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相似文献
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1.
考点解说筛选并整合文中的信息,涉及到"筛选信息"和"整合信息"两个层面,两者既独立,又紧密联系。所谓"筛选",就是按照试题设定的阅读目的对文章进行分析,准确、快速、有效地辨别并获取试题所要求的信息。所谓"整合",就是对筛选所得的信息作出正确的认知,把握各信息之间的关系,归纳综合,按照试题要求进行信息重组。  相似文献   

2.
<正>一、考点透视《考试大纲》明确,论述文阅读是必考内容,它属于现代文阅读。"考纲"对这一考点相应的能力层级表述如下:1.理解%B(1)理解文中重要概念的含义。(2)理解文中重要句子的含意。2.分析综合%C(1)筛选并整合文中的信息。(2)分析文章的结构,把握文章思路。(3)归纳内容要点,概括中心思想。(4)分析概括作者在文中的观点态度。可见,这一考点是以理解文中重要语句、辨别和筛  相似文献   

3.
刘新明 《新高考》2011,(3):14-15
一轮复习重视基础和积累,二轮复习则必须重视规范和技巧。在复习中,只要掌握了一些规律性的答题技巧和应试策略,就一定能在文学作品类阅读的解题上取得良好的效果。解答好文学作品类阅读题,我们首先要明确"考什么"。文学作品类阅读考点主要有六个方面:①词、句在文中的含义;②筛选、整合文中信息;③分析文章思路、结构;④归纳、概括文章要义;⑤概括文章观点态度、中心主旨;⑥鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。  相似文献   

4.
王学华 《考试》2008,(4):4-12
第一关谋攻制胜之词语篇"理解文中重要词语的含义"是现代文阅读与鉴赏的基础和前提。所谓"文中重要词语",是指在文中起着承载重要信息或关键信息作用的词语,它蕴涵了深刻的含义和丰富的信息。在阅读过程中应留心的词语主要有:①包含深层含义的词语;②集中体现文章主旨的词语;③集中体现作者立场态度的词语;④反映特定语言环境的词语;⑤具有象征、比喻、双关等作用的词语;⑥在行文结构中起到重要作用的词语。  相似文献   

5.
王莉 《考试周刊》2012,(15):7-7
现代文阅读在历年高考中都占有较大的比值,也是高中阶段与文学习的重点之一。大纲要求现代文阅读的考查内容主要包括:理解(理解文中重要词语,理解文中重要句子的含义)和分析综合(筛选并整合文中信息,分析文章的结构,把握文章的结构,归纳文章的内容要点,概括中心意思,分析、概括作者在文中的观点态度,根据现代文的要求进行推断和想象,  相似文献   

6.
点睛之语: 科技文阅读的重点在“理解”二字。大体上涉及到理解词语在文中的含义、理解并解释文中重要的句子、筛选并提取文中的重要信息、分析归纳文章的内容要点、分析有关研究人员在文中的观点、根据文章的内容进行推断和想象等能力点。“理解”科  相似文献   

7.
根据新课标《考试大纲》,我们会发现考纲把"一般论述类文本"的阅读作为高考的必考内容。新课标卷的考查形式为选择题,考查三个方面的内容。第一题主要考查对核心概念的理解能力;第二题主要考查对文中信息的判断能力;第三题主要考查根据文中已有知识并结合已有知识的推断能力。高考一般考查自然科学和社会科学两类文章,而这两类文章大多  相似文献   

8.
高考现代文阅读旨在培养学生迅速而准确地从书面材料中筛选、确认、整合信息的能力。2002年《考试说明》列出了以下考查点:理解文中重要词语的含义,理解并解释文中重要的句子,筛选提取文中的信息,分析归纳文章  相似文献   

9.
高考考点解读一、《考试说明》要求:能阅读一般社会科学类文章。二、知识要点和能力层级: 1.理解B (1)理解文中重要词语的含义。(2)理解文中重要句子的含义。2.分析综合C (1)筛选并整合文中的信息。(2)分析文章结构,把握文章思路。(3)归纳内容要点,概括中心意思。(4)分析概括作者在文中的观点态度。3.评价E评价文章的思想内容和作者的观点态度。  相似文献   

10.
【锁定考点】1.整体感知全文,掌握文中的主要信息。2.了解文章的说明对象及其特征或本质。3.把握文章结构,理清说明顺序及作者的思路。4.依据说明文语言的严密性,理解重点词语的含义及其表达作用。5.辨析文中所运用的说明方法及其作用。6.运用文中的知识解决实际问题。【复习方  相似文献   

11.
点睛之语: 科技文阅读的重点在“理解”二字。大体上涉及到理解词语在文中的含义、理解并解释文中重要的句子、筛选并提取文中的重要信息、分析归纳文章的内容要点、分析有关研究人员在文中的观点、根据文章的内容进行推断和想象等能力点。“理解”科技文主要指弄清选段中这样一些内容:1.介绍了哪一项科技新发明或  相似文献   

12.
2001年《高考考试说明》对现代文阅读的考查内容,明确规定为:考生“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”。具体考察内容是:1.理解:(1)理解文中重要词语的含义。(2)理解并解释文中重要的句子。2.分析综合:(1)筛选并提取文中的信息。(2)分析文章结构,把握文章思路。(3)归纳内容要点,概括中心思想。(4)分析概括作者在文中的观点态度。(5)根据文章内容进行推断和想象。3.鉴赏和评价:(1)鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。现代文阅读是一种智力技能,阅读能力是一个多  相似文献   

13.
邵成英 《新高考》2009,(2):21-22
文言文"分析综合"方面考查三点:①筛选文中的信息;②归纳内容要点,概括中心意思;③分析概括作者在文中的观点态度。在文言文"鉴赏评价"方面考查两点:①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;②评价文章的思想内容和作者的观点态度。对文言文进行分析综合、鉴赏评价须以翻译为  相似文献   

14.
一、明确高考考查要求2012年江苏省的《考试说明》对文言文阅读要求具有"分析综合"能力。包括:(1)筛选文中的信息考查重点主要包括指明信息的具体内容,判断信息所属的性质,根据要求提供相关信息。(2)归纳内容要点,概括中心意思重点考查对文章的层次、段落或整体的把握能力。二、综合近几年高考各省"关于内容的概括与分析"常考查的  相似文献   

15.
近年来,高考语文论述类现代文阅读的考题越来越难,答好这道题是高考语文取得成功的关键。所以,笔者从理解文中重要概念的含义、理解文中重要句子的含义、筛选并整合文中的信息、分析文章结构,把握文章思路这四个方面阐述了论述类现代文的做题方法和思路。  相似文献   

16.
中考说明文阅读的常见考点有: 1.筛选、提取说明信息。说明文中的信息可以是事实、理论,也可以是看法、设想;可以是表达作者意图和表明文章主旨的词句;也可以是文中的概括句、过渡句等。  相似文献   

17.
一、近三年高考考点分布二、易错原因举隅1郾关于理解文中重要词语的含义方面,考生常常只注意到词语的词典义,而忽略了词语的语境义。2郾关于理解文中重要句子的含意方面,考生容易孤立地、片面地、静止地理解句子的表层意义,而忽视了句子在文中内容和形式方面所起的作用。3郾考生阅读思维准备状态不足,阅读心理浮躁,不能静下心来筛选信息。所以,不能准确地筛选、分辨文章的主要信息和次要信息,导致答题错误。4郾筛选信息后不能进行有效整合,只看出表层信息,不能透过表层信息看清隐性信息。5郾阅读时,考生未能真正把握作者的观点和态度,不能…  相似文献   

18.
现代文阅读(主观题)   总被引:1,自引:0,他引:1  
【考点讲解】现代文阅读考查哪些能力呢?1.理解能力。能够准确理解那些寓意深刻、富有哲理、运用修辞、蕴涵情感的词语、短语、句子、段落和文章。2.概括能力。能根据文本零散的和潜在的信息分析概括人物的思想性格、内心世界、身份地位等;能根据文段的描写概括景物本身的特点以及作者的主观感受和思想情感;能根据文章的叙述概括事件产生的原因、发展变化过程和结果;能根据文章或显或隐的信息概括作者在文中的观点态度。3.分析能力。能分析文章的组材方式、行文思路和层次结构安排的作用;能分析文章运用的各种写作手法以及在文中的具体作用…  相似文献   

19.
张晓侠 《考试周刊》2008,(47):200-201
高考语文《考试大纲》对在第Ⅰ卷中出现的客观性现代文阅读的考查总要求是:能阅读一般社会科学类、自然科学类文章,并且对这类文章阅读部分的赋分及考查形式也是相对稳定的,均放在第Ⅰ卷,设3道题或4道题,全部采用客观选择题型。这一总要求有四个考点:1.理解文中重要词语的含义;2.理解文中重要句子的含义;3.筛选并整合文中的信息;4.根据文章内容  相似文献   

20.
[能力提升指导]“理解文中重要句子的含意”,作为现代文阅读的一个能力点,几乎每年必考。更重要的是,筛选文中的信息,概括内容要点和中心意思,分析概括作者在文中的观点态度,鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,评价文章的思想内容,甚至分析文章的结构和把握文章的思路,都离不开对文中重要句子的理解。一、什么是文中的重要句子所谓“重要句子”,是就它们在文中的作用而言的。如果考生没有理解这些重要的句子,那就无法准确地把握文意。(一)从文章的内容看,不同层次的中心句是重要的句子。在社会科学类文章中直接表达作者观点的句子,在自然科学…  相似文献   

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