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传统的化学实验教学模式大多采用课前预习、课堂讲授与演示、学生操作、实验报告的模式,忽视了对学生自主学习能力和综合实验素养的培养。为提高学生学习积极性和效率,提升大学化学实验课程的教学质量,探索建立了大学化学实验素材库,将实验过程中的基本操作、颜色变化、仪器设备等基本知识简单化和形象化,便于学生自主学习能力的培养和后续课程的学习,取得了良好的实验教学效果。 相似文献
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充分利用多媒体教学手段,深化大学化学教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
随着大学教育教学改革的不断深入,多媒体在教学系统中发挥出越来越重要的作用.多媒体在教学中不仅可以丰富课堂内容,增大课堂容量,变抽象为形象.提高教学效率.而且可以提供交互式的学习环境,实现因材施教.大学化学多媒体课件制作时要注意制定明确的教学目标,转变教师角色.以学生发展为中心.多媒体教学是当代教育教学改革的必要手段.应该充分利用多媒体手段深化大学化学教学改革. 相似文献
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石颖 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):110+115
良好的学习习惯是打造有效课堂的基石,所以,教师要把培养学生良好的学习习惯放在教学的首位,并充分调动学生学习的积极性与主动性,从根本上提高课堂学习效率,从而实现真正的有效课堂。 相似文献
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培养学生的学习兴趣是提高教学效果和质量的关键。在教学中注意大学化学与高中化学教学的衔接、不断补充新知识、充实新内容、灵活运用案例式课堂导入、合理运用多媒体新技术以及充分利用化学实验等是培养学生学习兴趣的重要途径。 相似文献
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大学化学教学的首要问题是使学生尽快适应大学化学的学习特点,实现从中学化学到大学化学学习的顺利过渡。详细分析了大学化学与中学化学在理论和实验教学上的差异,对二者的教学衔接问题进行了探讨,并提出了相应的解决措施。 相似文献
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有专家认为,良好的课堂氛围能有效提高教学效率,达到教学相长的目的。因此,教师在课堂教学中,要积极创设良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,让初中语文课堂成为学生学习的乐园。笔者在本文中浅谈一些关于在语文教学中创设良好课堂氛围的体会。 相似文献
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浅谈大学化学教学的教学手段与改革思路 总被引：1，自引：0，他引：1
郑明 《中国科教创新导刊》2009,(2):51-51
大学化学教学在学生整个化学学习中占着举足轻重的作用,如何提高学生的实际化学能力,能够学以致用是一个非常关键的话题.而目前我国的大学化学教学效果从整体来说不太理想.本文分析目前我国大学化学教学的现状,并给出了大学化学教学改革的几点建议. 相似文献
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有专家认为,良好的课堂氛围能有效提高教学效率．达到教学相长的目的。因此．教师在课堂教学中．要积极创设良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣．调动学习积极性．让初中语文课堂成为学生学习的乐园。笔者在本文中浅谈一些关于在语文教学中创设良好课堂氛围的体会． 相似文献
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钟桂萍 《课堂内外(高中版)》2021,(1):59-59
良好的课堂导入活动能够有效吸引学生的课堂注意力,在课堂初始阶段帮助学生建立对学习内容的初步了解和认识非常重要。可以说良好的开始是成功的一半,在教学过程中亦是如此,成功的课堂导入是教学成功的重要因素。任何科目的教学活动开展都需要良好的课堂氛围,甚至会影响到整堂教学课程的总体效率。面对新课改的要求,教师要针对学生的学习特点不断优化课堂导入活动,帮助学生构建更加和谐的学习环境。 相似文献
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冉茜 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
新课改背景下小学语文课堂阅读教学还存在着一些问题。教师受传统的语文课堂教学理念和课堂教学方法的影响,在语文课堂教学过程中无法集中学生课堂听讲注意力。小学生本身缺乏良好的课堂学习自我控制能力,没有有效形成良好的课堂学习方法和学习习惯,使许多小学生缺乏语文学习的兴趣。趣味性教学则可以有效弥补课堂教学中的不足,在有效丰富语文课堂教学方法的同时培养激发学生的语文学习兴趣。语文教师要充分结合小学生的性格特点,在课堂教学过程中融入全新的教学理念,运用创新后的课堂教学方法,合理营造轻松愉快的课堂学习环境和课堂教学氛围,有效带动小学生语文学习热情,确保语文课堂教学高效性。 相似文献
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黄小红 《试题与研究：高中理科综合》2019,(3):0027-0027
初中数学有效课堂的构建,既能激发学生学习热 情’有效缓解学生学习压力’还能营造良好教学氛围’不断提升 学生学习效率,从而使得学生学习能力及成绩得以提升。那 么,本文就主要结合笔者自身多年教学实践,谈谈如何在数学 教学中构建有效课堂,为相关教学活动开展提供可参考价值。 相似文献