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相似文献
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1.
低年级学生的思想价值观发展不成熟,一旦受外 界社会不良风气的影响很容易出现偏激的思想,不利于其健康 成长。班主任作为引领小学生成长的引路人,在日常工作中需 要更好地做好小学低年级学生的德育教育工作。文章结合笔 者所在班级德育工作开展实际情况,以具体实例说明怎样更好 地开展小学低年级班主任德育工作。  相似文献   

2.
小学班主任是小学阶段教学和德育工作的关键,会对新课程标准及素质教育的实施产生直接的影响。基于此,从小学低年级班级管理的内涵及班主任的重要性入手,给出了班主任班级管理的创新实践对策,小学低年级的班主任需要贯彻落实以生为本的理念、构建完善的学生评比体系、开展多样化的班级活动,切实提高班级管理的有效性,规范低年级小学生的行为。  相似文献   

3.
《考试周刊》2019,(75):158-159
德育教育是小学班主任的重要教学工作,尤其是小学低年级的班主任,其教学主体年龄较少,身心正处于发育阶段,教师的教学方式以及教学内容会直接影响小学生后期的发展。因此,在现代小学的德育工作中,班主任教师首先应当强调幸福教育,并在教学过程中贯穿幸福的理念,让小学生在日常的学习和生活中获得幸福感。本文主要从幸福教育的概述出发,浅析小学班主任如何以幸福教育为理念开展德育工作。  相似文献   

4.
在当前素质教育的时代背景下,小学德育工作是小学教育中不可或缺的重要组成部分,班主任必须采取积极有效的措施提高德育工作的实效性。基于此,本文从构建良好的学习氛围、教师树立榜样作用、采取激励教育模式以及实施双向管理等方面进行了讨论分析,希望能够全面提升新形势下小学低年级德育工作稳定有序展开,从而帮助小学生养成良好的行为习惯和提高思想道德水平。  相似文献   

5.
小学班主任是班集体的领导者和组织者,是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。在新课程改革背景下,小学班主任工作更加重视德育工作,因为班主任的德育工作直接影响着学生的全面发展。那么,小学班主任应当如何加强德育工作呢?本文从以下几方面论述了班主任应当如何加强德育工作。  相似文献   

6.
小学阶段是学生成长道路中的关键阶段,是学生各方面的素质都极具可塑性的阶段,在这一关键时期,小学班主任的德育工作至关重要,小学班主任作为学生群体的组织者和管理者,在做好学生德育工作方面责无旁贷。现阶段的调查发现,小学班主任的德育工作开展并没有收到预想的效果,德育工作存在一些突出的问题,如何做好小学生的德育工作是当今小学班主任必须思考的问题。  相似文献   

7.
小学低年级学生属于特殊的群体。对小学低年级的班级管理而言,班主任应从小学低年级学生的年龄特点和性格特征出发,强化班主任管理的艺术性,提高班主任的工作效率。针对小学低年级班主任管理中存在的问题,对提升班主任管理的艺术性展开研究。  相似文献   

8.
班主任在小学德育工作中发挥着重要的作用。本文就小学班主任如何有效开展德育工作进行研究,笔者凭借多年教学工作经验,归纳出小学班主任有效开展德育工作的重要性,总结出提高小学班主任德育工作有效性的方法:提高小学班主任素质、与实践活动相结合、加强与学生的沟通、营造良好的教育环境。  相似文献   

9.
本文首先阐述了网络时代小学班主任德育工作开展的现实意义,其后分析了网络时代小学班主任德育工作开展面临的主要困境,最后提出了一系列网络时代提高小学班主任德育工作效率的策略和措施。  相似文献   

10.
小学阶段是学生学习的启蒙阶段,所以班主任的德育工作有着非常重要的作用。由于农村小学教学资源有限,班主任在开展德育工作时还存在一些问题。基于此,主要对农村小学班主任德育工作中存在的问题及具体的改进方法进行了分析。  相似文献   

11.
小学是人生成长阶段的重要时期,尤其对德育来说,其关系到学生形成良好的道德品质,塑造良好的人格,因此,小学德育有着重要意义。小学班主任不仅是一位教师,更是一位引领学生健康成长的领导者。因此,小学班主任的德育工作显得尤为重要。主要分析了新时期小学班主任德育工作存在的问题,探讨了现阶段小学班主任如何做好德育工作。以此提升小学生的综合素养。  相似文献   

12.
陈斌 《甘肃教育》2014,(12):37-37
正班主任是一个班级的灵魂,在班级德育工作中扮演了重要角色。因此,如何结合自身实际开展小学德育工作,以何种富有创造性的形式开展小学德育工作,就成为每一个小学班主任亟待解决的课题。作为一名小学班主任,笔者结合自身的工作实际,谈一谈本人在工作中对小学德育工作的几点思考。一、为人师表,率先垂范法国大作家雨果说:"世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔  相似文献   

13.
《考试周刊》2021,(1):155-156
班主任的工作开展是十分重要的,因为班主任和学生之间是紧密联系的。尤其在小学阶段班主任开展工作和孩子的成长产生着很大的联系。新时期背景下,小学班主任开展班级管理工作的时候,应该有效融入德育工作体系。不仅要带领学生有效地掌握理论知识,还应该让学生拥有良好的道德品质和人格素养。所以,德育工作开展的重要意义不言而喻,每一个小学班主任都应该充分的发挥德育工作的力量。在德育教育释放能量的情况下,能够更好地为小学生健康成长提供道路引领。小学阶段,学生可能会出现很多不良行为习惯,在人格健全过程中需要德育教育的引导。小学班主任发挥出德育工作开展的主体性价值,能够在释放有力的德育工作途径之下,带领小学生健康成长和稳定发展。  相似文献   

14.
<正>在互联网教育背景下,小学班主任德育工作面临许多新的问题,在某种程度上阻碍了道德教育水平的提升。随着小学德育工作愈发受到各界的关注,班主任必须采取有效对策,提升德育工作水平。一、网络时代小学班主任德育工作面临的问题(一)教师的教学理念老旧小学班主任的教学理念具有一定的局限性,在形成自己的教学观念后不易改变,缺乏创新性。班主任往往片面地  相似文献   

15.
小学作为少年儿童第一个接受系统学校教育的地方,对其一生的发展有着深远的影响.少年儿童不仅在学校学习科学文化知识,也接受思想道德教育.特别是低年级学生,这是他们的启蒙教育阶段,正是人生观和价值观形成的关键时期,德育工作就显得十分的重要.这一时期班主任班级管理的核心内容就是对学生开展有效的德育教育.教师在班级管理中一定要把德育工作放到首位,作为一个合格的班主任,必须在工作的时时刻刻和方方面面,都对学生进行德育教育,贯穿学生的成长过程中.低年级儿童由于年龄比较小,常规的德育工作很难取得效果,因此,教师在德育工作中借助信息技术,能够对学生进行学习策略、思想道德、情感态度和行为习惯的培养.在信息技术高度发展的今天,教师可以针对低年级儿童的身心发展特点,运用信息技术开展德育教育,让学生迈好人生第一步.  相似文献   

16.
小学是儿童接受思想教育的第一站,此时如果让青少年接受良好思想教育,可以为日后的成长打下良好的基础。小学班主任是青少年成长过程中重要的人物。班主任的行为对小学生有较大的影响,严格地讲小学班主任是学生灵魂的塑造者,因此,小学班主任应充分重视德育工作,帮助小学生成功地迈出人生的第一步。小学是人生的启蒙阶段,也是小学生价值观和人生观培养形成的阶段,班主任应将德育工作放在首位。从几个方面来分析班级工作中的德育工作应如何开展。  相似文献   

17.
<正>小学阶段是人生的初级阶段,思想道德教育必须从小抓起。小学班主任是学生的启蒙老师,对小学生的影响颇深。有效开展小学班主任的德育工作,对小学生的健康发展奠定了基础。对此,本人主要对小学班主任有效开展德育工作的重要性,如何开展及对德育工  相似文献   

18.
主要以小学班主任德育工作方法为重点进行分析,从营造优良的教育氛围、善于发现学生的闪光点、给予学生足够的想象空间这三方面进行探索与研究,主要目的在于创新小学班主任德育工作方法,为小学班主任开展德育工作提供有效依据。  相似文献   

19.
小学班主任要在小学时期对学生进行正确引导,这对学生持续发展有着很大影响,需要将班主任的工作和德育工作相融合。主要阐述小学班主任在班级管理过程中将德育工作进行渗透的内容和措施,以供参考。  相似文献   

20.
小学教育是学生最初受教育的阶段,引领着学生健康成长,因此学校必须要将德育工作做好,保证学生受教育的质量,提高学生知识水平。小学班主任作为一个班集体的领导者和组织者,必须要负担起学生的德育工作。但是,就目前的小学工作而言,如何将德育工作与幸福教育联系起来,是小学班主任急需解决的问题,也需要班主任认真讨论工作方法,提出相应的策略。  相似文献   

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