思想呢?笔者认为可以从以下几方面着手: 相似文献
14.
"及时行乐"主题是文学作品主题的一种,在不同时期有着不同的发展,但在文艺复兴时期,这一思想得到了相当集中的表现。欣赏文艺复兴时期的多篇诗歌,阐析"及时行乐"这一主题。 相似文献
15.
张猛 《和田师范专科学校学报》2005,25(3):211-212
文艺复兴是欧洲文化大发展和大繁荣时期,也是社会背景与文化状况极其复杂的时期。此时期的美学思想呈现了一些较为鲜明的特点,这就是批判性,创新性;实践性,现实性;复杂性,矛盾性;发展嬗变性。 相似文献
16.
李渺 《太原教育学院学报》2003,21(3):40-43
文艺复兴时期是继希腊之后科学发展的第二个黄金时代。数学作为文艺复兴时期文化的一部分推动其发展,同时文艺复兴时期的文化推动了数学的进步。 相似文献
17.
十四世纪至十七世纪初,在西欧与中欧许多国家先后发起了文艺复兴运动,这场文艺复兴运动的思想核心是“人文主义”。人文主义是文艺复兴时期形成的资产阶级思想文化体系,就是以人为重,肯定人有享受现世幸福的权利,反对神权主义、禁欲主义和蒙昧主义,拥护中央集权,反对封建割据。耶时进步的文艺就是贯彻人文主义思想的文艺.莎士比亚就是该时期新文艺的最高峰,《哈姆雷特》就足他中期所写的悲剧之一。 相似文献
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德国文艺复兴时期画家荷尔拜因的《公使》创作于1533年,除两个人物形象外,画面还描绘了众多的物象。人物和物象之间相互关联.既反映了文艺复兴时期德国的科学、宗教和艺术诸方面风气,又传达了荷尔拜因的思想和情感倾向。现实主义创作中象征主义的手法则是后来德国象征主义和表现主义艺术风格的倾向。 相似文献