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相似文献
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1.
基本功练习是武术的基本内容之一。拳谚讲:"练拳不练功,到老一场空。"这说明了武术基本功的重要性。学生对基本功掌握得好坏,直接影响到套路技术的规范。系统地进行武术基本功和基本动作练习,能增强各个关节、韧带的柔韧性和灵活性,提高肌肉的控制能力和必要的弹性,对提高动作质量和防止、减少练习中的伤害事故起到重要作用。要充分认识到教师在武术基本功教学中的主导地位。  相似文献   

2.
浅谈武术基本功和基本动作的教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
武术基本功及基本动作是武术教学的基础和关键,也是武术教学的难点和误区。多年的教学实践表明,只有加强武术基本功教学,学习武术才能事半功倍,反之如果忽视了基本功教学,武术教学只能是走走过场、流于形式,要想真正发扬光大中华武术,教学是根本,而武术基本功和基本动作的教学又是整个教学过程的重中之重。  相似文献   

3.
《考试周刊》2016,(97):96-97
武术作为义务教育体育与健康课程中的一项,经过多年的教学发展取得一定的教学成果。但就现状看,学生虽然很喜欢武术,但不喜欢武术课。分析原因,与武术专项教师比例低、非武术专项体育教师本身的武术基本功不过硬及武术教学方法陈旧有关。本文通过文献资料法、专家访谈法及结合教学实例,对非武术专业体育教师的武术教学方法进行探索研究,进一步推进深化学校武术教学的有效开展。  相似文献   

4.
武术教材是新课标中的主要内容之一,它对学生的身心健康发展有着独特的功用。体育教师要充分认识新课标下武术教学的意义,认识到学校武术教学的重要性,加强自身业务学习,练好基本功,提高学生学习武术的兴趣,积极开展武术教学,以提高实施新课标的实效性。  相似文献   

5.
农村初级中学武术教学应高度重视武术基本功和基本动作的练习,要将其贯穿于体育课的始终。另外,充分调动学生的积极能动作用,引导启发学生互帮互助,发现、培养武术骨干,有利于学生课外武术活动的开展。  相似文献   

6.
武术教学在现代教育中发挥着重要的作用,其特有的身心和谐、精气神统一等思想不仅能够发扬光大国家传统优秀文化,更能够促进学生身心的和谐发展,为人的发展提供坚实的健康和思想基础。现阶段,武术文化在武术教学中起着重要的引导和辅助作用,如何在武术教学中引进武术文化,促进学生对武术知识的吸收和兴趣的提升,是武术教学要研究的重点课题。  相似文献   

7.
文章对武德文化和武德教育相关内容进行了阐述,明确武德教育在中小学德育教育中的重要作用.通过武术意识的培养、武术技术教学、武术理论知识教学、教学手段的多样化和教学环境的改变,对体育课中的武术教学进行武德教育渗透.  相似文献   

8.
本论文对我校武术校本教材实施的教学质量进行数据测试和分析研究,针对教材编写设置的六大类教材(武术基本功、基本动作、组合动作、基本功串联、套路、武术常识)的教学实施效果来看,结合体育新课标的五大领域目标和体育课的运动负荷进行分析比较研究,来检测校本教材的科学性、时效性和可操作性。进而为我校武术校本教材在全区、市普及推广提供资料。  相似文献   

9.
本文采用文献法并结合教学实践,对武术谚语在武术教学中的作用进行了初步探讨。研究结果表明:在武术教学的过程中正确、恰当地使用一些武术谚语,可以对学生进行武德教育、激发学生学习兴趣、指导学生习武实践、提高学生武术意识,并能够达到传授武术基本知识和弘扬中华武术文化的目的。  相似文献   

10.
本文主要论述了在武术的基本功教学中要有意识地渗入神韵气质的培育,并对武术教学中形体动作与神韵气质有机联系提出了几点建议,阐明了武术追求的是"意境"美,因而说明神韵气质的培育在武术教学中占有极其重要的地位。  相似文献   

11.
高校体育是培养德、智、体全面发展人才的一个重要环节,作为高校体育教育的重要组成部分,高校武术承担高校体育的任务和弘扬民族传统文化的重任,是发展中华武术的一条重要的途径.本文对目前高校武术教学的现状进行分析与研究,从目前高校武术教学存在的主要问题进行分析,提出了提高高校武术教学的几点建议.  相似文献   

12.
武术教学俱乐部是武术教学的重要力量,是素质教育背景下,武术教学改革的突破口之一,对提高学生武术技术水平、增进学生身体健康发挥重要作用.运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对长春市高校学生参加武术教学俱乐部的现状进行了调查,以期发现问题,并为促进武术教学俱乐部的健康发展提出对策建议.  相似文献   

13.
计算机辅助武术教学对武术中难度动作、提高学生的学习兴趣、提高教学实效具有积极的作用。本文论述了计算机武术教学的方法和系统功能,并用实例说明计算机武术教学对解决对中高难度动作无法做示范和武术精、气、神的讲解起到重要的作用。  相似文献   

14.
武术技术课教学是提高学生的身体素质和技术水平的重要途径.在武术技术课的教学中,只有灵活运用多种多样的教学方法,寓教于乐,并注重基本功的练习,才能取得较好的效果.  相似文献   

15.
王宏图 《成才之路》2012,(31):78-79
一、什么是武术基本功武术基本功是指武术运动中具有共性的基础训练内容,以获得和运用武术技法必备的各种能力为锻炼目的的一类运动形式。它包括提高体能为主的各种功法和提高技能为主的基本动作练习。武术基本功,包括肩(压肩、单臂绕环、双臂绕环、两臂交  相似文献   

16.
通过对武术教学法的研究,发现先教基本功,再灭拦路虎,重复多演练,掰开又合拢亦称分解合成法,可以称其为武术教学四部曲,用在教学中可以明显提高教学效果,另外念动结合的方法可以有效地提高教学质量.  相似文献   

17.
武术是我国劳动人民在长期的斗争实践中,创造和发展起来的一项具有独特民族风格的体育项目,是我国优秀的民族文化遗产之一,有着光辉灿烂的历史。为了把武术运动推向世界,加强国与国之间的交往,扎扎实实地抓好中学体育,武术教学势在必行。但自八十年代以来,在中学体育教学中,武术教学就没有得到足够的重视,有些教师本身没有掌握教材或嫌教武术麻烦,缺乏教学手段而不愿教武术,使得武术教材无人问津,有些学校出现多年甚至十几年不进行武术教学的现象,导致了学生武术基本功极差,影响了目前的正常教学。为了使武术教学向规范化的方向发展,本人就自己的教学经验谈几点体会。  相似文献   

18.
探讨高校的武术教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
刘鲲 《池州师专学报》2004,18(5):139-140
论述高校武术课的作用和地位,对武术教学现状进行讨论和分析,提出上好武术课的建议。  相似文献   

19.
吴娜 《教育教学论坛》2011,(34):227-228
本研究通过从理论层面对武术的各个种类的对比分析、研究,试图解决幼儿园武术教学中教什么和怎么教的问题。通过文献检索、文献研究等方法,主要得出以下结论:幼儿武术学习的目的是为了增强幼儿的体质,促进幼儿身心全面和谐健康的发展,感受并传承中华传统文化之一武术的魅力,培养幼儿对武术的兴趣;幼儿武术教学内容应当以低强度的拳、掌、脚等基本功为主,创设短套路教学为辅;幼儿武术教学应当遵循两大原则:一是科学性,二是要有趣味性。  相似文献   

20.
杨新德 《天中学刊》2000,15(2):119-119
随着科学技术的发展,音像信息在现代体育教学与训练中的运用日益增多,它在扩大教学范围,丰富教学内容,提高教学效率和效果等方面所显示的优越性,是其他教学手段不能比拟的,它在武术教学和训练中的作用也十分明显.音像信息使武术教学在内容、形式、方法和手段上发生了很大的变化.它改变了传统的信息传递表达方式,生动地表现出教学内容,促使学生准确地掌握武术基本功和套路,对解决武术教学与训练中的重点、难点,培养学生的观察能力、思维能力和想象力,都起着较大的作用.恰当地运用音像信息辅助武术教学与训练,有以下优点.可激发学生的学习兴趣…  相似文献   

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