共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
根据高校事业发展总体规划、教师编制总数、各级教师职务的合理比例结构,科学地设置教师职务岗位,是实施教师职务聘任制的一项十分重要的基本内容。探讨教师职务岗位设置的原则和方法,将有助于高校专业技术职务聘任工作的开展。一、设置教师职务岗位的原则 1.必须因事设岗,不能因人设岗。设置教师职务岗位,必须依据学校实际所承担的教学(包括本专科生、研究生、留学生、进修生等)任务、科研任务和业务技术管理工作等项任务的需要。 2.保证重点,兼顾一般。设置教师职务岗位,必须依据保证教学,特别是基础课的教学以及重点学科的建设和重点攻关项目的需要,有利于多出人才,出好人才,多出 相似文献
2.
<正> 岗位职务培训教育是一项大工程,它的实施必须坚持“统一规划、加强领导、分工负责、通力协作”的原则,在制定全国职业分类目录和岗位职务规范标准及其教学计划、教学大纲(乃至教材)的基础上,经过试点,取得经验,才能全面铺开。就我们铁路来说,铁道部八四开始提出了这一任务。八五年部党组在《关于铁路教育体制改革的决定》中做出了“今后要尽快做到各级干部和主要工种的技术工人,都必须经过培训,取得合格证书,才能担任相应的职务”的规定;同时部里也下达了主要工种技术工人初、中级技术 相似文献
3.
市场经济从本质上就是效率经济,人力资源作为一种经济要素,其开发与利用必须遵从效益原则,实行有效投入,这是市场经济发展的基本要求,决定着经济增长的速度和运行质量。只有遵循市场经济的基本规律和人力资源开发的特殊规律,才能实现人力资源开发的有效投入。 相似文献
4.
高等学校专业技术职务岗位设置的实践和思考 总被引：5，自引：0，他引：5
伴随着高等学校的划转和调整合并 ,新一轮高等学校的内部管理体制改革正进行得如火如荼。人事分配制度改革是高等学校内部管理体制改革的核心 ,而高等学校专业技术职务岗位设置是人事分配制度改革的基础工作 ,因此必须对其必要性、可行性、原则和方法等有个清楚和系统的认识 ,并对设岗工作的难点和存在的问题采取合理对策 ,才能切实做好此项工作 ,使有限的岗位资源发挥最大的效益。 一、专业技术职务岗位设置工作的回顾 在我国 ,对岗位设置的实践和研究可以追溯到80年代中期。早在 1 986年 ,国务院在《关于实行专业技术职务聘任制度的… 相似文献
5.
实行教师职务聘任制，最关键的问题是要科学合理地设置各级职务岗位。本文结合武汉大学设岗的实践，阐述了高校教师职务岗位设置的指导思想、原则和方法。 相似文献
6.
确定岗位职务培训标准,这是岗位职务培训工作首先和必须要解决的问题,也是岗位职务培训工作中最复杂、最艰巨、工作量最大的一项工作。如何使岗位职务培训标准制订得更科学,这是应该认真思考的一个重要问题。由于对岗位职务培训标准的制订还没有成功的经验可借鉴,为此,只能提出几点粗略的原则 相似文献
7.
高校员工绩效考核的原则与方法 总被引：1，自引：0，他引：1
绩效考核是现代人力资源开发与管理的一项重要工作,是检查和评定员工履行职务的程度与确定其工作成绩的一种有效的管理方法。高校员工绩效考核要遵循4个原则和7种方法。 相似文献
8.
<正> 本文想就如何开展岗位职务培训问题,谈谈自已的几点浅想。开展岗位职务培训必须坚持以企业为主的原则岗位职务培训作为现代教育的一种新观念,是在“七五”新形势下,为了更好地适应经济体制改革的深入发展和企业生产发展的需要而提出来 相似文献
9.
对专业技术职务岗位设置的认识 总被引：2，自引：0，他引：2
专业技术职务岗位设置是高等学校人事制度改革和职务聘任制的重要基础,因此必须对其重要性、可行性、原则和方法等有一个清楚和系统的认识,同时应采取合理对策切实做好此项工作。 相似文献
10.
实行专业技术职务聘任制的前提是岗位设置。如何设岗，本文指出应首先要强化岗位意识，其次注重科学的、合理的设岗原则和制定切实可行的岗位职责。 相似文献
11.
王永贵 《山西广播电视大学学报》1999,4(3):36-36
电大要有自己的高质量科研成果和高质量毕业生才能有生存空间。因此必须强化自身建设，提高科研水平，培养出对社会有用的专门人才。文章就电大搞好科研工作提出了自己的见解。 相似文献
12.
教师职务聘任制的管理思路 总被引：1，自引：0，他引：1
在学校推行教师职务聘任制是以合同管理的办法实现人力资源优化配置的重大改革举措，是学校用人制度适应市场经济体制所必须迈出的基础性、关键性的一步，在全同管理过程中，履职考核是实行教师职务聘任制的基础和落实教师职务工资待遇的必要环节，其中有两个关键性的问题要解决，一是如何制定科学化的考核标准；二是考核结果如何与工资待遇挂钩；工资待遇是实行教师职务聘任制的落脚点和物质保障，在市场经济体制下，解决这一问题必须坚持按劳分配和效率优先、兼顾公平的原则。 相似文献
13.
三、岗位职务描述的具体内容对于不同职业而言，岗位职务描述的具体内容有着相当大的差别，如教师职业同医生职业，工人职业同管理职业等，都有着质的不同。但无论存在何种差异，还是有其共性规律可循的。为了大家便于了解掌握岗位职务描述的基本内容，我们按照一定的生产和活动范围类别，将岗位职务描述的内容分为以下四个部分。１．岗位职务基本情况描述主要包括职业、工种名称、工种序号；职业工种要求的职务水平等级、资格证书等级；职业岗位的特点和特别指出的危害等。２．生产活动的主要内容或范围描述主要包括产品品种、类型，活动的… 相似文献
14.
熊伟 《商洛师范专科学校学报》2006,20(2):113-115
学术期刊优化审稿人员配置和使用的关键在于改变目前松散粗放的选用方式，转向系统集约的审稿人力资源开发和利用。学术期刊编辑部必须遵循一般规律，坚持基本原则，明确主要途径，选择恰当技术，科学开发审稿人力资源。同时，要采取得力措施，充分、合理地利用内部审稿人力资源和外部审稿人力资源。 相似文献
15.
浙江大学在“211工程”建设项目中，明确提出了到2010年要脐身世界一流的宏伟目标。为此，要努力建设一流学科和一流教师队伍，创造良好的教学科研条件。在现实条件下，能够用于学科建设的资金投入毕竟是有限的洞此，如何在资金资源有限的情况下，探索一条建设高水平师资队伍和一流学科的途径是极有、现实意义的。本文结合我校近几年来的探索实践，浅议用好管好职务岗位这一资源的重要意义。一、建设一流学科必须用好职务岗位资日建设一流学科所需要的直接投入，主要是人力资源、实验设备、信息情报和运作资金。对学校而言，可以通过资金投… 相似文献
16.
一、对岗位职务培训的粗浅理解岗位职务培训的提出,有其客观的必然性。之所以直到现在才被我们认识和接受,是因为:一,社会主义现代化要求各项工作必须高质量、高效率,并逐步科学化、制度化,而在岗.在职职工有相当数量不完全合格,培养提高当班人的岗位职务能力的要求已提上了日程;二,前几年的职工教育,已打下了初步的文化、技术基础;三,一些先进企业的实践,提供了一些初步经验。最根本的是客观有需要。“按岗位职务的需要,实行定向培训”,是一种指导思想。教育和培训的总体指导思想是“服务—— 相似文献
17.
18.
实行教师职务聘任的关键是科学合理地设置各级教师职务岗位,由于各类高校的办学层次、定位不同,岗位设置原则和方法也不同,文章主要针对教学型本科高校教师职务岗位设置的原则和方法进行初步探讨。 相似文献
19.
郭龙枚 《四川师范大学学报(社会科学版)》2005,(Z1)
人力资源是企业的核心资源。人力资源反映了一种把人力当作财富的价值观。人力资源开发,就是通过一系列的方法和途径来系统地开发和培养人的潜在工作能力,以提高人的素质为基础,挖掘人的体力、智力、技术、积极性、创造性等诸方面的潜在能量的过程。本文拟从人力资源配置、使用、培训和激励四个环节探讨论述人力资源的开发途径。一配置———人力资源开发的起点人力资源是企业的第一要素,这种资源的特性决定了在开发过程中首先要对人力资源进行优化配置,从而实现员工个体、群体效益最大化。涉及人力资源开发的配置主要有以下三个方面。1.岗位配置。岗位是工作分工的单元,各个岗位有机结合就构成了一个有效的组织。企业岗位设置随着企业经营环境和经营方式的变化而变化。根据企业实际情况,科学合理地设置岗位是人力资源开发的一个重要环节。在这个过程中重点要从工作分析出发,制订明确的岗位规范,规定每个岗位的职责、任职资格和任职条件。只有做到这一点,员工的录用、考核、培训、晋升才有章可循。随着企业改革的不断深化,企业原有一些岗位职能可能被弱化或被取消,并涌现出一些新的岗位。这就要求在设置、调整岗位时要因事设岗,切不可因人设岗,造成机构臃肿,人浮于事,也不可将员工随便... 相似文献
20.
中学设置数师职务岗位的初步设想臧爱珍中学承担着培养社会主义建设者和接班人的重要使命，它要为提高全民族素质培养大批人才奠定基础。要达到这一目标，必须要加强教师队伍的建设，建立一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍。科学地设置教师职务岗位... 相似文献