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1.
李友东 《历史教学(高校版)》2023,(9):36-46
从当前高等教育历史专业的写作现状来看，主要采取的是以理性分析为主的“论文”写作训练。但无论是从满足社会的多样需求，还是从培养学生的多元智能来讲，都对历史写作教学提出了更高、更多样的要求。从当前历史学科的理论发展与写作实践来看，也日益打破了理性分析论文一家独大的局面，呈现叙事与分析两种思维的分庭抗礼局面。由此在历史学本科写作教学中，只单一重视理性分析的论文写作教学就存在不足，就有在写作教学中开展多种体裁的非虚构创意写作训练的必要。 相似文献
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毕业论文是高等院校学生毕业前必须完成的教学环节,也是培养高校学生文字表达能力的手段之一。法学专业的学生是研究、学习法律的,更离不开写作论文。关于怎样写作毕业论文,一些知名的法学教授都有文章或著作论及。各高校也普遍在本科四年的教学中,开设相应的教学环节,培养学生的论文写作能力。办学初期,我们也从第二学期起在实践教学环节中开设了论文写作专题(原名为课程阶段大作业,相当于理工科专业的课程设计),目的是想让学生从小论文写起,逐步具备写作毕业论文的能力。我们采取的也是各高校在这一环节上的普遍做法,即先由教师拟定若干题… 相似文献
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物理教研论文是用来阐述物理教学研究成果的文章,既有一般论文的要求,也有在写作目的、内容和手段等方面的特殊性。本文对撰写物理教研论文的五个环节作一简略阐述。 相似文献
4.
中国古代文学本科毕业论文写作中存在的问题不仅反映了中文专业毕业生的专业水平和素质,也反映了中文专业课程设置和基础课程教学方面的问题.为了提高中国古代文学本科毕业论文写作质量,必须采取同步教学模式,将基础知识教学与论文写作指导在教学计划中有机地结合起来,从前期教学环节中提高学生毕业论文写作能力. 相似文献
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电子信息专业大学生毕业论文写作是一重要的教学环节,如何完成好这个教学环节,对同学们走向工作岗位有着重要的意义。本文对电子信息专业大学生毕业论文的选题﹑材料的收集和选择进行了分析,对论文的结构和构成进行了探讨,指出了目前大学生论文写作存在的问题及对策。本文对电子信息专业大学生毕业论文写作有一定的指导意义。 相似文献
6.
宋波 《中国远程教育(综合版)》2008,(11)
毕业论文撰写是开放教育本科学生必须完成的实践教学环节之一,论文撰写的实际效果决定着该环节的教学质量.本文通过问卷调查和访谈,对影响论文写作的各种因素诸如教学目标设置、指导教师的素质和工作态度、教师对学生毕业论文写作过程的指导情况以及学牛的态度、学生对研究及写作方法的掌握、学生对论文的投入时间等进行了分析,提出了提高毕业论文写作环节有效性的建议. 相似文献
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贯通全程 加强指导 合理评价——关于全面提高本科毕业论文质量的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,本科毕业论文写作质量下滑、风气不正的问题引起了社会的广泛关注和普遍担忧。造成这些问题的原因是多方面的,但主要的还在于教学本身,特别是前期教学与后续的毕业论文写作严重脱节。如果我们在大学教学的全过程时刻关注学生创新意识和科研素养的培养,在日常教学中及早进行论文写作基本功训练,并在毕业论文教学环节严格要求、精心指导、合理评价,那么解决问题、提高质量就是水到渠成的事了。 相似文献
8.
毕业论文是高等学校人才培养重要的实践性教学环节,是对学生本科四年学习成果和创新能力的综合检验。但近年来,毕业论文教学一直未受到足够的重视,致使毕业论文的写作流于形式。文章分析了毕业论文写作中存在的一些主要问题,有针对性的提出了提高论文质量的一些对策建议,以期对今后的毕业论文的写作和指导提供借鉴。 相似文献
9.
论文写作作为高等教育本科教学重要的实践性教学环节,一直以来是高等学校实现人才培养目标的重要内容。本文以延安大学西安创新学院陕北籍学生语言类论文写作为例,从当前论文写作中存在的问题、针对性指导和教学改革三方面展开一系列教学探索与实践,以期为论文写作指导与教学改革提供借鉴。 相似文献
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应用型本科院校毕业论文环节实施的有效性反思——以衡水学院学前教育专业为例 总被引：2，自引：1，他引：1
当前应用型本科院校学前教育专业毕业论文环节实施过程中主要存在以下问题:以教师为核心,忽视学生的主体作用;关注论文写作的成果,忽视论文撰写过程的培养;论文写作环节与课程教学相脱节等。通过充分发挥学生参与毕业论文的主体性,挖掘毕业论文训练本质、关注过程发展,将毕业论文各环节与课程教学相整合等探索毕业论文环节有效实施的对策。 相似文献
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徐天明 《中华活页文选(教师版)》2013,(1):7-8
作文教学是语文教学的重要组成部分。在七八年级时，教师一般会按照作文的文体对学生进行写作训练，或者开设一些写作讲座，对学生在写作时的审题、立意、构思、语言表达、谋篇布局等进行分项训练。但在中考复习阶段，学生已经对写作的基本环节有所掌握，教师无需重复赘述。此外，学生对传统的由教师来为作文打分评价的方式也产生了审美疲劳。那么... 相似文献
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写作，是初中生最为头痛的事情，也是教师最为困惑的事。长期以来，写作教学有这样一个“怪圈”：布置题目——教师点拨——学生写——教师批改——课堂讲评，但这样的训练究竟有多少效果呢？我们能从学生写作时愁眉苦脸、唉声叹气中可见效果如何，同时也能发现这样一个“怪圈”，同学之间说话流畅，思维清晰，反映在写作上却不尽人意，如何做到“言为心声”，笔者在教学实践中，摸索出把口语教学与写作教学结合起来，以“说”促写，以“说”激发学生的写作欲望，具体在教学实践中抓住三个环节：一说、二评、三写。 相似文献
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针对高职毕业论文写作环节存在的问题,利用WIKI技术构建毕业论文网络课程教学模式,通过搭建网络平台、导学、协作写作、提交论文和评价论文的教学设计,对传统的毕业论文写作方式进行改革。 相似文献
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董存仁 《青岛职业技术学院学报》2012,(5):60-62
加强对毕业生毕业论文的写作教学有助于高职院校毕业生系统总结专业技能和理论,提高他们的写作能力和沟通能力,但很多毕业生对此重视不够,写作基础也一般。为提高毕业生论文写作质量,教师应当改进论文教学方法,在思想认识、写作技能和计算机应用方面对毕业生进行有针对性的指导。 相似文献
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针对高职毕业论文写作环节存在的问题,利用WIKI技术构建毕业论文网络课程教学模式,通过搭建网络平台、导学、协作写作、提交论文和评价论文的教学设计,对传统的毕业论文写作方式进行改革. 相似文献
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开放教育毕业论文在实践教学环节中地位十分重要,但从实际完成情况来看存在一些问题。为提高开放教育学生的毕业论文质量,学校可通过加强学生写作训练、举办论文写作系列讲座,采用多媒体案例式教学,严格导师选定,明确导师职责,加强论文选题的指导,应用技术平台提升论文指导,学校强化毕业论文过程管理,严格毕业论文答辩七个方面的改革对策,从而达到提高毕业论文质量的目的。 相似文献
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新的《语文课程标准》指出：写作知识的教学力求精要有用，应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。多年的教学探索，我觉得除了上述几个环节外，教师写好批语也是写作教学中不可或缺的重要环节。 相似文献
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高等院校的大学毕业生要在毕业前夕完成毕业论文的写作工作，这本来是教学过程中非常重要的一个环节，但是在近几年来，由于各种因素的影响，学生对完成毕业论文的态度日渐放松，懒于查找资料，甚至懒于思考，对毕业论文的重视程度日益下降，论文的质量水平自然也出现了滑坡。那么，是否有必要继续保留毕业论文这一教学环节?有没有必要加强这方面的工作?本文以此作为出发点，分别从学生应该掌握认识问题的角度、分析问题的方法、实际操作能力、写作水平以及对以后工作方法、态度的影响等方面进行了探讨。 相似文献