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1.
在小学语文阅读教学中,教师可以组织学生展开项目式学习,开辟阅读教学新模式.教师在设计项目时要注意引导学生迁移应用能力,让学生一课一得,学会解决生活问题.教师要组织学生研究并设计案例,提升学生创新意识,在项目分析和反思中全面发展认知系统.这样就能更好地设计阅读项目,让学生全面提升阅读综合能力. 相似文献
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在数学课堂教学中,教师只注重结果评判,只以成败论英雄的现象比较普遍.因此,要更新教师的评价理念,全面关注数学教学"三维"目标达成的评价,关注学生的全面发展. 相似文献
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爱学生是教师职业道德的中心内容.教师对学生的爱会成为激励师生双方努力工作的强大动力,同时有利于学生在认知和情感方面的全面发展.师爱分亲近感、理解感、期待感三个层次.教师不但要去爱,而且要懂得怎样表达. 相似文献
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全面推进素质教育,培养高素质的人才,必须先提高教师的素质.那么,如何在素质教育下提高教师素质,这正是本文要探讨的问题. 相似文献
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随着基础教育课程改革的深入,教师文化素质问题日益受到关注.教师文化素质的高低是教育成功与否的关键.要达到高水平的教育效果,教师要从理论和实践两方面提高自身的文化素质.在理论上全面了解教师文化素质的涵义,在实践上要了解实际情况及其产生的原因,从而更能认识教师文化素质的重要性.在此基础上从课程文化、教学文化、创新文化、心理文化和信息文化五方面对教师进行文化素质培养,达到提高教师素质的目的,促使教育目标顺利完成. 相似文献
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我是你的知音
校长明白:要想让教师把校长引为知己,校长要先知教师.
1.知教师之现状.包括对教师的教育教学水平、事业进取心以及在生活中的角色等等,校长都应较为全面、深刻地了解,这是校长走进教师内心世界的前提. 相似文献
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振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师;要全面推进素质教育,关键就是要有一支高素质的教师队伍.本文结合个人的音乐教学实践,从七个方面阐述了提高教师自身素质的途径和方法. 相似文献
8.
诗歌教学是小学语文教学的重要内容,教师不可忽视.自古以来,诗歌是中国文化的精髓所在,它极大地熏陶、感染了中国各族情怀,思想素质.在21世纪的今天,教育要面向现代化,面向未来,要紧跟全面素质教育步伐,小学语文教师要着重把诗歌与语文教学相融合.古典诗歌是中华民族文化精髓,作为小学语文教师,要改进教学方法和教学模式,提升小学语文诗歌教学质量. 相似文献
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赵进峰 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(7)
新课程改革将要全面实施,社会、公众对教师素质的关注、对教育的期望达到了前所未有的程度.人们愈来愈理性地认识到:教育改革的成败关键在教师.有了教师的发展才能有学生的发展,从而造就学校的发展,而学校可持续发展,关键要有专业发展全面的青年教师队伍. 相似文献
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要提高管理效能,创建和谐校园,必须首先对教师实施人本管理,充分调动教师的积极性,促进教师全面发展.以教师为本的学校管理过程,实际上就是运用激励手段来充分调动教师的积极性、主动性、创造性,有效发挥其作用的过程,从而更好地促进教师的全面发展,促进校园和谐. 相似文献
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耿丽芹 《数理化学习(高中版)》2012,(11):96-97
基础教育课程改革在我国全面推开,新课程改革是促进教师专业发展的极好机遇.教师在课改实施中寻找问题,并积极寻找解决问题的办法.教师要理解新教材,创造性地使用它,开发补充教材,要善于把问题变为课题,增强课题研究意识和创新意识,以课题研究带动新课程改革质量的提高.在新课改新教材背景下,教师在教学过程中起着组织者,参与者和促进者的作用,所以,教师要有自主决策、反思和研究能力,应该在 相似文献
12.
谢莉娟 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
语文课程是中职学校的必修课之一,该学科以提高学生的语文应用能力和人文素养为宗旨,目的是促使学生获得全面的发展.所以,在语文教学过程中,教师要认真贯彻落实课改基本理念,要认真挖掘语文教材价值,要借助恰当的教学方法来提高语文学科的实效性,进而在学生掌握基本的语文知识的同时,综合素质水平也能得到大幅度提高.因此,作为新时期的语文教师要有意识地转交教育教学理念,要促使学生在多样化的教学活动中获得全面的发展. 相似文献
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宋正义 《新校园(当代教育研究)》2010,(8)
一
学校的绝大部分活动,主要是在教师的组织之下开展的,因此,教师在整个教育过程起着举足轻重的作用.教师要培养出德智体劳美全面发展的学生,必须把热爱教育事业之情倾注到的教育对象之上. 相似文献
14.
余芳 《中国石油大学胜利学院学报》2003,17(3):42-43
教师形象是教师整体素质的外在表现,在教育工作中具有示范、感染等多方面作用,对于学生素质的全面形成与提高具有重要意义.因此,要通过提高教师认识、转变教师观念、增进师生认同、优化教师素质等措施树立优良的教师形象. 相似文献
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娄方会 《科普童话·新课堂（中）》2021,(5)
随着教学体制改革的逐步深入,对初中英语教学也提出了新的要求.初中英语教师一方面要向学生传授基础英语知识,另一方面又要促进学生的全面发展.阅读教学是初中英语教学中的重要组成部分,为了达到上述两个目的,教师必须将道德教育渗透到初中英语阅读教学中,从而促进学生的身心全面发展. 相似文献
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特殊教育学校面对的是特殊群体的学生,要全面培养和提高这些特殊学生的综合素质,教师的工作任务艰巨,因此,加强特殊教育学校教师队伍建设工作更显重要.笔者根据自己多年来在特殊教育管理岗位上的工作实践认为,加强特殊教育学校教师队伍建设应重点抓好以下5点工作.
一、加强师德建设,树立良好教风
特殊教育学校的教师不仅要注重言传,更要注重身教.因而我们必须加强师德建设,优化队伍结构.教风的核心是教师的职业道德.树立良好教风,首先要加强职业道德建设,强化职业意识,丰富职业情感,优化职业行为.要不断地帮助教师树立职业理想,坚定职业信念.其次要加强教师职业道德教育,努力提高职业道德水平.要按照德才兼备、师德为先的要求,坚持不懈地把师德教育摆在师资队伍建设的首要位置.深入推进"师德师风"学教活动,全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,引导和激励特教教师树立正确的世界观、人生观、价值观,以良好的思想政治素质和道德风范影响、教育每一位残疾学生. 相似文献
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教师专业成长的根本动力来自教师的内在精神需求,关注了需求,就找到了教师专业生长的切入点.因此,学校管理者在促进教师专业化成长的道路上要广开言路,认真倾听教师的心声,探寻教师及学校共同发展的有效着力点,全面打造学校教师发展共同体.只有知道教师需要什么,开展校本培训才能卓有成效,学校要从关注教师的自身发展需求、课堂教学需求、学校发展需要三个维度扎实推进校本培训工作. 相似文献
19.
朱鹏龙 《新课程导学(上)》2013,(24)
在科学技术飞速发展的时代,教育改革已成为世界教育的潮流.教育改革注重学生的全面发展,注重学生素质的提升,以使新时代的学生能适应未来社会发展的需要.江泽民同志曾指出:"国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责."这充分说明了全面推进素质教育,事关国家和民族的前途.下面笔者结合教学实际,谈一下如何落实素质教学.
一、提高教师素质,适应素质教育
实施素质教育,改革政治课教学,必然要提高政治课教师的素质.作为政治课教师,我们要热爱本职工作,具备较高的思想政治理论水平和扎实的教学业务素质.因此,政治课教学要改革,教师的观念要更新,要充分认识到政治课教学在实施素质教育中的重要地位,钻研业务,提高水平,为推动政治课教学改革,实施素质教育,作出应有的贡献. 相似文献
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胡锦涛总书记对教师提出的第三点希望,就是希望广大教师勇于创新,奋发进取.要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,让学生在发展兴趣和潜能的基础上全面发展. 相似文献