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1.
大学生社会主义核心价值体系认知认同影响因素探究 总被引：6，自引：1，他引：5
林春生 《思想理论教育导刊》2010,(3)
通过对大学生的调查,影响大学生社会主义核心价值体系认知认同的因素主要有十个方面:价值取向、理性判断、信仰、学校教育、家庭教育、情感认同、对权威的崇尚、舆论,利益和同伴影响.主观建构是大学生社会主义核心价值观形成的主要途径,客观影响是大学生社会主义核心价值体系形成的重要途径.社会主义核心价值体系的认知认同是内在因素和外在因素相互作用、相互影响的结果. 相似文献
2.
杜勇敏 《贵州教育学院学报》2013,29(4)
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是兴国之魂,决定着国家、社会、个人的发展方向.大学生群体是我们社会中思想最为活跃的青年群体,也是社会主义核心价值体系重要的践行者.在社会主义核心价值体系的宣传教育过程中,大学生对社会主义核心价值体系的认知认同总体趋势是向着自觉性转变的过程,但由于大学生受到价值取向、理性判断和自觉认同的影响,其社会主义核心价值体系认知认同存在差异性,据此,需从六个方面有针对性地加强教育和引导工作. 相似文献
3.
秦鹏魁 《中国科教创新导刊》2012,(22):246-247
社会主义核心价值体系是以胡锦涛同志为总书记的党中央在思想文化建设上的一个重大理论创新,也是社会主义意识形态的本质体现.近年来,随着经济全球化速度加快,及网络等新型信息传播媒体的出现,使大学生思想道德教育面临严峻挑战.建设社会主义核心价值体系的时代背景下加强大学生思想道德教育既要坚持核心价值引领,又要推动理论教育与实践引导有效结合,同时注重先进典型的带动作用,将社会主义核心价值体系有效融入到大学生思想道德教育的各个方面. 相似文献
4.
陈淦添 《中国科教创新导刊》2008,(25)
社会主义核心价值体系在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位,新的形势要求进一步加强大学生社会主义核心价值体系教育。本文从社会主义核心价值体系在大学生思想政治教育工作中的重要性着手,探讨了加强大学生社会主义核心价值体系教育的有效途径,努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。 相似文献
5.
加强大学生社会主义核心价值体系教育的关键是提高教育的实效性.因此,努力探索提高大学生社会主义核心价值体系教育实效性的有效途径是高校思想政治教育工作面临的新课题.文章在分析加强大学生社会主义核心价值体系教育紧迫性的基础上,论述了提高大学生社会主义核心价值体系教育实效性的几个着力点. 相似文献
6.
王正明 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(3):64-66
大学生是建设社会主义和谐社会、和谐校园的重要力量.充分认识和正确把握社会主义核心价值体系的价值内涵和教育功能,准确地把握这一核心价值体系的特征,确立进行社会主义核心价值体系教育的策略与途径,以社会主义核心价值体系培育他们的和谐精神,是当前高校思想政治教育的重要内容和任务. 相似文献
7.
社会主义核心价值体系具有科学的理论内涵和鲜明的时代特征;高校加强社会主义核心价值体系教育是现实的强烈呼唤;高校是建设社会主义核心价值体系的重要阵地.要准确把握大学生的价值需要,广开渠道,为高校社会主义核心价值体系教育搭建立体宣传平台;加强高校党建工作,为培育大学生普遍的价值体系认同提供坚强的政策后盾;强化主渠道和主阵地建设,把社会主义核心价值体系融汇到课堂教学实践中;重视校园文化建设和社会实践,把社会主义核心价值体系内化为大学生的行为准则. 相似文献
8.
社会主义核心价值观体系的提出对加强大学生思想政治教育,建构具有时代特色的思想政治教育体系,有着很强的理论价值和时代意义.本文从社会主义核心价值体系的内涵和基本要求入手,全面分析社会主义核心价值体系对加强大学生思想政治教育的指导价值. 相似文献
9.
在大学生中广泛开展社会主义核心价值体系教育有着多维的意义和价值,在全球化和社会主义市场经济的大背景下开展社会主义核心价值体系的教育是时代的必然选择.应根据大学生思想政治教育规律,积极探寻合理有效的教育路径,以实现教育目标的最大化.教育主体的专业化、教育对象的具体化、教育方法的现代化、教育形式的多样化是实现大学生社会主义核心价值体系教育目标的有效路径选择. 相似文献
10.
价值认同与大学生社会主义核心价值体系教育的路径探析 总被引：1，自引：0，他引：1
价值认同与大学生社会主义核心价值体系教育的效果是相互制约的,认同危机是对大学生进行社会主义核心价值体系教育面临的主要困境。促进大学生对社会主义核心价值体系认同的路径是:加强理论教育,促进大学生对社会主义核心价值体系的认知认同;尊重差异,包容多样,促进大学生对社会主义核心价值体系的情感认同;注重实践,促进大学生对社会主义核心价值体系的行为认同。 相似文献
11.
荣辱观具有重要的价值导向作用。社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础,为人们确定价值取向、作出道德判断提供了基本准则。加强大学生社会主义荣辱观教育,既是推进社会主义核心价值体系教育的需要,又是解决大学生中存在的价值偏差的需要。高校应当从课程教育、日常管理、校园文化建设等方面加强大学生社会主义荣辱观教育,从而推动社会主义核心价值体系教育。 相似文献
12.
用社会主义核心价值体系指导大学生社会公德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
加强对当代大学生的社会公德教育具有重要性和必要性．以社会主义核心价值体系指导大学生社会公德教育,是应对当代大学生社会公德失范的有效策略。 相似文献
13.
吴勇 《宁波教育学院学报》2010,12(2):24-25,29
构建高校社会主义核心价值体系教育长效机制是贯彻落实党在社会主义思想文化建设中重大理论创新的必然要求,是加强和改进大学生思想政治教育现状的必然要求。探讨高校开展社会主义核心价值体系教育的原则,并对此进行理性思考,有助于高校社会主义核心价值体系教育长效机制的建立。 相似文献
14.
姜潮 《延安教育学院学报》2010,24(5):6-7,12
在大学生思想政治教育中融入社会主义核心价值体系教育,对加强和改进大学生思想政治工作具有重要的促进意义。揭示社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育的共融性,在对当前社会主义核心价值体系教育存在问题分析的基础上,提出了社会主义和谐价值体系融入大学生思想政治教育的具体策略。 相似文献
15.
加强社会主义核心价值体系教育,是党十七大明确提出的重大任务。可从现实来看,有些大学生思想和行为却背离了社会主义核心价值体系要求。为了加强大学生社会主义核心价值体系教育,教师应不断学习、深入实践,把握最佳教育时机、选择有效教育方法等等。 相似文献
16.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育是当前大学生思想政治教育工作的首要任务.当前大学生社会主义核心价值体系教育存在重视不足.以社会主义核心价值体系为导向,通过认知性教育、实践性教育和渗透式教育等方法,引导大学生正确认识社会思想意识中的主流与支流价值追求,明确社会... 相似文献
17.
蔡士琴 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育是高校义不容辞的责任,我们必须积极探索加强社会主义核心价值体系教育的有效途径,使大学生深刻地理解社会主义核心价值体系. 相似文献
18.
大学生是社会主义和谐社会的建设者,是建设社会主义核心价值体系的主力军.进一步加强大学生对社会主义核心价值体系的理解,牢固树立社会主义核心价值体系,加强大学生思想政治教育,是当前迫切需要解决的问题. 相似文献
19.
加强大学生社会主义核心价值体系教育,是社会发展变化的迫切需要,体现了高校思想政治教育的根本要求,更体现了大学生自身发展的内在需求。高校承担着对大学生进行社会主义核心价值教育的重要使命,应认识到对大学生加强社会主义核心价值体系的重要性,明确其基本要求,进一步拓宽大学生学习践行的途径和方法,确保社会主义核心价值体系教育取得实效。 相似文献
20.
加强大学生对社会主义核心价值体系认同的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.当代大学生是未来社会主义建设者的主力军和中坚力量.文章通过深入剖析大学生价值认同存在的问题,分析大学生对社会主义核心价值体系认同的必要性,从高校教育、社会舆论环境、教育环境等途径努力寻求大学生对社会主义核心价值体系的认同. 相似文献