共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
近年来的地理会考试题有开放性、综合性较强的特点。因此,作为教师,我们赋予地理课堂以生命活力,教给学生独立获取知识的方法,全面提升其综合素质,让每个学生都能在自己的基础上得到发展与提高。 相似文献
2.
3.
高中地理会考,是巩固学生地理知识、全面提高学生素质的重要一环。作为高一第一门会考科目,怎样在学年末让学生通过会考,使他们取得相应的学分,是每位高一地理教师都在思考的问题。笔者以为,学生扎实的学科知识,是他们备考的基础。这些知识主要是在课堂内获取的,因此,教师在平时的教学中,应针对学生的实际情况, 相似文献
4.
高中文科班学生学习生物面临的任务主要是高中学业会考,一方面．由于会考要求比较简单,学生往往误认为只要到会考几个星期前．背背会考纲要就可以．所以学习失去了应有的动力。另一方面,学校也不很重视,很多学校都是把生物教师的业务骨干安排在理科班教学上,以应对高考。因此．高中生物文科班的教学处于比较尴尬的局面。高中生物的文科班教学成为只是为了高中会考,到会考前狠抓一下的状况, 相似文献
5.
孙会中 《中国教育技术装备》2009,(28):184-184
信息技术课是实行新课标教学后的必修课之一,所以旧的教学思路、教学方法已不能适应新课标的要求。新课标之前实施的是信息技术会考制度,教师为保障学生会考过关,几乎每一节课都在做会考练习题,无论是学生,还是教师都感到信息技术课上得索然无味,更是严重扼杀学生学习的创造性、自主性。 相似文献
6.
高中地理会考是高中学生地理课的水平过关考试。既是考核学生掌握高中地理基础知识的标志,也是检查评价地理教师教学质量的一种手段。 地理会考复习时间紧、内容多,尤其在最后综合复习阶段,许多学生面对大量的知识点和图表,都有手足无措,不知从何抓起的感觉,如何抓好高中地理会考的总复习,是每个地理教师都应深入研究的问题 相似文献
7.
信息技术会考是全面检查和认定学生是否达到高中信息技术课程培养目标的重要手段,会考成绩是学生能否获得高中毕业证书的重要依据之一。由于会考相对于一般考试的特殊意义．因此其对信息技术课程的教学、对学生信息素质的培养和发展具有重要的导向作用。抓好高中信息技术会考复习．教师除了要扎扎实实地搞好平时教学打好基础．更重要的是要抓好最后阶段的复习教学工作。本文根据近几年高中信息技术会考存在的问题．阐述了今年信息技术会考复习的若干对策．对高中信息技术会考复习具有重要的参考意义。 相似文献
8.
蓝红芳 《新课程导学(上)》2012,(5)
普通高中会考是国家承认的省级普通高中文化课毕业水平考试,属省级国家考试.因此在会考前就很有复习的必要,本文从会考复习的意义及会考复习的方法策略方面讨论,以期对教师指导会考复习和学生备考复习有一定的指导作用. 相似文献
9.
会考是国家认可的省级高中毕业资格考试。实行会考制度对于防止学生偏学,教师偏教有明显的制约作用。是使应试教育向素质教育转轨的重要举措之一。我们把科学、合理制订会考纲要和会考命题工作看作是高中地理教学整体优化改革的重要组成部分,以会考纲要和会考试题体现我们的教改思路和方向。 相似文献
10.
自2006年开始,全省实施历史课开卷考试。这种新的考试形式对组织历史课教学及会考复习教学提出了新的要求。如何在新形式下取得比较好的教学和学生会考复习效果,是摆在我们每一位历史教师面前的课题。现谈谈我个人的一些不成熟的意见。 相似文献
11.
曾庆乐 《韩山师范学院学报》1991,(4)
本文从理论与实践的结合上,阐述高中会考制的优胜性特点:(一)会考制强调标准化;(二)会考制强调考核的全面性;(三)会考制对教学能比较正确地发挥其导向作用;(四)会考制的实行,为发展学生的个性特长、兴趣爱好创造了条件;(五)实行高中会考制,将激发办学的积极性,进一步加强对中学教学的宏观管理,从而认识高中会考制的优胜性和正确性,提高干部和群众贯彻、执行这一制度和政策的自觉性。 相似文献
12.
<正> 笔者对高中生物会考的复习模式进行了探索,取得了一定的效果。这个模式有以下几点:以会考标准为准绳,以会考教本为本;以教师为主导,以学生为主体;以对基础知识的理解为前提,进行知识的深化。本文从会考的具体实际,试题的难度、特点等方面谈了复习时为何将知识深化问题,即关键字、词的教学;如何抓图形特征 相似文献
13.
一、高二文科化学教学的重要性 高中化学学科涉及高考和会考两次统考．会考与高考既有区别,又有联系．其区别在于会考是普及性的水平考试．会考合格,就意味着学生对这门学科的学习已经通过,并可毕业．高考则是选拔性的考试,高考成绩合格者就可升入高一级学校．会考与高考又有联系,会考是高考的基础,高考可带动、推进会考．作为教师来说,应该一视同仁,不应有所偏重． 相似文献
14.
为了搞好今年初中会考复习工作,本刊将在第三、四两期选载我省各地教研机构有关初中数理化会考复习研究方面的文章,供广大教师指导学生会考复习的参考。 相似文献
15.
2007年会考即将到来，各校学生、教师都在为会考做准备。在此之前，福建省教育厅组织课题组研究制订了一系列的文件，其中《福建省普通高中学生学业基础会考方案》（以下简称《方案》）是一个重要文件，是会考实施的依据，是各学科会考大纲编写的指南。所以，在理解（2007年福建省普通高中学业基础会考信息技术学科考试大纲》（以下简称《大纲》）之前，要先理解这一个方案。这样，才有利于正确理解大纲中描述的考试内容要求。 相似文献
16.
张菊琴 《中学政治教学参考》2012,(31):58-60
复习课的重要性不言而喻。政治会考复习、高考一二轮复习是三个紧密衔接的复习环节,应该避免简单重复、低效低能,"使每次教学内容都稍高于学生原有水平",从而满足学生的求知欲,提升学生的自信心,谱写一曲立体、实效、连绵不断而又充满韵味的复习乐章。一、会考复习,"浅唱低吟"夯基础会考复习与高考复习是两个前后关联的复习环节, 相似文献
17.
目前,高中会考的理论意义与实际效果之间存在着很大差距.通过对2007届部分高中毕业生的会考体验研究发现,学生把会考当作是一种"集体竞抄"的游戏,教师轻视会考并纵容舞弊,考试通过与否靠抽签决定,会考的效度和信度消失,其作为评价手段的检测功能已不复存在.这种考试背离了教育的旨归,有害于学生的德性培养,给教育造成许多消极影响,建议改革或取消会考. 相似文献
18.
对学生学习成绩的考评是教学工作的重要环节,它具有导向、激励、反馈、调节等多种功能。搞好考评工作,对于全面贯彻教育方针,促进学生素质提高有着十分重要的意义。长期以来,学校工作只凭一张考卷和一纸分数作为考核评价学生成绩的唯一标准,而且在考卷中又往往是重知轻能,教师只要翻来覆去地灌输,学生只需死记硬背,就可获得高分。这种导向下的教学,正如陶行知先生指出的那样。“学生是学会考,教员是教会考,学校是变了会考筹备处。会考所要的,必需 相似文献
19.
对本届高三学生和高三英语教师来说，将于2001年1月举行的浙江省高中证书英语会考将是一次特殊的会考。浙江省将首次把高中证书英语会考安排在高三年级举行。这既是对英语学科地位的高度肯定，也是继全国高考之后在省高中证书会考中使英语确立其基础学科地位；但同时这又是一次严峻的考验，对英语学科提出了新的更高的要求。概括而言，本次高三英语会考将有以下新特点。 相似文献
20.
在高中地理教学进入总复习阶段时,如何变换角度、调整方法,进一步调动学生的积极性,使复习既扎实有效又能够提升学生的认识水平,达到巩固知识、拓展思维、增强能力的目的,这是地理教师所应思考、追求的。笔者多年来,无论是对迎接高考还是对参加会考的 相似文献