共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
曾凡丽 《中国科教创新导刊》2008,(27)
随着科学技术和现代教育技术的迅猛发展,计算机已逐步进入我们的课堂。本文从以下几个方面说明其在教学中的独特的优越性:①计算机辅助教学是培养具有创新素质人才的一个有力途径。②能充分开发,组合和利用各种学习资源,扩展教育和学习的空间,使教育摆脱学校为中心,课本为中心和教师为中心的来源。③激发学生学习兴趣,让学生积极主动的参与学习。④利用模拟教学模式,丰富课堂内容,利于解决重难点,提高教学效率。⑤能够有效地进行个别化教学,真正做到尊重学生的个性差异因材施教。 相似文献
2.
《兰州教育学院学报》2019,(12):121-123
翻转课堂强调以学生为中心,突出学习的实践性、过程性和自主性。将翻转课堂这一全新的教学方式融入到开放教育计算机课程教学中,构建课前学习准备、学生自主学习、课堂交流讨论和课后评估总结的课程模式,能有效弥补传统教学方式的短板,为学生更好地学习和掌握计算机专业课程奠定基础。 相似文献
3.
教育技术的应用方式及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
教育技术是培养学生学习的工具。以技术为中心的教育技术观关注先进的技术能做什么,而以学习者为中心的观点关注如何利用技术在提高学生的学习。前者试图在学校中强力推行,但以失败告终。就计算机教学系统的发展来看,从计算机辅助教学(计算机用来传递信息)的技术中心观到智能制导系统的折衷观,再到计算机模拟学习环境的学习者中心观,教育技术的推广需从技术中心观转变为学习者中心观。 相似文献
4.
在信息化、科技化时代下,以计算机为代表的各种现代教育教学技术得到广泛的应用,许多教师以学生为中心,站在学生的角度,在与学生进行交流和沟通的过程之中,促进教学资源的优化配置和利用,不断地突破时空的限制,促使学生产生学习动力。对此,本文把中小学教学作为分析对象,了解计算机推广应用的相关策略及要求,以期为构建高效课堂、促进中小学教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴。 相似文献
5.
6.
建构以学习为中心的课堂是当代课堂教学变革的基本取向。学习中心课堂强调要让学生独立、能动的学习活动占据主要的教学时空。在学习中心课堂看来,学生独立、能动的学习活动是整个教学过程中的本体性(目的性)活动,而教师的教导活动则是引起和促进学生能动而有效学习的条件性(手段性)活动。基于此,以学习中心课堂为旨趣的教学活动设计的总体逻辑和基本过程是:首先,依据影响教学活动的背景变量的实际,选择和设计学习活动(因境设学);然后,按照所选择和设计的学习活动的特点,以及引起学生能动参与和有效展开这些学习活动的需要,选择和设计相应的教导活动(即依学定教)。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
小学数学教学以学生为中心,倡导学生自主学习、合作学习、探究学习,以学定教,这就迫使数学教师不得不去关注课堂生成资源,迫使数学教师不得不去思考和研究数学课堂何处更易产生生成性资源,并思考如何利用这些生成性资源为学科教育服务。 相似文献
8.
9.
一、问题的提出当多媒体、信息高速公路正以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式时,我们的教育面临着严峻的挑战。传统的(即以课堂、课本、教师为中心)教学模式已无法适应未来社会对人才发展的需求。当以计算机为核心的现代教育技术像使用书、纸一样方便时,教师和学生的教学活动会发生什么样的变化呢?这便是我们要研究、探索、解决的问题。为此,我们尝试利用计算机网络技术,在化学教学中构建学生自主学习为主的课堂教学模式。二、运用计算机网络技术指导学生自主学习化学模式的基本特征1. 突出以学生为中心的主体… 相似文献
10.
随着教育信息化的发展,计算机多媒体及网络技术在课堂教学、校园管理等教育领域的应用日渐普及,计算机辅助教学已成为课程教学的一种主要手段。相对传统的“以教为中心”的教学模式,计算机辅助教学能否真正达到以学生为主体、优化课堂学习效果？通过对部分在校生的访谈发现,学生在学习前的期望往往很高,但在学习结束时常会觉得累且收获甚微, 相似文献
11.
目前,学校计算机教学存在着诸多问题,这些问题是否能够被很好地解决已成为学校计算机教学中的关键。作为教师,在计算机教学中,应不断地改变教育观念,以学生为主体,创造性地组织教学内容,设计教学结构,注重挖掘学生的潜力,从而使学生的计算机学习成为一种自觉自愿的活动,进而使计算机教育的改革不断推向前进,最终使计算机学习超越课堂空间。一、当前计算机教学中存在的问题1.教学模式和教学方法落后虽然全国从上到下都在进行着教学改革,但大多数学校施行的仍旧是学校教育体制和以教师为中心的班级授课模式,这种传统的教学模式与落后的教学方… 相似文献
12.
这是一篇关于生本教育的文章,笔者通过对自己在计算机教学中实践生本教育理念的探讨,写了一些自己心得体会.传统的师本教育以教师为中心,教师教,学生被教;而生本教育强调是全面尊重学生,把课堂还给学生,让学生成为学习的主体,自主、自发学习. 相似文献
13.
计算机辅助教学(CAI)在语文课堂教学中,以其创设生动形象的教学情境,激发学生的学习兴趣,发展学生的智力,提高课堂效率,而越来越受到一线教师的青睐。但我们也要知道,计算机辅助教学只是一种先进的教育手段,它并不具备替代其他教育手段的条件。在教育部下 相似文献
14.
在我国教育不断改革的背景下,很多一线老师在开展数学教学的过程中也改变了以往陈旧的教学思维和教学理念,以核心素养为中心开展课堂活动的设计,利用丰富的课堂形式引导学生对相关的数学知识进行探究和学习,不断发展和提升学生的数学核心素养。 相似文献
15.
<正>课堂学习管理是指在课堂教学中对学生学习过程的管理。就是在课堂上实现教学以教师为中心向以学生为中心的转变,学生学习过程由学生的被动学习向主动学习转变。一、课堂学习管理的必要性1.实施课堂学习管理是新课程改革的必然要求。课堂学习管理是新课程倡导的教育理念,它注重学生的自身发展,让学生走进 相似文献
16.
周密 《辽宁广播电视大学学报》2005,(3)
时代在日新月异,科学在不断进步,英语课堂教学改革也在不断深化。计算机以它特有的魅力走进丁课堂,得到了教师和学生的高度认可。依据“以学生为中心”的现代教学思想进行教学资源设计,致力于培养学生的自主学习意识,引导学生学习模式向自主式的转变。利用多媒体辅助教学不但能调动学生学习的自主性,优化课堂教学,而且为开放学员自主学习带来方便。本文就如何利用多媒体手段开展开放英语教学工作作以探讨。 相似文献
17.
传统教学中实行的是以教师为中心的教学,学生在课堂中处于从属地位。而以学生为中心的教学其重要性在当代教育中正受到越来越多的关注,这在管理类课程的教学实践中表现得尤为突出。基于对管理类课堂以学生为中心教学实践的多重理解,教师可以从主动式学习、合作式学习以及归纳式学习三个方面对其进行探索,以期提高管理类课堂教与学的有效性。 相似文献
18.
学科教师"未来教育"培训与素质教育的实施 总被引：2，自引：0，他引：2
英特尔未来教育学科教师培训项目(以下简称“未来教育”培训)是英特尔公司为支持计算机技术在课堂上的有效利用，委托美国加利福尼亚Sunnyvale计算机技术学院设计的一个全球性师资培训项目。“未来教育”培训的教学目的是：通过培训使中小学各学科教师(不是指计算机学科的教师)学习和掌握全新的教育理念和教学方法。即：要求每一位学科教师和每个学生都要学会运用信息技术和资源进行教学和学习，让学生在学习过程中学会学习、学会合作，培养学生的创新思维、动手技能、团队合作精神和研究能力。从这一意义讲，“未来教育”是一种基于开放性… 相似文献
19.
肖波 《新校园(当代教育研究)》2013,(8)
信息技术与教学的整合是用先进教育思想、计算机网络技术,使各种教学资源、教学要素和教学环节,经过组合、重构、融合,在整体优化的基础上产生积极效应,从而促成以教师为中心的教学结构和过程模式的根本性变革。多媒体教学的整合对提高学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣具有积极作用,能够使课堂低耗高效,有助于学生的研究性学习,培养学生多方面的能力,激发学生思维,扩大学生的认知空间,促进学生的全面发展。 相似文献
20.
本文从自主、创新的学习观念的三个基础理论,即素质教育理论、建构主义理论和“以学习者为中心”的教育教学理论出发,将传统的以阅读理解为主,教师讲学生听的教学模式改变为以听说为主,计算机(网络)、教学软件、课堂综合运用的个性化、主动式学习模式,强调的是个性化教学与自主学习,充分发挥学习者个人的学习潜能。同时,研发了具有个性化学习特征的多媒体网络教学系统的课件和教材,正在进行考试制度改革。要落实这些新的改革举措,观念更新是成败的关键。在“以学生发展为本”的教育理念的指导下,教学的目标与重心已经由原来的侧重于学生认知… 相似文献