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康健 《中学生(作文版)》2004,(10)
心理学家对颜色与人的心理健康进行了研究。研究表明,在一般情况下,红色表示快乐、热情,它使人情绪热烈、饱满,激发爱的情感。黄色表示快乐、明亮,使人兴高采烈,充满喜悦之情。绿色表示和平,使人的心里有安定、恬静、温和之感。蓝色给人以安静、凉爽、舒适之感,使人心胸开朗。灰色使人感到郁闷、空虚。黑色使人感到庄严、沮丧和悲哀。白色使人有素雅、纯洁、轻快之感。总之各种颜色都会给人的情绪带来一定的影响,使人的心理活动发生变化。 颜色可使人绝望,也可使人重新获得生活的勇气,当然这种作用是间接的诱发作用。国外曾发生过一件有趣的… 相似文献
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语义是语言文化相对集中的体现,文化的差异导致对语义的不同理解。英汉语言中有相当一部分词汇,概念意义基本相同,但文化内涵不同或有一定的差异。在理解英语和汉语中表示颜色的词时,应特别注意语义上的文化差异。1.蓝色——blue在英语中,blue不仅表示颜色,还可以表示不快乐、忧郁的情绪。如:inabluemood:情绪低沉。例如:Maryfailedtopasstheexamination,andshewasinabluemood.玛丽考试不及格,所以很忧郁。ItwasablueSunday,andhehadtogotowork.又是一个讨厌的星期天,他不得不加班。此外,blue还常用来表示社会地位高、有权势或出身贵族或… 相似文献
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人有四种情绪,无论哪一种过度或萎缩,均有可能不良的情绪,通过体育活动可以调节人的不良情绪,使人健康、快乐地生活、学习和工作。 相似文献
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让学生天天拥有好心情每日清晨,当孩子们背着书包高高兴兴地走进学校时,他们的情绪将影响着他们一天的学习生活。为了让所有的任课老师能在第一时间内了解每个学生的心理状况,我校学生将会根据当天的心情,选择表示不同心情的颜色。其中,绿色代表快乐的情绪,黄色代表一般的情绪,红色代表身心上的不适。将这些代表自己心情的颜 相似文献
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让学生天天拥有好心情
每日清晨，当孩子们背着书包高高兴兴地走进学校时，他们的情绪将影响着他们一天的学习生活。为了让所有的任课老师能在第一时间内了解每个学生的心理状况，我校学生将会根据当天的心情，选择表示不同心情的颜色。其中，绿色代表快乐的情绪，黄色代表一般的情绪，红色代表身心上的不适。将这些代表自己心情的颜色贴在相应的座位表上，让每位进入教室上课的老师，一看到那一盏盏不同颜色的“心情红绿灯”，就知道孩子们今天的情绪变化，就会对那些亮起红灯的孩子给予更多的照顾与呵护。[第一段] 相似文献
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李艳君 《新课程学习(社会综合)》2012,(7)
快乐是人的一种情绪,是盼望的目标达到和需要得到满足后,对紧张解除时的情绪体验.作为一名大队辅导员,我们在开展德育活动时要一直把能否给学生带来满意、愉快、欢乐、狂喜等情绪放在第一位,把它作为设计活动的出发点、开展活动着眼点、评价活动的重要依据.这是因为:首先,快乐有助于学生的心理健康,快乐带给人一种良好的情绪.良好的情绪可以激发大脑潜能,可以增强记忆力和反应力,促使人与人之间和谐相处,有利于人的积极性和创造性的发挥,使人朝气蓬勃、充满自信、勇于战胜困难,也提高活动效率,促进心理健康.为了让我们的孩子们有健康的身体,就得让他们变得快乐起来.早在1925年,革命先烈邓中夏同志在劳动童子团的宣言中就号召"到团里来受点教育,享受点快乐."因此,学校的少先队活动必须充分考虑到学生的快乐需求,始终把让学生得到愉悦的情感作为开展活动的首要依据,使他们朝气蓬勃、富有生命力. 相似文献
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积极快乐的情绪既是一种状态又是一种方式,快乐的情绪可以使人充满自信、敢于接受挑战,从事新目标、建立新资源。学校心理健康教育应着眼于学生积极乐观等健康情绪的培养：个别辅导中帮助学生调整不良认知、建立积极的认知态度;小组辅导和团体辅导中通过活动设计等,帮助学生理解积极情绪的意义、学会调控自身情绪等以帮助学生逐步养成愉悦、乐观等积极健康的性格,同时挫折教育理应成为快乐教育的重要构成,使学生心理健康的价值层次得到提升。 相似文献
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人的喜怒哀乐与饮食有着密切的关系。有的食品能够使人快乐、安宁,有的食品则使人悲伤、忧愁、焦虑、愤怒。原因就是人体中一种称为血清素的物质有助于镇定情绪、解除焦虑,有的食物可以促进血清素的分泌从而给人带来快乐的情绪。那么,有哪些食物能够让我们一口一口地把烦恼和忧郁通通吃进肚子里呢?深海鱼世界上住在海边的人都比较快乐,不只是因为大海让人神清气爽,还因为他们把鱼当作主食。哈佛大学的研究报告指出,鱼油中的O m ega-3脂肪酸,与常用的抗忧郁药如碳酸锂有类似作用,让我们的身体分泌出更多能够带来快乐情绪的血清素。香蕉嫩黄… 相似文献
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果会娥 《中国教育技术装备》2010,(31)
快乐是学生最重要的情绪,是否拥有快乐的情绪对学生身心发展有着极其重要的意义.就身体发育而言,快乐能使人各方面机能达到最佳状况;就心理发展而言,快乐给人积极向上的力量;就学习而言,快乐的情绪能使大脑处于积极的接收和运转状态,从而发挥出最佳的学习效果. 相似文献
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