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创新是初中语文教育教学的新方向,这就要求广大语文教师把培养学生的创新精神和创新能力放在教育教学的首要地位,并将其作为初中语文教学的重要目标。语文是一门基础性、工具性的学科,不仅要运用传统、有效的语文教学方法,也可借鉴其他学科的教学方法;切实转变教学行为,把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中,给语文教学带来新的生机与活力。 相似文献
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新课程强调对学生的创新能力的培养。语文作为一门人文性很强的学科,在教学实践中,培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力,是广大教师义不容辞的职责。初中语文教师要结合本学科的教学特点,在教学中有效渗透创新教育。 相似文献
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创新是新课程教学的重要特征,而课堂又是实施创新教育的主渠道。因此,广大语文教师在课堂教学中应把培养学生的创新精神和创新能力放在教育教学的首要地位,并将其作为初中语文教学的重要目标,充分利用各种有效措施,提高语文课堂的教学效果。 相似文献
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史显峰 《试题与研究：高中理科综合》2021,(21)
一个民族和一个国家想要持续发展,就需要不断进行创新。在社会发展的今天,教育事业的改革也在不断创新,初中语文教学相比传统的教学也有了最新的要求。初中语文教师在课堂上不能只注重知识的讲解,还应该给学生灌输良好的素质教育和创新精神,促进学生的全面发展。本文将从初中语文教学中培养学生的创新意识、提高学生学习的积极性、促进学生全面发展的方向出发,对培养学生意识的思考进行简要分析. 相似文献
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王世攀 《新课程改革与实践》2010,(13):46-46
《初中语文课程标准》明确指出：在教学过程中,要“注重培养创新精神”,“要重视学生思维能力的发展”,“尤其要重视培养学生的创造性思维”,初中语文教学采用何种方式培养学生的创新精神,培养学生的创造性思维,使学生学会学习,学会创造？教学中,我尝试着把“研究性学习”这一新的教育理念和学习方式引入到初中语文教学中,收到了良好的效果。 相似文献
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<正>初中语文课堂,应树立以教师为主导,以学生为主体,以思维训练为主线这一创新教育基本教学理念,创设激趣的学习情境,始终尊重学生的主体地位,自觉加强培养学生的创新思维能力,不断鼓励学生勇于创新,勤于创新,这样学生的创新精神就会得到培养,创新水平就会得到提高。在多年的教学实践中,我体会到:只有充分发挥学生的自主性,积极引导学生大胆想象,热情鼓励学生主动质疑问难,才能在初中语文教学中培养学生的创新思维,开启学生创新的大门。 相似文献
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随着新时代的发展,教育创新已经是一个应当重点关注的问题。所谓教育创新就是将传统的教育模式和教育理念进行革新,所以,教师都应当有教育创新的思想,不断开发和创造一些新的教学方法,在初中语文教学中逐渐培养学生的创新精神。 相似文献
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关于初中语文教学中创新能力培养的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
在知识经济时代,创新将成为时代的最强音。广大教师要适应时代发展的要求,在教学实践改革中适时正确引导,不断创造条件培养学生的创新能力。本文就在初中语文教学中对培养学生的创新能力进行了探讨,首先从教师要具备创新意识和创新精神,再到培养学生的探索精神和创新意识,然后要突破课堂教学空间,创设语文实践天地,培养学生的创新能力,最后通过采用新技术,新手段,实现教师与学生的“零距离,无缝式”互动教学,从而实现对语文教学中学生创新能力的培养。 相似文献
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《初中语文教学大纲》中明确指出:在教学过程中,要"注重培养创新精神","要重视学生思维能力的发展","尤其要重视培养学生的创造性思维",初中语文教学采用何种方式培养学生的创新精神,培养学生的创造性思维,使学生学会学习,学会创造?教学中,我尝试着把"研究性学习"这一新的教育理念和学习方式引入到初中语文教学中,收到了良好的效果。 相似文献
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杜凯峰 《语数外学习(初中版)》2013,(12):10-10
随着课程改革的不断深化,教师要将创新教育和各基础学科的教学充分结合起来,培养出具有创新精神的人才。爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切。”在初中语文教学中,教师要培养学生的创造精神,启发学生思考,使学生的创新思维得到挖掘和发展。 相似文献
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创新教育关系着未来人才的素质,是面向新世纪快出人才、出好人才的重要举措之一。初中语文教学中应该提高和培养学生的创新精神和创新能力,只要教师的教法创新,手段创新,观念创新,营造一个充满创新的氛围,学生就能创新,敢创新,会创新,善创新。 相似文献
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近年来,我国进行了创新教育和素质教育的改革,学生创新思维的培养已经发展成教育的一个重要目的。在中学教学过程中,必须加强对学生创新思维能力的培养,加强学生的创新精神,提升学生的创新能力。本文将在情景教学的基础上,对初中语文教学中学生创新思维的培养进行分析,从而有效提高学生的创新思维。 相似文献
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薛勤峰 《新课程导学(上)》2014,(10):66
培养学生的创新能力与创新精神已成为教育教学事业的奋斗目标,加强创新元素在初中语文阅读教学中的融入,可以极大地提高学生的学习积极性,促进初中语文阅读教学成效的提高。本文结合教学实际,阐述了初中语文阅读教学中培养学生创新能力的几点策略。 相似文献
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创新精神是教育教学中一直提倡和拥护的学习精神。在初中语文学习中,如何培养学生的创新精神这一课题具有十分重要的意义。本文从创新的概念谈起,讨论现阶段初中生作文写作的特点,并对语文教师应该如何培养学生的创新精神提出建议。 相似文献
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信息化时代,社会对知识创新的重视程度不断提高,培养创新型人才成为基础教育的第一任务。为此,初中语文教师要立足学生实际,大力推进创新教育,激发初中生的创新意识,培养他们的探究精神和创新能力,努力构建初中语文高效教学。 相似文献
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初中语文教学改革关键还是在于教师教育教学理念的创新,长期以来受应试教育的影响,初中语文教学过于注重知识的灌输,对于学生学习能力的培养还存在一些不完善之处。在新课程理念的要求下,语文教师应该强化教学理念的创新与手段的改进,实现语文教学知识与能力的同频共振。 相似文献
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教师要树立创新教育的新理念,积极投身于创新教育的潮流之中,开辟出一条具有独特个性的创新教育之路,用敏锐的眼光捕捉学生创造性思维的火花,不断增强学生思维的能动性和独创性,为培养创新型人才奠定基础。初中语文教学要进行创新教育,以人为本,培养学生的创新意识,改进教学手段,改变教学观念,多开展语文活动,提高学生的创新能力。 相似文献
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在初中语文教育教学中,教师应指导学生开展合作性学习活动,充分培养学生的创新精神、实践能力、合作精神、责任感和集体荣誉感。 相似文献
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刘映霞 《中国校外教育(理论)》2011,(3):127-127
新课程要求作文教学应注重学生情感态度目标的培养,鼓励个性化表达,激发创新精神和培养适应社会实际需要的作文能力。在新课改中,初中语文教师应该优化作文课堂教学设计,加强同步指导,探讨语文作文教学教法,实现有效的初中语文作文教学。 相似文献