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据联合国儿童基金会网站2012年7月6日报道,在南苏丹独立一周年纪念日之际,联合国儿童基金会呼吁南苏丹将儿童的权利与幸福置于国家发展的优先位置。目前,孕妇与婴儿的高死亡率、高文盲率、国民营养不良和基础设施落后等问题使得南苏丹成为 相似文献
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本文通过对少数民族地区农村学校和留守儿童的实地采访、学生的日记及其他材料的分析,展现了民族地区部分农村儿童所面临的种种困难和危机。虽然政府做了很大努力,解决了不少问题和困难,但是仍有许多问题尚待解决。《儿童权利公约》已经在中国批准生效15年,为了保障《公约》规定的儿童受其父母照料的权利和儿童的受教育权,建议政府改变经济效益优先的办学思维,采取各种举措保障民族地区儿童的受教育权利,并且在制定实施各项政策和法规的过程中,真正体现《公约》的“儿童最大利益原则”。 相似文献
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去年年底,联合国儿童基金会在日内瓦发表了《2006年世界儿童状况》报告,指出当今数以亿计的儿童被剥削,受到种种虐待和歧视。报告中说,目前全球有840万儿童处于被奴役的地位。全球约有1．5亿残疾儿童,他们常常是社会歧视的牺牲品。数 相似文献
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一、流动儿童面临的教育公平问题 1.教育起点不公平. 就教育起点公平而言,主要包括以下两个方面:首先是就学权利平等,其次是就学机会平等.从宏观来看,据2003年国务院妇女儿童工作委员会和中国儿童中心共同立项,财政部和联合国儿童基金会资助的对北京、深圳、武汉、成都等9个城市流动儿童教育调查结果表明:流动儿童失学率达到9.3%,近半数的适龄流动儿童不能及时入学. 相似文献
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"忘记微软,忘记节节攀升的股市,让我们记住在这个世界繁荣的背后,还有数以亿计的儿童生活在贫困中."这是联合国儿童基金会在不久前公布的一份报告中发出的呼吁. 联合国儿童基金会在最近公布的一份报告中指出,全球经济在过去的20年中经历了飞速的发展,然而全世界生活在贫困线以下的人口反而增加了,目前已经超过了12亿.这个数字意味着地球每5个人中就有1人生活在贫困线以下,其中包括超过6亿的儿童. 相似文献
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美国天才儿童教育-学习权利社会保障的历史反思与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
《国家被骗:学校如何阻碍了美国最聪明的学生》报告,系统地介绍和总结了美国针对天才儿童的"加速发展"教育模式,尖锐地提出并深入地分析了美国天才儿童的教育-学习权利社会保障所面临的问题,引起美国社会各界对天才儿童教育的普遍关注和重视.本文依托该报告,对美国天才儿童教育-学习权利保障的"加速发展"教育模式的时代背景、发展轨迹和新近进展等方面进行了简明的梳理和探索,以期对完整地把握和推进我国的超常儿童的教育-学习机会平等和权利保障有所启示. 相似文献
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据联合国儿童基金会网站消息．儿基会于2月28Et发布《2012年世界儿童状况报告：城市化进程中的儿童》。报告指出．全球近一半的儿童目前居住在城市地区．需要我们对其境况进行关注并满足其需求。报告编者阿比德．阿斯拉姆fAbid Aslam）指出：“目前,我们正面临某种转折点。全球超过一半的人口居住在城镇．其中近10亿是儿童．而更多儿童移居到城市中生活指日可待。” 相似文献
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<正>近几年来,婴幼儿早期教育在世界范围内受到重视。联合国儿童基金会的《2001年世界儿童状况》报告首次将"早期儿童"作为主题;2002年,联合国大会儿童问题特别会议将早期儿童发展置于突出的地位;许多发达国家已经把婴幼儿潜能开发教育作为称雄于21 相似文献
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据联合国儿童基金会网站2011年3月8日报道,在全世界庆祝第100个国际妇女节之际,联合国儿童基金会呼吁世界关注全球5.15亿女童的受教育状况。儿童基金会强调,女童获得教育,尤其是中学教育有助于国家减少贫困,促进经济发展和社会稳定。儿童基金会为此呼吁尚未实现普及义务中学教育的国家尽快采取行动。 相似文献
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<正>2022年是我国加入联合国《儿童权利公约》30周年。近年来,越来越多的国内教育专家呼吁站在“儿童视角”以便“重新发现儿童”。这种儿童视角的本质是赋权儿童,而《儿童权利公约》正是其背后的法律基础。自1992年中国正式加入《儿童权利公约》以来,儿童权利保护的四大基本原则——无歧视原则、儿童最大利益原则、尊重儿童基本权利原则和尊重儿童观点原则,已经体现在《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》等政策文本之中。但是,这些原则有没有真正被老师内化理解？有没有真正体现在每一所幼儿园的实践中,成为推动幼儿园教育质量提升的切实力量？ 相似文献
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1989年11月20日,第44届联合国大会通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》 (The Convention on the Rights of the Child),《公约》规定了世界各地所有儿童应该享有的数十种权利,其中包括最基本的"保护权利"——防止儿童受到歧视、虐待及疏忽照顾.《公约》第十九条规定,"缔约国应采取一切适当的立法、行政、社会和教育措施,保护儿童在受父母、法定监护人或其他任何负责照管儿童的人的照料时,不致受到任何形式的身心摧残、伤害或凌辱,忽视或照料不周,虐待或剥削,包括性侵犯." 相似文献
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一游戏是儿童的权利。儿童由于自身的弱小和不成熟,为了防止和排除来自自然界和他人的侵害,在行使游戏权利时,必须得到成人的保护。在1989年44届联合国大会通过的《儿童权利公约》,1990年联合国世界儿童问题首脑会议通过的《儿童生存、保护和发展世界宣言》、《执行九十年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》,以及我国政府先后颁布的《未成年人保护法》、《九十年代中国儿童发展规划纲要》、《幼儿园工作规程》等一系列文件和法规中,就儿童游戏权利的保护问题作了明确规定。具体可以归纳为以下四个方面。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2005,(1):77
近日，联合国儿童基金会驻中国办事处在上海发布了《2005年世界儿童状况》报告。其中对于中国区发布的重点是关注儿童获取信息的途径。报告显示，中国的互联网用户已经从1997年的62万增加到现在的8700万以上， 相似文献