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1.
五年制高职院校实用性英语教学体系的构建是对当前高职英语教学活动的全面完善.本文从五年制的高职院校英语教学培养目标出发,主要论述了高职院校英语教学体系构建内容,并结合英语实际教学状况,探讨高职院校实用性英语教学体系的构建措施,旨在改善当前的高职院校英语教学状况,提高实用性英语教学质量. 相似文献
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高职院校实用性英语教学体系构建的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
针对当前高职院校英语教学实用性较差的突出问题,应在深刻剖析原因的基础上,充分认识在高职院校构建实用性英语教学体系的必要性,并对在高职院校构建实用性英语教学体系的途径进行探索,以此促进高职院校英语教学的发展,提高学生英语应用的能力。 相似文献
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高职英语教学出现了一些问题,在新的历史条件下,高等职业院校实用性英语教学体系构建具有十分重要的意义,文章探究的对象是高等职业院校英语教育,深入探究实用性英语教学体系的构建,促使高等职业院校顺利开展教育,提高学生实用性英语运用能力。 相似文献
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为了进一步解决我国高等职业院校英语教学存在的具体问题,本文以职业英语教育为切入点进行深刻剖析,明确了高等职业院校,在新时期英语教学环境下实用性教学体系构建的必然性,并就实用性英语教学体系的构建展开积极探索,以促进我国高等职业院校的英语教学事业的发展、提高学生的英语语言应用能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(16)
进入21世纪以后,随着我国改革开放的深入进行,十三五规划的开始实施,建设现代职业教育体系,推进产教融合、校企合作,优化学科专业布局和人才培养机制,成为了高职院校的主要目标。对于高职院校来说,这既是机遇,也是挑战。本文从高职院校英语教学的实用性来讨论新形势下教学改革的趋势和方向。首先分析了高职院校现在的英语教学所存在的问题,然后就解决问题提出了几点想法,最后得出了加强英语教学的实用性势在必行的结论。 相似文献
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高等职业院校主要肩负着培养多个领域的专用型技术人才的任务。其中,英语教学在高等院校的教育中处于重要地位,高等院校的英语教学应对实用性以及应用性进行重点教学。本文就我国目前高职院校英语教学的现状进行分析,通过对课堂教学进行深入探究,制订出相关对策,以便提高高职院校学生的英语能力,促进高职院校英语教学健康稳定的发展。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(22):68-69
高职院校英语教学的主要方向是培养实用的应用型人才,高职英语教学是通过英语学习来适应不同的需求,满足不同类型的高职人才的高等职业教育,除了课堂教学必要的理论和技能,还应该注重对英语教学的实用性,采用多种实用方法来达到目的,以提高英语教学的实用性,提高学生的英语能力。本文分析了高职院校英语教学的现状,就如何加强高职院校非英语专业英语教学的实用性提出了一些合理的建议,希望对促进高职院校英语教学有积极意义。 相似文献
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以EGP+ESP模式构建特色鲜明的高职英语教学体系 总被引：1，自引：0，他引：1
张铁辉 《河北软件职业技术学院学报》2010,12(4)
高职院校重EGP(通用英语)轻ESP(专门用途英语)的英语教学体系不符合高职教育的要求.高职院校在英语教学中应遵循语言学习规律,结合高职特点,以提高应用能力为本位,构建EGP+ESP的英语教学体系. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(9):65-66
现如今,随着我国教育的改革与创新,高职院校的教学改革也实现了进一步深化,这样不仅对教学思想进行了相应的改革,还使得教学方式与手段等发生了一系列的变化,而这也为高职院校的英语教学奠定了坚实的基础。但就目前来说,在高职院校中一些学生虽然具备了一定的英语基础,但是在实际运用上却存在困难,因此针对这一现象,就必须要积极进行改革与创新,做好改革与创新工作,同时还要从学生的实际情况上入手,提高学生的英语水平与能力。基于此本文针对高职院校实用性英语教学体系构建的研究进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。 相似文献
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本文对高职院校实用性英语教学改革进行了初步研究.首先说明了高职院校英语教学实用性改革的背景:然后指出了高职院校英语教学存在的主要问题,并分析了原因;最后重点论证了高职院校英语实用性改革策略. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(8)
在高职英语的教学中,基于专业群职业英语能力的实用性英语教学是提高学生就业竞争力的重要途径,而教学体系的构建则直接影响着专业群职业英语能力的培养效果。因此,一定要构建有效的高职英语教学体系,培养学生的专业群职业英语能力,使学生实现良好的就业。本文以专业群职业英语能力的培养为目标,对高职实用性英语教学体系的构建进行了分析。 相似文献
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文章采用文献资料和综合分析等研究方法,对当前我国高职高专院校选择与开发职业实用性体育校本课程内容的依据、原则及相关问题进行了探讨。文章指出,当前我国高职高专院校的体育教育内容仍以传统运动项目为主,没有考虑到学生未来从事职业所应具备的职业特殊职能、技能和心理素质。这种状况不利于高职教育改革和我国经济社会的发展。应在现行高职高专院校的体育教学中开展职业实用性体育教育,构建职业实用性体育课程内容体系。 相似文献
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在全球化发展趋势下,多元文化的发展已经成为我国文化发展的趋势所在,现代教育体系要想实现发展,必须适应我国社会、经济发展的多元格局,实现对现有的教学体系、教学活动的重新架构。以高职英语教学活动为例,在经济全球化发展中,高职院校为社会经济提供了众多高质量的技术应用人才,英语是每一个高职毕业生都应该掌握的基础技能,因此针对当下高职英语教学体系下英语教学体系发展不足等情况,基于多元文化发展的趋势特点展开对多元化的高职英语教学体系的构建和研究具有实践指导作用和理论意义。 相似文献
16.
熊珂 《湖北成人教育学院学报》2013,19(3):81-83,97
托业考试是权威的测试非英语母语人员在国际职场环境中的英语能力的考试,已在我国广泛开展。本文主要针对高职院校职场英语教学评估体系不完善的问题,提出了以托业考试为核心,多方调研,构建适合我国国情的高职院校职场英语教学评估体系,以推动高职院校职场英语教学的进一步发展,更好地为企业或其他组织机构培养复合型的外语人才。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(9)
高职院校是我国教育体系中的重要组成部分。高职英语教学具有重要的地位。本文对当前高职学生在校学习英语的现状进行调查与分析,采用需求分析理论探索高职英语教学问题,进而总结高职英语教学改革经验和教训,并提出相应的教改建议。 相似文献
19.
高职院校多元化教学质量监控体系的构建与实施是改善我国现阶段高职院校教学质量差这一现状的主要方法和手段,同时也是响应我国大力发展职业技术教育的重要举措。高职院校多元化教学质量监控体系的构建与实施有利于提高我国高职人才的教育质量,增强高职人才的社会竞争能力,为我国和谐社会的构建输送源源不断的人才。 相似文献
20.
《校园英语(教研版)》2016,(15)
教育体制改革进程的不断加快和素质教育开展程度的不断加深,为英语教学的可持续发展提供了重要的契机和条件,高职院校作为我国教育体系的重要组成部分,在人才培养、加快社会发展等方面起到了积极的促进和推动作用。基于此,本文以职业能力的概述为主要出发点,分析了构建基于职业能力培养的高职英语教学模式的必要性,并探讨了基于职业能力培养的高职英语教学模式的构建途径,旨在不断提高高职院校英语教学质量,为社会提供更多复合型人才。 相似文献