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加强重点实验室建设促进学科发展服务地方经济 总被引：8，自引：5，他引：8
围绕省级重点实验室的建设与管理,探讨了实验室建设与学科发展的关系,实验室研究方向与地方经济建设的内在联系以及以人为本的实验室管理机制。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(4):241-244
结合国家引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型的战略部署和独立学院的实际,以汇华学院实验管理中心为例,探索了高校实验室管理的新机制。从学科大类培养模式入手,构建了实验室管理的新模式,完成了对实验室和实验室工作人员的统一管理、统一规划和统一建设。并基于此模式,通过对实验课程与信息技术、教学资源与现代化管理的整合,构建了一体化、开放式的实验教学及资源管理平台。实施实验室管理的新模式,构建了按学科大类划分、分层次实施的实验教学体系,完成了实验教学体系的优化,并对实验室队伍建设进行了创新与实践。 相似文献
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经管类实验室建设,直接关系到实践教学的质量.加大实验室建设力度,提高经管类学生的实践能力,具有重要现实意义.根据经济管理专业的学科性质要求,分析经管类实验存在的问题,结合企业的实际运作与需求,提出经管类实验室建设的框架并提出相应的建设策略. 相似文献
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阐述了一流学科和实验室建设中学科方向、学术队伍建设、基地建设、成果建设等方面的内涵与意义,以北京大学为例,分析学科发展与实验室建设的关系以及一流实验室在一流学科建设中发挥的重要支撑性作用。认为:要建设世界一流大学,必须建设一流的学科;要建设一流学科,需要建设一流的实验室。 相似文献
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财经管理类专业实验室建设问题探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
王峰 《中国现代教育装备》2006,(8):16-18,41
建设财经管理类专业实验室已经成为我国财经管理学科高等教育发展的共识。由于对财经管理类专业实验室建设与管理重视不够、投入不足,导致了财经管理类专业实验室建设与发展的滞后,针对上述情况应采取相应措施,促进财经管理类专业实验室建设的规范化、科学化和现代化。 相似文献
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2003年山东农业大学园艺科学与工程学院实行"教学科研基地三位一体"实验室管理模式,依托国家重点学科、国家优秀博士后科研流动站等学科建设平台,实现了科研资源支持专业教学,提高了本科教育教学质量和实验室投资效益。 相似文献
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分析了经济管理类学院实验室建设存在的问题.结合学科特点,提出构建以网络技术为支撑、不拘泥于学科界限和物理空间,集学科融合、人才培养、科学研究于一体的多层一体化综合实验室,细述了构建思路和实现方案. 相似文献
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将支撑一流学科建设的设备管理融入设备全生命周期管理体系,激励跨学科的设备实现资源共享和科研合作,提升学科层级的自助服务和个性化应用水平。支撑一流学科建设的设备管理体制研究包括管理制度改进、工作流程优化和技术手段保障三方面。管理制度改进重在学科相关业务管理条款、评价及激励条款、数据管理制度、自助服务相关政策的研究;工作流程设计了专为一流学科新增的业务流程,并优化了部分现有业务流程;技术手段保障重在信息化需求、数据分析及决策辅助功能的设计。本文将为学科评价、学术评价、实验室和设备管理、虚拟实验平台、设备共享等一流学科的管理和服务提供有力支撑。 相似文献
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注重文科实验室建设,促进人文社科发展 总被引：4，自引：6，他引：4
长期以来，高校由于对人文社会科学学科实验室建设与管理重视不够、投入不足，导致了实验室功能不能正常实现及实验室建设与发展的滞后，针对上述情况应采取相应措施，注重人文社科类实验室建设的规范化、科学化、现代化，促进人文社科的发展。 相似文献
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吕小强 《邢台职业技术学院学报》2011,28(4):36-38
随着高等教育国际化、信息化的发展,要培养具有创新能力、实践能力的高素质人才,要抓好文科实验室建设。目前,文科实验室建设在高校没有得到应有的重视,这严重阻碍了文科学科创新性的发展和学生综合素质的培养。为此,必须转变观念,强化管理,加强队伍建设,改革实验教学内容和方法,重视学术交流,全面推进高校文科实验室建设。 相似文献
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社会工作作为一门重视实务与操作的应用性学科,需要利用实验室的各种设施来进行社会工作专业实验教学,培养学生的实务技能,拓展社会工作服务。高校社会工作实验室的建设和利用一直是社会工作学科建设的重要环节。通过回顾与思考高校社会工作实验室的研究历程,总结了社会工作实验室的两大功能,并对高校教学管理提出了相应的对策建议,即:社会工作专业教师应接受专业的督导培训,社会工作实验室研究要重点关注社会工作实验室课程的实际使用,并突出社会工作实验室的实践服务功能,制订出社会工作实验室教学大纲和社会工作实验室实践服务指导手册,为大学生成长和发展提供专业化的服务,从而培养合格的社会工作者。 相似文献
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地方高校大型仪器服务一流学科建设的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
大型仪器设备是高校建设世界一流学科的重要基础条件,如何提高大型仪器设备的使用效率和投资效益是高校设备管理的重要内容。广西大学从大型仪器实验平台优化整合、智能化开放共享平台、实验技术队伍建设、岗位设置与管理、考核制度等方面对大型仪器设备开放共享为世界一流学科建设服务进行改革与实践。针对当前大型仪器设备使用和管理中存在的不足,结合学校实际情况,从提高实验人员技术水平、完善考评机制、共享平台硬件升级三方面提出对策,以期为高校发展和社会需求服务。 相似文献
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以对历史学科新的发展方向——"影像史学"进行实践探索为目的,结合历史学院"历史文化影像化"实验室的建设实例,提出了有关国内高校历史学科建设影像史学实验室的几点思考。对影像史学实验室建设的必要性及应满足的功能需求做了阐释,并就实验室的人才队伍建设方案提出了见解。 相似文献