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1.
试论肯定和否定范畴的重新界定 总被引：1，自引：0，他引：1
现行哲学教科书对肯定和否定范畴的界定存在很多问题,影响了人们对否定之否定规律乃至整个唯物辩证法的正确认识。因此,有必要对肯定和否定范畴予以重新界定。准确把握唯物辩证法三个基本规律的关系,弄清否定之否定规律在唯物辩证法体系中的特殊地位,是科学界定肯定和否定范畴的基本前提。在此基础上,准确把握肯定、否定、否定之否定三个运动过程的推移,是科学界定肯定和否定范畴的必要条件。 相似文献
2.
赵家祥 《思想理论教育导刊》2005,3(1):40-45
否定之否定规律是唯物辩证法的基本规律,它不仅揭示了事物发展的基本趋势和方向,而且还至少具有唯物辩证法的其他规律和范畴所不具有的三项独有功能,即否定之否定规律是对“事物自己发展自己、自己完善自己的过程”的科学说明,是对事物发展的重复性和周期性的合理解释,是解开一系列哲学悖论之谜的一把金钥匙。 相似文献
3.
李媛 《商丘师范学院学报》2009,25(11):10-12
马克思和恩格斯在批判继承前人辩证法思想的基础上,创立了唯物辩证法思想体系,科学地揭示了质量互变规律、对立统一规律、否定之否定规律在事物发展过程中的作用,指出了“矛盾”是唯物辩证法的核心,从而彻底击败了“形而上学”的思维方式,为我们提供了科学的世界观和方法论。 相似文献
4.
对唯物辩证法的主要规律是一个还是三个的不同回答,不是对唯物辩证法个别原理、个别细节的分歧,而是如何理解唯物辩证法的主要内容和理论体系的原则争论。有些同志认为,“唯物辩证法的规律只有一个,即对立统一规律”,而量变质变和否定的否定规律同唯物辩证法的其他范畴一样,不过是对立统一规律的“具体展开”和“具体表现”,是唯物辩证法的范畴。我认为,无论从无产阶级导师们关于唯物辩证法的论述中,还是从客观事物所固有的辩证发展规律中,都得不出这样的结论。相反,马克思主义的哲学和事物的辩证发展都告诉我们:唯物辩证法的主要规律是三个而不是一个,即对立统一、量变质变和否定的否定规律;正是这三个主要规律和唯物辩证法的其他范畴构成了唯物辩证法的内容和完整体系。 相似文献
5.
周德海 《濮阳职业技术学院学报》2012,25(4):24-28
唯物辩证法的否定之否定规律,是对"活生生的"事物周期性自己运动和自我发展的理论概括。在唯物辩证法的否定之否定规律中,不仅内在地包含着对立统一规律、量变质变规律,而且还能够使朴素辩证法、唯心辩证法和形而上学成为它的某些特殊的极限情况。 相似文献
6.
建设有中国特色社会主义伟大实践中 ,邓小平对唯物辩证法三大规律进行了科学运用 ,即灵活运用对立统一规律 ,注重同一性 ;灵活运用质量互变规律 ,注重部分质变 ;灵活运用否定之否定规律 ,注重“扬”的方面。邓小平之所以能够灵活运用唯物辩证法三大规律 ,并在实践中取得重大成就主要基于三方面的原因 相似文献
7.
李荣华 《周口师范学院学报》2002,19(3):63-65
质量互变、对立统一和否定之否定规律 ,是唯物辩证法的基本规律 ,在声乐教与学的过程中 ,遵循这些基本规律可以少走弯路 ,尽早掌握科学的发声和演唱方法 相似文献
8.
分析了共价键形成过程中所包含的唯物辩证法规律 ,即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。同时 ,还用唯物辩证法的观点理解了共价键及其理论的发展 ,讨论了内外因在共价键形成中的作用及其辩证关系 相似文献
9.
李荣华 《周口师范高等专科学校学报》2002,19(3):63-65
质量互变，对立统一和否定之否定规律，是唯物辩证法的基本规律，在声乐教与学的过程中，遵循席子这些基本规律可以少走弯路，尽早掌握科学的发声和演唱方法。 相似文献
10.
本文从马克思主义唯物辩证法的观点出发分析了邓小平的改革思想,指出邓小平的改革思想是符合唯物辩证法的对立统一规律、否定之否定规律和质量工变规律的,是和马克思主义一脉相承的。指出邓小平理论是对马克思主义的继承和发展。 相似文献
11.
黄庆传 《洛阳师范学院学报》2000,19(1):21-23
“否定之否定”作为唯物辩证法的基本规律之一的提法及其表述具有非科学性。在普遍性的视野内 ,“肯定否定规律”是唯物辩证法的基本规律之一 相似文献
12.
梁银怀 《湖北成人教育学院学报》2006,12(6):6-9
对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律是唯物辩证法的基本规律。这些规律推动着世界的运动、变化和发展,在思维领域是发现、发明和创新成果的强大思想武器。 相似文献
13.
刘国章 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2008,31(4):8-12
差异的统一规律不仅贯穿在不同的辩证法范畴的相互关系之中,而且也贯穿在矛盾对立的统一规律、和谐的统一规律、质量互变和否定之否定的规律之中。所以,差异的统一规律才是唯物辩证法的实质,而和谐的统一规律才是唯物辩证法的核心。 相似文献
14.
唯物辩证法三大规律是指对立统一规律(矛盾规律)、质量互变规律(量变质变规律)、否定之否定规律(前进性和曲折性统一的原理)，其中，对立统一规律是重中之重，它是唯物辩证法的核心。 相似文献
15.
《洛阳师范学院学报》2022,(1):16-20
唯物辩证法作为马克思主义哲学重要的、不可缺少的一部分,是科学的世界观与方法论原则。恩格斯将唯物辩证法主要概括为三大规律:质量互变规律、对立统一规律、否定之否定规律。这是恩格斯对唯物辩证法体系最初步的探讨。但是,恩格斯未对概括出的辩证法三大规律之间的相互关系进行具体的说明,就使得三大规律作为辩证法体系的主要内容受到多方学者的诘难与批判,它的真正内涵被许多学者误解。事实上,尽管恩格斯并未直接说明三大规律之间的具体联系,但从恩格斯的主要文本中,能够直接找到相应的证据,来说明三大规律之间的彼此联系和不可分割的关系,也就能够进一步证明唯物辩证法体系的合理合法性。 相似文献
16.
吴定求 《北京师范大学学报(社会科学版)》1981,(1)
<正>否定之否定规律是唯物辩证法的主要规律之一，在唯物辩证法的理论体系中理所当然地占有重要地位。然而多年来，它却成了理论“禁区”之一，无人敢于问津，因此也就成了我国理论界研究得最不够的薄弱环节之一，连它的客观普遍性问题，也受到较为普遍的怀疑。今天，要恢复这一规律在唯物辩证法中的应有地位，当务之急就是要澄清对于否定之否定规律客观普遍性的各种非议，还它符合客观实际的本来面目。 相似文献
17.
朱登潮 《安阳师范学院学报》2007,(1):4-5,27
邓小平的发展思想中,蕴含着丰富的唯物辩证法思想,通过矛盾分析法、世界物质性原理、唯物辩证法的质量互变和否定之否定规律等几个方面,分析其为邓小平发展思想的形成奠定的哲学基础。 相似文献
18.
坚持唯物辩证法增强小语教学的时代力度一、审视传统的教学经验，构建民族的教学体系。对传统的教学经验批判地继承，再按照时代的需要进行改造、创新，这是唯物辩证法的规律，即“肯定，否定、否定之否定”在教育教学发展上的反映。所谓批判，就是重新估价和衡量，不接受... 相似文献
19.
<正>唯物辩证法是《生活与哲学》最重要的板块,是历年高考不可回避的必考点,主要讲述三大规律:质量互变规律、对立统一规律和否定之否定规律,涵盖三大观点:联系的观点、发展的观点和矛盾的观点,其中联系和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征,矛盾的观点是唯物辩证法根本观点。一、联系的观点1.联系具有普遍性唯物辩证法认为事物的联系具有普遍性,主要表现在三个方面:第一,从事物的内部来讲,任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的;第二,从事物的外部来讲,任何事物都与周围的其他事物相互联系着。第三,从整个世界来讲,整个世界是一个相互联系的统一整体。因此,世界上一切事物 相似文献
20.
《中学政治教学参考》2016,(9)
唯物辩证法作为马克思主义哲学的重要组成部分,对思想政治教育具有重要指导作用。唯物辩证法中的对立统一规律、质量互变规律以及否定之否定规律,对当前思想政治教育所存在的问题提供了重要指导,帮助思想政治教育日臻完善。 相似文献