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1.
黄志芳 《黑龙江教育学院学报》2001,20(1):11-12
哲学是时代的产物 ,但并不是任何哲学都是时代的精华。只有反映时代的本质特征、反映人民要求 ,指导人们实践 ,并随着实践发展而发展的真正哲学才是时代精神的精华。马克思主义哲学是人类历史进入 19世纪以来这一特定历史时代精神的精华 ;邓小平哲学思想是对马克思主义哲学的丰富和发展 ,是中国化的马克思主义哲学 ,是当代中国真正的哲学。 相似文献
2.
王战牛 《渭南师范学院学报》2002,17(1):3-6
马克思主义哲学是科学世界观和方法论，是改造世界的哲学，不是永恒不变的真理，更不是教条，而是行动的指南。哲学教学应该让学生掌握马克思主义哲学的精神实质，让学生认识到它是时代精神的精华，是随着时代的发展而不断发展的具有旺盛生命力的哲学。 相似文献
3.
何坤基 《福建师大福清分校学报》2002,(4):83-86
哲学是时代精神的精华，马克思主义哲学随着时代的发展在创新中得以产生，丰富和发展。江泽民同志的“七一”讲话，不仅在理论上进行了重大创新，而且揭示了理论创新的科学思维方法，这对马克思主义哲学课的教学，具有重要的方法论意义。 相似文献
4.
王桂娥 《北京师范大学学报(社会科学版)》1999,(3)
真正的哲学反映了时代的根本特征;反映了时代的发展要求和趋势;实现了哲学思维方式和方法的根本变革;真正的哲学是社会变革的先导。人类社会发展的每一个重要历史时期,都会产生正确反映自己时代精神的真正哲学。马克思主义哲学是资本主义向社会主义转变时期的时代精神的精华,邓小平哲学是当代中国真正的哲学 相似文献
5.
论邓小平哲学思想的时代特征张旭振，唐胜国哲学只有当它同时代精神发生碰撞时，才能显示哲学本身的价值，时代精神才得以升华。再好的理论离开了活生生的社会现象也会变得枯萎。探求时代主题反映时代精华这是马克思主义哲学的传统，马克思主义哲学之所以具有跨时代的价值... 相似文献
6.
朱果红 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
马克思主义认为哲学“是时代精神的精华”。时代特色的改变必然反映到哲学中来,当代哲学的众多流派正是以自发的形式表现了我们时代的特色。面对科学和哲学的发展,马克思主义哲学面临着新的挑战,它需要在自己的生命中灌注新鲜血液。哲学的 相似文献
7.
研究马克思主义哲学不能拒斥中国传统哲学中国人民大学哲学系教授夏甄陶每一个时代的哲学都是自己时代精神的精华，但又是在以往传统哲学的基础上生成和发展起来的。因此，哲学家的思维不仅必须探求哲学与导致其形成的现实世界的联系，而且必须探求发展到了现阶段的哲学同... 相似文献
8.
21世纪的社会实践与马克思主义哲学的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
苏凤萍 《山西大学师范学院学报》2001,13(3):88-89
马克思主义哲学是时代精神的精华，是科学的世界观和方法论，在人类进入21世纪之际，其面临着新的挑战，面对人类社会全面而深刻的社会变革的严峻现实，马克思主义哲学需要以辩证法积极吸纳现代科学所取得的优秀成果，同时也应当把非马克思主义的研究成果纳入自己的哲学视野，从而对实践中提出的新的哲学问题作出有力的回答，不断地丰富和发展自己，适应时代的要求。 相似文献
9.
论政治哲学 总被引：1，自引：0，他引：1
罗予超 《湖南师范大学教育科学学报》1989,(4)
一、从哲学是时代精神的精华谈起现在学术界正在广泛议论哲学的贫困与哲学的改革.这一议题已成为学术界最感迫切的问题.我认为哲学贫困最根本的原因在于,哲学脱离了时代,不再是时代精神的精华.马克思、恩格斯所创立的哲学,是十九世纪以来的、无产阶级寻求革命道路,并着手进行革命的时代的产物.马克思主义哲学就是这样一个时代精神的精华.我们今天的时代当然与马克思、恩格斯所处的时代有着必然的联系;但是,我们也必须清醒地看到,当代与马克思、恩 相似文献
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马克思主义哲学作为“时代精神的精华”,它的诞生不仅影响了人类思维本身的发展,而且极大地改变了人类历史的进程和人类自身的命运。然而随着时代的迅猛发展,人类的认识和实践都向马克思主义哲学提出新的挑战,正确认识马克思主叉哲学在实践中的重大作用,客观评价马克思主义哲学的价值,是时代赋予我们的历史使命,也是我们的责任和义务。 相似文献
11.
罗予超 《湖南师范大学社会科学学报》1989,(4)
一、从哲学是时代精神的精华谈起现在学术界正在广泛议论哲学的贫困与哲学的改革。这一议题已成为学术界最感迫切的问题。我认为哲学贫困最根本的原因在于,哲学脱离了时代,不再是时代精神的精华。马克思、恩格斯所创立的哲学,是十九世纪以来的、无产阶级寻求革命道路,并着手进行革命的时代的产物。马克思主义哲学就是这样一个时代精神的精华。我们今天的时代当然与马克思、恩格斯所处的时代有着必然的联系;但是,我们也必须清醒地看到,当代与马克思、恩格斯的时代已经有了明显的区别。因此,如果我们今天仍然原封不动地照抄照搬马克思、恩格斯乃至列宁的哲学,那就会使哲学脱离现时代,使哲学不再成为时代精神的精华。这样的哲学是不可能不贫困的。所以要使哲学不再贫困,或者说要对哲学进行改革,我们还得从“哲 相似文献
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真正的哲学是时代精神的精华,有效的、反映时代精神的哲学教学同样要随时代的发展而不断地调整自己.在科技飞速发展的现时代,在整个社会处于重大转折的历史时期,我们认为,马克思主义哲学原理教学的首要任务应当是培养和提高大学生正确对待、确立、实现理想的意识与能力. 相似文献
13.
马克思主义哲学是时代精神的精华,实践性、开放性、批判性和人文性是其基本特征。紧紧抓住马克思主义哲学的时代特征,深刻领悟马克思主义哲学的内在精神,是马克思主义哲学教育改革的根本立足点。马克思主义哲学教育改革的基本思路是：立足实践,关注当今时代和现实生活;秉承开放精神,加强对话和交流;提倡怀疑精神,注重批判与反思;彰显人文性,关注人的生存境遇。 相似文献
14.
高校马克思主义哲学教材体系改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
王秀娟 《彭城职业大学学报》2002,17(2):49-51,54
现有的高校马克思主义哲学教材体系存在有缺陷和不足，要真正把握马克思主义哲学的真精神，建设一套能反映时代精神之精华的新的马克思主义哲学教材，让马克思走进当代。 相似文献
15.
张启明 《读与写:教育教学刊》2013,(20)
哲学以其独有的方式引导人们深层次地思考自然、社会和人生。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是现代文明的产物,是现时代的时代精神的精华,是人类优秀哲学思想的结晶。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。哲学是时代精神的精华,是人类思维和智慧的最高产物和结晶。诸如对教科书的批判性思考;对批判性思考的批判性思考;对自我独立性的现状和成长过程的批判性思考等等。无一不是体现现时代的时代精神的精华吗？ 相似文献
16.
王纯洁 《思茅师范高等专科学校学报》2012,(4):18-21
科学实践观是马克思主义哲学理论体系的基础和核心,实践是马克思主义哲学的主导原则.马克思主义哲学以实践为基础来理解和解决哲学的基本问题以及人与世界的关系问题,把实践作为人类把握世界的基本方式.马克思主义哲学是一种开放的理论体系,它总是随着当代科学和人类实践的发展而不断地充实、发展自己.马克思主义哲学作为时代精神的精华,总是与时俱进,站在时代的前沿.因此,面对当代实践,马克思主义哲学要具有全球视野、未来视野和全人类视野. 相似文献
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哲学课的教学改革势在必行。但是改革要看准方向,抓住重点和难点。马克思说过,哲学是时代精神的精华。恩格斯也说过,哲学在不同的时代应该有不同的内容和形式。这就是说,一个时代的哲学思想应当是那个时代的特征、精华的体现。我们强调哲学体系的完整性,不能排斥它的时代性,哲学离开了时代性就失去了生命力。哲学必须研究、回答富有时代气息的新问题。在马克思时代,马克思主义哲学是 相似文献
18.
李庆霞 《思想政治教育研究》2002,(2):43-44
哲学是时代精神的精华。马克思主义哲学是人们认识世界和改造世界的强大思想武器。无可否认,建国之后,特别是改革开放二十年以来,马克思主义哲学教学取得了很大的成绩。但是,我们也必须正视,随着时代的发展和社会的进步,马克思主义哲学教材的基本内容不少已经陈旧,马克思主义教学也遇到了前所未有的挑战。站在第三个千年和二十一世纪的门槛上,我们只有更新马克思主义哲学教学的内容,才能更好地坚持和发展马克思主义,才能更好地指导中国的现代化建设。 一、马克思主义哲学教学面临危机 马克思主义哲学是我们不可动摇的指导思想,在我们国家具有非常重要的地位和作用。而马克思主义 相似文献
19.
叶孟理 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1989,(1)
马克思主义哲学史作为一门历史科学,它不仅研究哲学思想的基本内容,揭示理论思维的规律,而且应以无产阶级革命实践为基础研究马克思主义哲学产生、发展与时代的关系。马克思主义哲学作为时代精神的精华,不论是创立时期,还是创立后直至今天的发展都不能脱离时代的现实。我们说马克思主义哲学是科学,就在于它正确地回答了时代的现实所提出的问题,通过理论概括解开了每个历史时期的谜。因为“每个历史时期的谜……反映了时代所提出的问题。”①对时代提出的现实问题作出的答案,应该反映 相似文献
20.
陈国庆 《韩山师范学院学报》2000,21(3):7-10,16
我国哲学在过去相当长的时间里受教条主义思想的束缚，存在着脱离时代，脱离人的倾向，与现代社会发展显得越来越不适应。为了克服这些不足，使哲学在未来真正成为时代精神的精华，我国哲学在今后发展中要摆脱传统的马克思主义哲学教科书体系的影响，把完善人的主体精神、塑造健全的现代人人格作为根本价值取向。 相似文献