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项丽敏 《少年文艺(南京)》2006,(10)
你见过芦苇吧在《诗经》里,它们叫蒹葭而我的父亲叫它们斑茅,母亲叫它们芦花这几天,总想写它们这几天,只要我走出房间,打眼看见的都是它们菜园,马路,湖畔,村头,它们无处不在,肆意汪洋我想写它们,可是我写它们的什么呢它们,早已被古人和前人写尽了它们在几千年前就入了诗,入了词 相似文献
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茨威格 《中华活页文选(高中版)》2013,(9):19-20
它们竖立在那儿,等待着,默不作声。它们不拥挤,它们不呼叫,它们不企求。它们静悄悄立在墙边。它们仿佛都睡着了,可是它们的每个名字又像是睁开的一只眼睛在看着你呢。你的目光若只是一瞥而过,你的手若只是一触即往,它们也不会乞求着呼唤你,它们也不会上前炫耀自己。它们不企求。它们等待着,直到你去把它们开启,然后它们才开启自己。只有我们的周围寂静下来,只有我们的内心平静下来——在一 相似文献
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刘腾辉 《创新作文(初中版)》2014,(10):31-33
它们竖立在那儿,等待着,默不作声。它们不拥挤,它们不呼叫,它们不企求。它们静悄悄立在墙边。它们仿佛都睡着了,可是它们的每个名字又像是睁开的一只眼睛在看着你哪。你的目光若只是一瞥而过,你的手若只是一触即往,它们也不会乞求着呼唤你,它们也不会拥上前炫耀自己。 相似文献
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周子萌 《课堂内外(小学版)》2013,(4):7-7
奇怪,图书馆里的书怎么都变成了无字空白书？这不会是愚人节的恶作剧吧？原来,是文字出逃了,因为它们天天待在书本里,却很久都不见一个人来翻翻它们,它们也一样感觉很孤独。文字不被人读就好似失去了生命,所以,它们悲伤地逃跑了。至于它们逃去了哪里,人们也一无所知。亲爱的同学们,如果你在你的床底发现了逃跑的文字,一定要好好对待它们,而且一定要好好珍惜你书架上的图书,千万别让它们也变成无字书! 相似文献
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侯俊凡 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(1):68-69
有一年冬天,两只"不速之客"--麻雀,在我家旁的一棵大树上搭了窝.它们常常飞到我们家的窗台上,于是我抓住了它们,将它们关在笼子里.我喜欢它们,天天按照书上的方法把它们放在地上,给它们喂食物,它们从此和我成了好朋友. 相似文献
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方军勇 《中华活页文选(初中版)》2013,(6):23-24
小院里的构树被砍了几棵,因为它们太贱,没什么名贵身份,还老是抢占他人的阳光和养分。因此,对它们的杀戮也就没有任何心理负担了。尽管树贫贱,但它们还是选择了站立,而不是趴下。它们顽强 相似文献
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今年的早秋,我不待手植的牵牛花开花,就舍弃了它们,送一群孩子到杭州来投考。
种牵牛花,扶助它们攀缘,看它们开花、结籽,是我过去的秋日的乐事。今秋我虽然依旧手植它们,但对它们的感情不及以前好。因为我看出了它们一种弱点：一味想向上爬,盲目地好高。我在墙上加了一排竹钉,在竹钉上绊了一条绳,让它们爬;过了一二晚,它们早就爬出这排竹钉之上,须得再加竹钉了。后来我搬了梯子加竹钉,加到我离开它们的时候,墙上已有了七八排竹钉,牵牛花的卷蔓比芭蕉更高,与柳梢相齐,离墙顶不过三四尺了。看它们的意思还想爬上去,好像要爬到青云之上方始满足似的。为此我讨嫌它们,不待它们开花结籽就离弃它们,伴送一群语文毕业生到杭州来投考。 相似文献
种牵牛花,扶助它们攀缘,看它们开花、结籽,是我过去的秋日的乐事。今秋我虽然依旧手植它们,但对它们的感情不及以前好。因为我看出了它们一种弱点：一味想向上爬,盲目地好高。我在墙上加了一排竹钉,在竹钉上绊了一条绳,让它们爬;过了一二晚,它们早就爬出这排竹钉之上,须得再加竹钉了。后来我搬了梯子加竹钉,加到我离开它们的时候,墙上已有了七八排竹钉,牵牛花的卷蔓比芭蕉更高,与柳梢相齐,离墙顶不过三四尺了。看它们的意思还想爬上去,好像要爬到青云之上方始满足似的。为此我讨嫌它们,不待它们开花结籽就离弃它们,伴送一群语文毕业生到杭州来投考。 相似文献