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创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践.数学教学是创新教育主阵地之一,如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.本文拟就在数学教学中如何培养学生的创新能力谈一些自己的粗浅看法. 相似文献
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“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。培养学生数学的创新能力是指在数学教学中,通过对学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律的数学能力。随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点。教学应如何依据学科特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新能力呢？我认为应该注意下面几个问题。 相似文献
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范小强 《中国科教创新导刊》2009,(6):14-14
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。培养学生数学的创新能力是指在数学教学中,通过对学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律的数学能力。 相似文献
4.
薛书莲 《新课程改革与实践》2010,(8):61-61
对学生进行创新能力的培养,已成为广大数学教师的口头禅,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造能力,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢？ 相似文献
5.
覃梅莲 《小作家选刊(小学)》2011,(5):97-98
“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。在初中数学教学中我主要从以下四个方面培养学生的创新能力：①重视学生学习数学的兴趣教育．激发创新意识;②注重学生思维能力的培养．训练创新思维;③加强学生数学能力的培养．形成创新技能;④开发情感智力教育．培养学生创新个性品质。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(8)
创新教育已成为当今教育教学改革的目标取向,全面推行的高中新课程改革,为创新教育有效的推进奠定了基础.数学教育是创新教育的主阵地之一,因此,在数学教学中培养学生的创新能力具有重要意义.数学创新能力的培养相比数学知识的传授更重要,数学创新能力的培养有利于学生形成良好的数学思维品质以及运用数学思想方法的能力. 相似文献
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苏春荣 《成都教育学院学报》2001,15(7):49-50
在全面推进素质教育的今天，实施创新教育，培养学生的创新意识和实践能力，开发其创新潜力，提高其创新能力，是教育教学的最高境界。数学教育作为基础教育的重要组成部分，对培养学生的创新思维和创新能力具有其它学科无法替代的作用，本就数学教学中如何培养学生的创新能力谈一点看法。 相似文献
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“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点．创新教育存在于数学教学之中,存在于数学智慧之中．在实际教学过程中如何培养学生创新能力,什么是培养和发展学生创新能力的有效途径,已成为广大教师关注的焦点． 相似文献
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创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。初中阶段对学生进行正确的创新教育是培养学生创新能力的关键时期。在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得愈来愈重要。 相似文献
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张洪平 《读与写:教育教学刊》2009,6(9):118-118
"创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养.培养学生数学的创新能力是指在数学教学中,通过对学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律的数学能力. 相似文献
12.
刘振英 《中国教育科研与探索》2006,(2):70-70
随着数学教材的改革，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学的一个重点，在具体的数学教学过程中如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。本人就学生创新精神的培养和创新能力的发展谈几点体会： 相似文献
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郑旭品 《学生之友(小学版)》2010,(12):29-29
“通过义务教育阶段的数学学习．使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学改革的一个重点,在全面推进素质教育。培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,更应关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地。如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。下面就来谈谈数学课堂教学中学生创新能力的培养问题。 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。随着新课程改革的实施,“使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的教育已经成为数学教学的一个重点。在实际教学过程中对学生创新能力的培养要体现在教育观念上,渗透在数学教育活动中。那么作为一个教育工作者,应如何培养学生的创新精神和创新能力？现就小学数学教学中如何培养学生的创新能力谈几点看法。 相似文献
16.
高金贵 《数学学习与研究(教研版)》2008,(1)
随着数学教材的改革,使学生具有创新精神和实践能力的创新教育成为数学教学的重点.在实际教学过程中对学生创新能力的培养已经引起广大数学教师的极大关切.如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得越来越重要.我在具体的数学教学中,非常关注对学生创新能力的培养,下面我就学生创新精神的培养和创新能力的发展谈谈我的个人看法。 相似文献
17.
赵冰 《新课程改革与实践》2010,(16):51-51
随着教育教学的不断深入和发展,培养创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学的一个重点。在实践教学过程中对学生的创新能力的培养,应引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效条件,在数学教学中愈来愈显得重要。 相似文献
18.
石雪松 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
创新教育已经成为现代教育中的热门话题,对于强调逻辑思维与独立思考能力的数学学科而言,创新教育更是极为关键。正是因为创新能力的重要性,在数学教学中培养学生的创新能力便成为重点和关键。因而本文从创设问题情境、尊重学生的质疑和好奇心、培养学生的动手能力三个方面对如何在数学教学中培养学生的创新能力进行了深入探讨和论述。 相似文献
19.
孙琰 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(4)
创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂.是民族兴旺的动力.开展创新教育.培养学生的创新精神.提高学生的素质,是当今教育教学所要研究的重大课题."通过义务教育阶段的数学学习.使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为数学教学改革的一个重点.在全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,更应关注数学教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地.在数学教学中创设民主、自由的教学氛圈,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境;同时谤发以需要为核心,以兴趣、情感为基本内容的心理动因,为学生创新能力的发展提供良好的条件,从而更好地培养学生的创新精神. 相似文献
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在数学教学中,培养学生的创新意识和创造能力,已成为深化数学教学改革,推进数学创新能力教育,实现数学教学现代化的迫切需要.那么,如何在数学教学中培养学生的创新意识和创新能力呢? 相似文献