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1.
网络自主学习已经成为当代大学生重要的学习方式之一,本文在对大学生进行网络自主学习相关调查问卷的基础上,分析大学生网络自主学习认知策略、认同度,探究出影响大学生网络自主学习的内外部因素,针对大学生网络自主学习过程中存在的问题提出科学合理的建议. 相似文献
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面向大学生的网络研究性学习平台的构建与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络教育的不断发展,网络研究性学习已经成为大学生的主要学习方式之一.构建一个适合大学生的网络研究性平台对大学生研究性学习的开展有着重要意义.从分析大学生网络研究性学习的特点人手,借助相关技术实现了平台的构建,旨在为大学生研究性学习的开展提供网络支撵平台. 相似文献
3.
基于技术接受模型TAM3构建大学生网络学习行为影响因素模型,来自四所高校的343份有效问卷数据分析表明,该模型各项指标均符合要求,整体拟合度较好。研究发现,大学生对网络学习的有用性感知和易用性感知均与大学生网络学习意愿呈显著正相关,易用性感知和工作绩效与有用性感知呈显著正相关,大学生计算机自我效能感、外部支持、感知娱乐性和客观使用与大学生网络学习易用性呈显著正相关。这给制定相关对策提供了一定的启示。 相似文献
4.
大学生网络群体有区别于一般网络群体及非正式群体的特征,并且与当代大学生的学习生活特征紧密相关。在进一步分析这些特征的基础上,针对大学生网络群体存在的问题予以讨论,提出相关建议。 相似文献
5.
根据《中国互联网分析报告》的要求编写问卷。通过问卷调查安徽省巢湖学院大学生上网情况，了解大学生个人的差异对大学生参与网络学习活动的影响。分析结果表明，年级与大学生的网上专业交流显著相关，而性别和年级与大学生上学习网没有显著相关。 相似文献
6.
李清华 《四川职业技术学院学报》2012,22(1):109-111
对近十年大学生网络自主学习相关研究进行了归纳和分析,从网络自主学习的优势、影响网络自主学习因素、网络学习能力培养、学习方式构建、学习意识养成、学习环境设计等方面进行探讨。结果发现,以往的研究对于怎样使大学生网络自主学习达到良好的效果这一问题涉及相对较少,有待进一步研究。 相似文献
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高丹 《零陵师范高等专科学校学报》2009,(12):209-211
网络是大学生生活中不可或缺的重要组成部分。特别是网络环境下个性化、虚拟化、协作化的自主学习行为,是一种全新的网络学习行为,是当代大学生学习行为的新形式。对大学生网络学习行为进行调查,了解大学生网络学习者的学习行为规律,促进大学生网络学习能力的提高具有一定的意义。 相似文献
8.
高丹 《湖南科技学院学报》2009,30(12):209-211
网络是大学生生活中不可或缺的重要组成部分。特别是网络环境下个性化、虚拟化、协作化的自主学习行为,是一种全新的网络学习行为,是当代大学生学习行为的新形式。对大学生网络学习行为进行调查,了解大学生网络学习者的学习行为规律,促进大学生网络学习能力的提高具有一定的意义。 相似文献
9.
信息技术的飞速发展客观上促成了网络学习的常态化。作为混合式学习的重要组成部分,网络学习的效果如何直接影响到混合式学习的效果。分析网络学习效能与网络学习行为的关系,对于提升网络学习效果有着积极意义。运用实证研究的方法,分别对不同类别大学生的网络学习效能感、网络学习行为进行了统计分析。研究发现：大学生网络学习效能感和网络学习行为总体表现上较好,但大学生在网络学习效能感水平和网络学习行为上受专业类别影响很大;大学生自我能力感和环境把握感对网络学习行为的解释作用最大。通过精准提升大学生网络学习效能感、关注网络学习效能感与网络学习行为并放在整个网络学习系统中去审视,可有效促进网络学习行为表现,进而增强网络学习效果。 相似文献
10.
当今社会,网络日益深入校园生活,学生是网络世界中一大群体,网络对大学生的学习、生活乃至思想观念都产生了深远影响,而大学生网络道德素质对网络道德建设起着关键性作用.本文阐述了网络道德素质的相关概念和提高大学生网络道德素质的意义,论述了大学生网络道德素质缺失的表现、危害,并提出了提高大学生网络道德素质的对策. 相似文献
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大学生网络使用与网络成瘾的关系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生网络成瘾现象日益引起学校和社会的关注,对294名大学生的网络使用和网络成瘾的调查表明:大学生最常使用的网络服务是信息查询、电子邮箱、多媒体娱乐等,主要的上网动机是获取信息、娱乐和学习;有2%的大学生有严重的网络成瘾症状,31.3%的大学生有轻微成瘾症状;网络使用与网络成瘾有显著相关,上网时间过长及较多使用网上聊天I、CQ、网络游戏和多媒体娱乐的人更容易出现网络成瘾症状。 相似文献
12.
本文以大学英语课程教学要求为指导,阐述了自主学习及其相关理论基础,探讨了网络多媒体视域下大学生的英语自主学习,提出在网络多媒体视域下培养大学生的英语自主学习的有效策略。 相似文献
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浅析网络时代大学生管理的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
周余芳 《中国科教创新导刊》2010,(17):237-237
随着网络的迅猛发展,绝大多数的大学生都在使用网络来进行相关的学习或娱乐。然而,网络是一把双刃剑,在方便大学生学习和丰富大学生生活的同时,也产生了相应的问题,这对我国高校大学生管理带来了相应的问题和挑战。本文通过在论述网络时代大学生管理存在问题的基础上,对此提出了相应的对策。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
伴随网络的迅猛发展,网络文化成为大学校园中新的文化现象,尤其对大学生学习和生活等各方面的影响已成为社会关注的焦点。本文通过近年来国内外相关学者对网络文化和大学生思想状况的研究概况,梳理新时期网络文化对当代大学生思想状况影响的研究现状,以期针对产生的影响作出相关对策研究。 相似文献
15.
周玲玲 《湖南科技学院学报》2009,30(12):217-219
高校数字化校园建设的不断深入,网络已经深入到大学生的学习和生活中,出现了一种网络环境下个性化、虚拟化、协作化的自主学习行为,正逐步成为传统学习行为外的一种重要学习行为,是当代大学生学习行为的新形式。本文通过大学生网络学习行为调查问卷了解,大学生已经具备了一定的网络学习能力,但大部分只是对信息资源简单的收集和存储的低级学习行为,网络学习能力有待进一步的加强,本文正是试图通过研究,能够找到提高大学生网络学习行为的对策。 相似文献
16.
何恩贵 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(13):182-184
在信息产业高速发展,计算机网络技术在教育领域广泛运用的社会环境下,利用网络学习已经成为大学生学习的主要形式之一.本文以安阳师范学院在校大学生为研究对象,通过问卷调查的方式,主要对安阳师范学院在校大学生使用网络的基本情况,网络学习动机,网络学习中的学习习惯、学习方式,网络学习资源的喜好及操作方式,网络学习中师生交流及教师指导情况等进行分析,提出目前安阳师范学院在校大学生网络学习过程中存在的实际问题,并针对这些问题提出了相应的对策,以促进在校大学生网络学习技能的培养,促进大学生有效的自主学习,开发适合大学生的网络教育平台、资源等,推动高校教育信息化的进程. 相似文献
17.
随着我国经济的发展,网络的使用越来越广泛,但与此同时,与网络的使用而引起的相关的问题也越来越受到人们的关注。而大学生群体正是当今社会的主要网民,是受到网络影响最大的群体。由于过度使用网络而引起的网络依赖现象已经严重影响到了大学生的学习、生活等方面。本文论述了在网络时代,大学生产生网络依赖现象的原因,并有针对性的提出了防止大学生网络依赖的应对策略。 相似文献
18.
李娟 《当代教育理论与实践》2011,3(7):120-122
网络学习在大学校园已经全面展开,利用网络学习已不再是一个新鲜的话题,各种网络学习资源也是百花齐放。文章通过问卷调查的方式,主要了解在研究性学习模式中,大学生使用网络的基本情况、大学生使用大学英语网络学习资源的情况、大学生使用大学英语网络学习资源的技能情况、教师在学生使用英语网络学习资源中的作用、大学生在使用英语网络学习资源中的互助性等现状,旨在了解大学生对于英语网络学习的体验和看法,更有效地培养学生研究性学习能力。 相似文献
19.
《昭通师范高等专科学校学报》2014,(3)
大学生是当今社会网络生活的主要参与者,网络环境下的自主学习正在成为当代大学生日常学习的重要方式和拓展知识的重要途径。文章阐述了网络环境下大学生加强自主学习的意义,分析了大学生网络自主学习过程中出现的问题。高校可以通过引导大学生树立提升个体生命质量的网络学习观,注重大学生主体意识和人文精神的培养,加强大学生网络能力建设等举措来促进大学生网络自主学习能力的提升。 相似文献