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阐述了信息需求的本质和高校图书馆读者信息行为产生的原因。通过对高校图书馆用户浏览行为、查寻行为和吸收行为的研究,我们归纳了读者吸收信息的完整信息行为图,进而提出了有效激发高校图书馆读者利用信息动机的几点建议。 相似文献
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杨洁 《内蒙古科技与经济》2013,(23):55-56
通过对社会网络环境下用户信息行为变化的分析,提出了社会网络的发展带给高校图书馆的挑战与机遇;在分析国内外高校图书馆参与社会化网络实践的基础上,提出了社会化网络环境下高校图书馆服务创新策略。 相似文献
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【目的/意义】在调查研究高校图书馆微信公众服务平台服务现状,了解图书馆微信用户行为特点的前提 下,以用户信息行为为着力点进行微信公众平台建设研究。【方法/过程】从信息需求、信息查寻行为、信息选择行 为、信息利用行为、信息交互行为等5个维度分析微信用户信息行为。【结果/结论】提出图书馆微信服务改进策略和 构建基于用户信息行为的高校图书馆微信公众平台。 相似文献
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高校科研用户是校内较高层次的信息用户,是高校图书馆信息服务的重点对象。文章对科研用户在科研工作中的信息需求和信息行为特点进行了分析,并对信息环境下高校图书馆如何更好地为其提供信息服务进行了探讨。 相似文献
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高校图书馆进行阅读推广是倡导社会全民阅读,打造阅读社会的措施之一.随着社会信息化的不断发展,传统的纸质阅读已经不能够满足社会居民的阅读需求,高校图书馆的用户阅读行为也在发生着改变.文章通过对新形势下的高校图书馆用户阅读行为改变的特点进行分析,针对用户阅读行为的改变推出高校图书馆阅读推广活动,从而不断创新高校图书馆阅读推广的理论和方法. 相似文献
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基于图书馆功能与资源利用,分析了高校图书馆提升社会大众信息意识的意义与作用。高校图书馆有效履行信息教育与服务职能,帮助社会用户唤醒信息意识、激发他们的信息利用兴趣、促进他们形成信息需求和自觉寻求信息欲望。进而吸引社会大众充分利用高校图书馆优势特色资源,实现高校资源利用价值的最大化。 相似文献
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信息社会高校图书馆如何开展信息服务 总被引：3，自引：0，他引：3
主要结合高校图书馆信息服务对象的特点及信息社会高校图书馆信息服务的发展趋势，重点论述信息社会高校图书馆应从信息资源的建设、信息资源的开发利用、个性化定制服务以及培养用户的信息素质四个方面展开工作，以便充分发挥其信息服务职能。 相似文献
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为了探寻高校图书馆信息素养教育未来研究方向,运用统计分析法,对国内高校图书馆信息素养教育的相关研究进行统计分析,从提升图书馆用户信息素养的必要性、高校图书馆开展信息素养教育途径、将新技术应用于高校图书馆用户信息素养培养、信息素养教育是高校图书馆应有的服务内容等方面进行概括总结。分析认为,目前的研究存在着范围广泛但不深入、内容重复率高、团队缺失等研究局限。基于目前研究现状,指出高校图书馆应构建基于新技术的信息素养教育平台,着力推动高校图书馆用户对泛在知识环境的理解与应用,并开展以学术团队为基础的信息素养教育深度研究。信息素养教育研究应不断向纵深发展,为构建学习型社会创造条件。 相似文献