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王斌泰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(1):7-8
在全国和全省职教会议精神的鼓舞下,江苏全省上下振奋精神,通力协作,改革创新,真抓实干,职业教育呈现出新的发展势头。2003年及今后一个时期,我们将着重做好以下六个方面的工作:一、坚持大力发展职业教育的方针,推进职业教育发展的新跨越加快发展是我党执政兴国的第一要务,富民强省是我省一切工作的第一要事。我们将坚持加快教育发展不动摇、不松劲。省政府已决定大力支持职业教育发展,逐年增加职业教育专项经费,2003年省财政安排3000万元,主要用于扶持农村和苏北职业教育发展。我省企业按职工工资总额的2%提取职业教育和培训经费,并列入成… 相似文献
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《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002年]16号）第19条规定，“各类企业要按照规定实施职业教育和职工培训，承担相应费用。一般企业按照职工工资总额的1．5％足额提取教育培训经费，从业人员技术素质要求高、培训任务重、经济效益较好的企业可按2．5％提取，列入成本开支”。 相似文献
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《福建职业与成人教育》2008,(6)
据了解,江西省第一部职业教育地方性法规——（南昌市职业教育条例〉将于明年1月1日起施行。条例规定,市、县（区）人民政府应当将职业教育经费列入年度财政预算,城市教育费附加用于职业教育比例不低于30％,任何组织和个人不得挪用、克扣职业教育经费。企业每年应当按照职工工资总额的1．5％足额提取培训经费。 相似文献
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一、要健全多渠道的投入机制一是要加大财政投入。各级应建立高技能人才培养财政预算制度,将技能人才教育、培训、研发、评先、表彰经费及师资培训、教材开发等工作经费列入财政预算,切实保障高技能人才培养、发展的需要,并要建立健全高技能人才建设的财政投入动态增长机制,随着经济发展逐年提高财政投入额度和比例。城市教育费附加、职业教育专项经费、国债资金等,应重点优先向高技能人才培养倾斜,不断改善技能培训的条件和设施,扩大培训规模。二是要落实企业投入。所有企业都应按职工工资总额的一定比例提取职业教育培训经费,重点保证高技… 相似文献
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山东省枣庄市教育局、发改委、经贸委等部门日前联合制定《关于进一步加强职业教育工作的意见》(以下简称《意见》),通过实施重点带动战略,推动全市职业教育的发展。《意见》明确要求,地方财政按每班农村4000元、城市5000元的标准拨付职业中专(高中)专业教学经费;市财政从2005年起安排职业教育专项经费;城市教育费附加安排用于职业教育的比例不低于20%;一般企业按照职工工资总额的15%,经济效益较好的企业按照25%足额提取教育培训经费,列入成本费用,专项用于职工教育和培训。按照有关要求,枣庄市将实施重点带动战略,努力建设一批重点职业学校… 相似文献
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刘喜鸽 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(2):78-80
企业参与职业教育对职业教育发展和企业发展的双重重要作用己成国际上的共识。本文从政府重视并引导企业参与、提供经费支持、参与人才培养全过程、与学校互动培养师资、以及构建终身职业教育和培训方面对国外企业参与职业教育经验进行介绍。结合我国现实,提出通过政府政策支持、需求激励、改革职教课程以及强化实施校企合作和构建开放性职教实训中心,来增强我国企业参与职业教育的积极性。 相似文献
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习岑 《中国职业技术教育》2007,(35):5-7
适应技术进步,探索转型期有中国特色的企业参与职业教育的模式(柴彦辉,博士)◇企业参与职业教育其功能最终归结为传导产业需求、分担职教经费,相关共识是:必须尽最大可能将职业技术教育的经费由政府、企业、社区、学员分摊。 相似文献
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欧亚一些国家职业教育的新举措 总被引：3，自引：0，他引：3
一、德国 (一)促进职教发展,制定<职业教育保障法> 针对"双元制"职业教育中企业提供的培训位子低于培训需求的情况,国家采取立法手段调控.2004年3月30日,德国政府拟定联邦<职业教育保障法>,如果该法获得联邦议会通过,今秋就将实施.其主要内容是:每年9月30日若全德企业所提供的尚未签约的培训位子总数低于当年未获得培训位子的求学者总数的15%时,该法生效.此时,凡从业人员超过10人的企业,其接受的培训学员不到从业人员的7%,必须交纳培训税;凡提供的培训位子超过7%且全部签订培训合同的企业,将得到相应的经费补偿. 相似文献
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一、在坚持实施职业教育“双元制”的基础上 ,拓展多元化的职业教育培训体系。“双元制”是指将传统的学徒培训方式与现代职业教育思想结合的一种企业与学校合作办学的职业教育模式 ,企业为“一元” ,学校为另“一元”。根据教育者与企业签订的培训合同 ,受教育者以“学徒”身份在企业接受企业技能培训 ;又以“学生”身份在学校接受文化基础和专业理论教育。为支持“双元制” ,鼓励企业培训 ,联邦政府对承担学徒培训任务的企业给予５０ %的培训经费支持。同时 ,加强对每个年度职业教育报告的审核 ,对培训需求状况及时预测和通报。在过去３年… 相似文献
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政府对职业教育培训发展的作为,可以概括为三个方面:一是立法和制定政策,几乎各国都有自己的法律文件;二是技术支持,如派培训师到企业指导培训,资助培训设备等;三是经费支持与调控。各国都把职业教育培训的经费筹措与使用作为培养高素质技术工人,支持职业教育培训发展的重要政策。经验证明,政府在经费支持方面不作为,或力度不够,职业教育培训,特别是企业培训很难健康发展。据对国外技能人才培养和职业教育培训的发展分析看,我国要发展职业教育培训,加强技能人才培养,政府要特别加强对职业教育经费的投入与管理。目前,那些认为职业教育进入市… 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(15)
国家重点职业学校宝钢工业技术学校是一所具有23年职业教育历史的由世界500强企业上海宝钢集团公司主办的全日制中等职业技术学校,是上海市职业教育先进单位、全国教育科学规划重点课题“宽基础、活模块”模式的参研单位和全国职教师资专业技能培训示范单位。学校机电技术应用专业是全国中等职业教育示范专业、上海市中等职业学校重点专业;电气运行与控制专业是上海市中等职业学校第一批重点专业。学校常设专业有:机电技术应用、冶金机械、电气运行与控制、自动化仪表、钢铁冶金、轧钢、焊接等。学校师资力量雄厚,拥有一支有丰富教学经验和… 相似文献
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一、实施政府统筹工程,进一步落实市县级政府抓职教的责任1.统筹规划。由市教育局、市计委牵头,制定全市各级各类职教发展的近、远期规划,并纳入全市经济、社会发展的总体规划,纳入县区目标管理,协调推进各类教育的发展。2.统筹投入。一是市、县(区)政府用于举办职业教育和培训的财政性经费要确保逐步增长。从今年开始,市级职教专项经费每年不少于100万元,各县区也要设立此项经费。二是确保城市教育费附加用于职业教育的比例不低于20%,主要用于职校实训设备的完善和办学条件的改善。三是市、县区政府有关部门在安排农村科技开发经费、技术推… 相似文献
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新型城镇化和新农村的建设,必须依赖职业教育来提升留守农民的人力资本。当前留守农民的职业教育与培训存在诸多问题,表现为：政府的职责没有落实,农村职教协同发展的机制失灵;农民培训不接地气,教学缺乏灵活针对性;农民缺乏接受培训的意愿,人力资本提升的自觉性有待提高。要顺利实现留守农民人力资本的大幅度提升,在农村职教组织上,要坚持稳定与协调并举,统筹多方力量与资源,形成培训合力;在农村职教内容上,要坚持丰富与先进并举,助推农民“洗脚”与“洗脑”并进;在农村职教阵地上,要坚持多样与灵活并举,全面考虑留守农民的实际情况与需要;在农村职教实效上,要坚持监督与考核并举,科学、有效地保证留守农民人力资本提升的质量。 相似文献
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《中国职业技术教育》2003,(2)
青岛市政府提出:抓经济必须抓职教,抓职教就是抓经济 2002年10月17日,青岛市政府召开青岛市职业教育工作会议,市委副书记张旭升、副市长马论业出席会议并分别讲话。青岛市委、市政府在会上向全市响亮地提出:抓经济必须抓职教,抓职教就是抓经济。拿出教育费附加的20％作为城乡职业教育发展的专项经费,并按当地职工工资总额8‰的比例征收职教专项经费。职业教育经费投入专款专用,并引入教育考核、督导,定期督查;利用金融、税收及社会捐助等支持职业教育。 相似文献