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充足的教育经费是高等教育事业发展的物质基础,建设世界一流大学需要雄厚的资金保障,除政府财政拨款以外,积极拓宽筹集资金渠道增加高等教育投入十分重要。校友捐赠是大学重要的资金来源,文化传统与政策、校友组织、校友捐赠安排、校友与母校的感情都是影响校友捐赠的重要因素。本文以耶鲁大学为例,从上述几点具体分析其捐赠动因,从而为国内高校的校友捐赠工作提供一些借鉴。 相似文献
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伴随着我国经济持续、健康发展,我国高校校友捐赠数额快速增长,已逐渐成为高校办学经费的重要资金来源.文章从改善高校财务状况、促进高校学术自由和增强校友凝聚力等三个方面,分析了校友捐赠对高校发展的积极作用;从校友、学校、社会环境与文化背景、政策与法律制度等四个角度,分析了影响高校校友捐赠的因素.作为校友捐赠的受益主体,高校应加强校友会组织与管理工作,健全和创新校友会的组织体系,加大校友捐赠的宣传力度,营造校友捐赠文化氛围,以吸引更多的校友捐赠. 相似文献
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近年来,校友捐赠已成为我国高校办学经费的重要来源.目前,我国高校接受校友捐赠存在多方面差异,主要表现为区域差异、校际差异、捐赠类别差异等;而影响我国校友捐赠差异的主要有经济社会、高校自身以及校友等诸多因素;因此需要从国家支持教育捐赠、淡化高校行政级别、高校加强校友捐赠管理等方面,努力提高我国高校校友捐赠整体水平. 相似文献
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张善飞 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(5):67-69
校友是高校的宝贵资源,其捐赠对母校的发展起到了重要作用,高校应将校友视为高校筹资的主要对象;由于校友与母校存在着特殊的情感关系,其捐赠动因相对于其他社会捐赠有一定的独特性;高校应针对校友设计出明确、具体、具有吸引力的筹资项目供校友选择,充分挖掘校友的捐赠潜力。 相似文献
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在美国院校研究中,校友分为学位校友、非学位校友、朋友(或准校友)三个群体.美国校友研究最初将校友视作学校服务的“消费者”,而后随着社会的发展,开始将其视为学校的“供给者”.校友研究产生于20世纪30年代,新公共管理运动后进入快速发展阶段,由主要关注学校内部公众,转为更多关注外部公众.近年来校友研究的主要内容是校友产出、参与及能力发展、校友捐赠.校友研究主要应用于经费筹集,招生就业,提高学校声誉,为政策制定提供信息,改善与政府、市场和社会的关系等方面. 相似文献
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我国高校校友捐赠已成为我国高校发展的重要资金来源之一,并呈现出快速增长趋势.然而,与发达国家相比,我国高校校友捐赠在高等教育经费所占份额较低,总体仍处于初级发展阶段,并存在区域差别、校际差别较大等现象.影响高校校友捐赠的主要因素包括:校友捐赠意愿不高、高校不重视、社会捐赠意识不强等.因此,我国高校未来发展需要从教学质量、校友联系、捐赠机构、捐赠模式等多个方面加强对校友捐赠的引导和管理. 相似文献
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校友情结:美国高校捐赠的主要动因 总被引：4，自引：0，他引：4
美国高校的捐赠收入已逐步成为高等教育发展的重要资金来源和缓解教育经费紧张的重要策略之一。其中,校友捐赠在资金来源中的比例逐年攀升,已成为不容忽视的捐赠力量。究其原因,校友情结是校友为母校捐赠的内在动因。美国高校校友会非常重视校友资本这一恒定持续的关系资源,采取各种措施加强与校友的联系,为高校的发展筹措源源不断的资金。 相似文献
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做好校友工作,共创一流大学 总被引：1，自引：0，他引：1
做好校友工作是高校工作的重要任务.为了做好校友工作,要注意“请进来“与“走出去“相结合,校友总会与各分会相结合,点与面相结合.应该弘扬母校传统,加强宣传工作和海内外校友的交流,共同塑造母校的良好形象,促进学校的改革和发展. 相似文献
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校友情结是校友内心深处对母校的一种绵延不断的深厚感情,是校友以各种形式参与关注母校事务的内在动因。美国大学通过充分挖掘校园文化的潜在影响、充分发挥学生同伴之间的带动作用、加强校友与在校学生之间的互动、利用多方信息渠道让学生被动接受影响等策略,加强对在校大学生校友情结的培育,值得参考与借鉴。 相似文献
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将校友捐赠发展成为大学稳定经济收入之一是国内大学近期热议话题。然而校友自身的发展,尤其是精英企业家校友的成功才是校友捐赠的基础。目前我国对捐赠的研究多参照海外成功经验,相对缺乏从我国大学自身人才培养与校友捐赠出发的实证分析。文章通过对中国校友会网的数据相关分析揭示校友捐赠、大学发展、大学精英企业家培养能力间的相关关系,找寻影响目前我国大学校友捐赠能力的因素,提出相应的策略建议,为未来提升大学资金的存续能力,将捐赠发展为大学持续、稳妥的收入来源提供参考。 相似文献
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校友资源作为学校未来发展的强大力量,要合理的开发与利用,现在众高校均已开展校友工作,而作为独立学院,年轻的我们如何更好的做好相关工作,本文浅谈校友工作在独立学院发展中的重要作用,并结合自身实际,坚持创新,秉承服务校友服务母校的原则推进校友工作全员制。 相似文献
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校友是学校宝贵的教育资源 总被引：5，自引：0，他引：5
对学生进行人生观、价值观教育,最有效的切入点之一是充分利用校友资源。校友的社会经历、成长之路、奋斗精神、工作业绩,是对学生进行思想教育的宝贵精神财富。一利用校友资源对学生进行思想教育是清华大学多年来的传统。校友对在校学生而言是学长,对母校的亲情使学生和校友在思想感情上更加接近。校友的今天就是在校学生的明天。校友走向社会的奋斗历程,尤其是年轻校友的成长经历,对在校学生是极为形象生动、容易接受、令人信服的榜样。1994年,为纪念我国第一颗原子弹爆炸30周年,学校组织了一系列纪念活动。如邀请参加过两弹研制和核试验… 相似文献
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《兰州石化职业技术学院学报》1996,(2)
在兰州石油学校建校40周年之际,根据广大校友提议,学校决定成立兰州石油学校校友基金会。兰州石油学校校友基金会是广泛联系和团结全国各地校友的群众团体,是密切母校与校友关系的纽带。基金会的宗旨是:团结和组织全体校友,关心和支持学校建设与发展,沟通校友和母校的联络渠道,开展技术交流和技术合作,激发师生教与学的积极性,资助特困学生完成学业,促进培养合格人才,为把学校办成名副其实的国家重点中专做出贡献。 相似文献