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怎样把握好对学生恰当的“爱”和适度的“严”,做到爱中有严、严中渗爱,是我们教育者,尤其是班主任值得研究的问题。爱是教育的桥梁,爱是教育的钥匙,爱是教育成功的种子,爱是拂拭师德这面镜子的柔柔丝绢。没有爱便没有教育,班主任唯有心里时刻装着学生,学生心里才能有你这个老师,尤其是对后进生,爱之深切,才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。 相似文献
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<正>江苏省无锡市育红小学（以下简称“育红小学”）秉承“智爱化新,为公益民”校训,以“小红帽”之公益服务精神锤炼学生公益品格。学校的“‘为公益民’价值引领下的‘小红帽’行动”成功申报江苏省中小学生品格提升工程项目。项目实践中,学校涵育学生“为公益民,爱行天下”的公益精神,渗透“我服务,我快乐,我成长”的公益理解,打造“小红帽,传大爱”的公益品牌。一、公益行动的内涵育红小学是国内较早开展学生公益行动 相似文献
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作为园丁,他,已经在中学教育这块希望的园地里辛勤耕耘了34年。34年来,他把全部的爱奉献给了他的学生和事业。他像一位茫茫夜海立于礁石之上迎风饮浪的擎灯人,用真诚和力量,为他的学生们指明着正确的人生航向——这就是他——赵如云,北京四中政治课教师,全国德育工作先进个人,学生们亲切地挂在嘴边也挂记在心里的——“我们的赵老师”。 相似文献
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在市中心的一座礼堂里,一位中年教师正在作报告:“……老师们,当老师最重要的是对学生要在爱中严格要求他们,在严格要求中建立深厚的爱。老师们!只要能播下爱的种子,就一定会开出爱的花朵,结出爱的果实……”他的话音刚落,全场响起了热烈的掌声。在掌声中,天津市小学语文教学研究会会长杨世儒站起来说:“侯老师在农村执教廿多年,凭着对学生和教育事业的挚爱,在事业上取得了成功。希望今后在你们中间能出现第二个侯秉琛,第三个侯秉琛!”老会长显然有些激动了,但更为激动的是坐在他身边的侯秉琛。他的眼圈红了,象刚宣读完一篇论文而受到专家的赞许一样激动。虽然这不是论文,然而又是论文,因为这篇未成文的“论 相似文献
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她,一个普通平凡的中学校长,是一个实干家;在教师们心里,是一个热心朋友;在年青人心中,是一位可敬的长者。她,爱事业、爱教师、爱学生,在中学教育这一平凡的领域里谱写着自己的人生乐章;她,树立了令人骄傲的鹤壁教育史上的又一座丰碑。她就是河南省鹤壁市第五中学党支部书记、校长温淑霞。 相似文献
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近几年,部分学校的一些教师采取种种简单粗暴的教育方法,十分不利于学生的健康成长,我认为,全面启动心理教育刻不容缓。为此,我们北京通州二中着力心理教育,在建立和谐的师生关系上下功夫,要求教师运用心理学知识教育学生,尊重学生人格,注重学生差异。我们请到李燕杰教授讲“教育的艺术”;何立缨教授讲“教师的权力”;全国优秀班主任丁榕老师讲“用心理学理论指导育人工作”;１６１中徐嘉贵校长讲“健康促进学校”;特级教师孙维刚老师讲“敬业爱生”等等。这些高水平具有极强说服力的专家报告,使老师们深受启发和教育,极大地… 相似文献
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A老师由于爱研究,工作出色。老校长退休后,他被提拔起来作了校长。“新官上任三把火。”A校长自上任以来,为了体现自己的“铁面无私”,教师偶犯小错,就在会上毫不留情地批评一通,走路也常常是目不斜视。不出一年,不但制订的制度未能得到很好的落实,与老师们的距离也越来越远,管理工作也越来越难以开展。老师们总是避着他,什么事都不愿向他说,他在学校成了“孤家寡人”。两年后,不得不离开,到新的学校去任职。 相似文献
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大凡名牌学校都必有一批“名牌”教师,所以,只要一提起常州技师学院,人们自然就会想起“陆锡春”这个普通而又蕴含着不平凡的名字。他已年过半百,清癯的面容总透露着一种严谨不苟的“神气”。在常州技师学院,老师们佩服这“神气”,学生们敬重这“神气”,因为这“神气”饱含着陆老师对技工教育事业的执着追求,包孕着陆老师对技工教育事业的无私奉献。早在25年前,刚过而立之年的陆老师从内地一家大型军工企业调回常州,怀揣组织上的分配证,他来到了刚刚复办的常州技校。踏着雨后泥泞的小路,望着这座被废弃的知青点仅有的两排破旧的平房,校长握… 相似文献
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砀城第一小学(简称砀城一小)的方亮校长,中共党员,身后满载着安徽省优秀教育工作者、宿州市优秀教师、宿州市未成年人思想道德建设工作先进个人、砀山县优秀校长、优秀党员等无数荣誉,自任职以来,他始终不忘初心,牢记使命,致力于办好人民满意的教育。秉持一腔教育热情,方校长为砀城一小赋予了深厚的人文情怀和爱的理念,清晨,他常常第一个出现在校园里;夜晚,他总是披星戴月走出校门;雨天,校门口有他疏导交通的声音;雪天,校园干道上有他扫雪的身影。在他的眼中,“美丽的一小是家”。在这一朴实理念的引领下,砀城一小德育先行,立足对每位学生发展的尊重和重视,开拓出独具特色的德育管理模式,让学生在“爱”的氛围中茁壮成长。不仅如此,方校长还将挖掘校园文化资源作为提升办学水平的突破点,发展新时代独树一帜的阅读文化和书法教育特色。对此,我刊专访了方亮校长。 相似文献
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胡美山是一位年轻的校长。 兴蒙学校是一所创办仅两年多的年轻的学校。 对这样一位年轻的校长和这样一所年轻的学校,引起我们兴趣的是校长的教育思想和学校的办学境界。胡美山强调“校长首先是一个思想者,是一个具有教育思想的领导,然后才是行政的领导”;他在实施法治管理、系统管理的同时强化思想管理;他突出教育的人本性,把关注学生和老师的心灵放在教育工作的首位;他强调规章制度不应挂在墙上,而应挂在师生的心里……正因为有了这样与众不同的思想和追求,兴蒙学校才能在短短时间里迅速崛起,名闻遐迩。我们刊载此文,希望更多的校长和教育管理者能从兴蒙的成长之路中受到启迪。 相似文献
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贺荣璧老师今年五十出头,当了二十二年的班主任,新近又担任了教导副主任的工作。他沉默寡言,不爱说话,作为教师,他更注重身体力行,发挥表率作用,认为“最有说服力的语言是自己的行动。”贺老师至今还当着高三一个班的班主任。同学们早就看出了,他们班上既没有“老师的红人”也没有“老师的仇人。”贺老师对后进的学生、先进的学生、农村学 相似文献