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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 38 毫秒
1.
为了提高仿真系统的可重用性,提出采用HLA作为仿真体系框架,利用HLA把航天测控训练仿真系统设计为一个联邦,分析其系统组成并按功能划分为若干联邦成员,以便进行分布式仿真。阐述了基于HLA的航天测控训练仿真系统联邦的设计方法和思路,深入探讨了联邦成员的划分及对象模型的设计,并给出了仿真流程与三维显示的实现过程。  相似文献   

2.
从建设网上仿真实验平台的需求分析入手,简述了平台开发的目标和功能需求,进而对实现网上仿真平台的两种方案进行了对比分析,并给出了平台建设的步骤与应用情况,最后文章对平台未来的发展方向进行了展望。  相似文献   

3.
通信网仿真已成为M&S的研究热点,如何管理通信网仿真资源是提高仿真系统开发效率的关键。提出基于元数据和XML的仿真资源描述与管理框架。采用XML定义与表示仿真资源的元数据描述模型,并设计了基于Web的仿真资源管理系统,使用户通过系统平台实现对仿真资源的共享、重用与互操作。  相似文献   

4.
选择具有自主版权的几何建模平台INTESOLID开发了机构分析与仿真系统.从系统的需求分析、总体设计以及应用流程设计等方面做了全面阐述.最终实现了完全自主版权的CAD与机构分析集成系统.  相似文献   

5.
计算机程序设计是初中信息技术课程中最重要的内容之一,为使学生能够尽快地理解掌握计算机程序谩汁蛇思想和方法,《信息技术》教材中引入了机器人仿真平台及设计的内容以辅助学生理解程序设计的过程。本之结合笔者∞教学实践,从程序设计教学特点、机器人仿真平台与程序设计之间的关系以及机器人仿真平台应用于程序设计课程的方案三个方面探讨了机器人仿真平台在程序设计课程教学中应用的目的和意义。  相似文献   

6.
STK卫星工具箱(satellite tool kit)是航天工程中常用的专业仿真平台,在天体力学教学中引入STK卫星工具箱的仿真功能,使天体力学中许多抽象概念和复杂的计算过程都变得生动形象。通过使用STK对天体力学的一些基本问题(如二体问题和限制性三体问题),以及航天工程中的一些具体问题(如月球火箭轨道)进行仿真,不仅促进了学生对于知识点的理解,而且也提高了学生的思维能力和学习兴趣,在实践教学中取得了良好的效果。  相似文献   

7.
为解决传统实验教学存在的种种弊端,开发设计出一款适用于探究式学习的虚拟仿真实验平台,重点研究了在虚拟仿真平台上以探究式学习方式组织学习活动,设计了基于虚拟仿真实验平台的探究式学习过程,内容包括实验前准备、探究式实验和实验评价等所有实验教学环节,通过开展实践取得了良好的教学效果。在虚拟仿真实验平台上进行探究式学习不仅可以激发学生的学习兴趣,发挥其学习主动性,而且可以降低实验成本,提高学习效率。  相似文献   

8.
工业工程专业情景教学平台设计与实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
从培养大学生创新实践能力入手,基于Flexsim仿真系统,结合现代IE的特点,设计了工业工程专业情景教学平台。这一平台包括情景模拟与仿真系统、案例库系统各功能模块,具有可参与、可控制、可优化、可更新等特征。结合具体实验教学项目,对这一平台的实验教学过程进行了详细的描述。最后对基于该平台的实践教学效果进行评价。  相似文献   

9.
为使高校培养的经济管理类专业人才满足复合型、创新型的需求,将质量功能展开理论应用于经营管理虚拟仿真实训课程的教学设计中。基于对课程的需求分析,实现了课程需求到教学过程设计,以及教学过程设计到学生就业指导方向的转换,并对课程设计提出几点改进措施,进而促进教学质量的提升。  相似文献   

10.
给出了基于VSS平台的锁相环仿真过程,并将其引入课堂教学和实验。同时给出了锁相环的仿真模型,构建了完整的锁相环系统,并给出了仿真波形与环路滤波器设计方法。实践证明,采用这种方式可以帮助学生对相关内容的理解,并为今后进行系统设计工作打下良好的基础。  相似文献   

11.
通过电磁铁设计实例,借助ANSOFT15.0软件的可视化功能,将复杂的磁路理论问题进行了简化,印证原理性逻辑描述,降低了学生理解的难度。实验证明,磁路的仿真模型、理论计算以及实际测量三者的结果具有一致性,证明了ANSOFT15.0仿真平台实验方法的有效性,为相关课程实验教学提供了一条新的思路。  相似文献   

12.
文章根据目前高校计算机组网课程理论课时过多实践课时少的问题,提出调整课时结构,加强实践教学的课程改革思路;利用Packet Tracer仿真平台结合任务驱动教学法进行实践教学,在教学过程中取得了良好的教学效果。该实践教学过程以实际的网络工程项目背景为例,详细地描述了网络工程项目分析、设计、实施的过程,采用仿真软件将复杂的工程项目引入到教学过程中并以学生为主体加以实现,有效地培养了学生的实践操作能力和创造力,加深了学生对项目所用知识的掌握和理解。  相似文献   

13.
通过仿真实验室进行装备保障研究,是提高综合装备保障能力重要途径。在装备保障仿真实验室功能需求分析的基础上,重点研究了装备保障仿真实验室的系统体系结构、运行体系结构和技术体系结构,并对其实体建模、数据交互和虚拟仿真等关键技术作了初步的探讨。  相似文献   

14.
提出了设施规划教学中的仿真实验设计思路,给出了相应的实验平台构建方法及仿真模型。学生在实验过程中可以将运筹学、系统仿真、设施规划和试验设计等多门课程知识综合运用,不仅掌握仿真软件的使用,也学习布置设计的主要优化算法,为学生申请研究型实验和创新性实验项目奠定基础,增强了学生的创新实验能力。  相似文献   

15.
车路协同系统是未来智能交通系统技术发展的核心,从建设车路协同系统实验平台的需求分析入手,简述了分别考虑交通流影响和通讯性能影响的车路协同环境下一体化实验平台开发的目标和功能需求,并对仿真实验平台的三种方案(即基于简化通讯模型的仿真实验平台、基于交通/通讯仿真器松耦合的仿真实验平台、基于交通/通讯仿真器紧耦合的仿真实验平台)进行了对比分析,确定基于交通/通讯仿真器紧耦合的仿真实验平台为推荐方案,并以此为基础研究了基于高层体系架构(High Level of Architecture,HLA)仿真建模思想,通过整合VISSIM与NS2,实现仿真时间管理、跨平台数据交互、联邦成员互操作、仿真进程控制、应用策略灵活集成等一体化实验平台主要功能。最后以车路协同环境下交叉口速度引导为例进行了实验说明,验证了一体化实验平台的有效性。  相似文献   

16.
在MIMO信道仿真技术需求分析的基础上,选用通用的测试仪表构建并优化2×2 MIMO半实物硬件信道仿真平台,实现了模拟无线信道和MIMO信道模型的验证;研制了分布式远程信道仿真系统软件,进而设计了面向宽带无线通信的远程分布式MIMO信道仿真系统,实现了远程分布式用户的信道仿真请求预处理、执行与结果的发布。通过对用户的远程分布式信道仿真服务,证明了本仿真系统有效地实现了高效、多场景、低成本的MIMO信道仿真。  相似文献   

17.
介绍了南京理工大学自动化学院的工业控制系统综合训练平台的实验室项目建设情况,给出了实验室的设计思路,介绍了实验室的总体设计,和如何对学生进行科研训练等,重点介绍了软硬件仿真被控对象的提出、设计和实现方法。  相似文献   

18.
针对难以深入工程现场开展固井实践教学的难题,设计和实现了一套固井虚拟仿真平台。该平台包括固井理论、固井设备与工具、固井工艺仿真训练、固井工程设计与模拟4个主功能模块、12个子功能模块。模块内容紧密结合工程实践且共享、更新方便。依托该平台设计了固井虚拟仿真教学过程,该过程突出学生的主体地位,以学生的自主学习、自主训练和自主设计为主,教师在过程中起引导作用,培养学生的学习能力、操作实践能力和自主设计及创新能力。该平台的应用将提高固井实践教学效果和教学质量,助推石油工程高素质专业人才培养。  相似文献   

19.
在需求分析的基础上,通过系统论证,提出了信息化装备仿真实验室的基本目标、主要功能,为军队武器装备发展和整体建设规划搭建技术演示平台,形成实际战斗力的“孵化器”。  相似文献   

20.
虚拟仿真教学已进入2.0阶段,从重点关注虚拟仿真教学资源建设,向加强平台建设、促进共享应用、支持物理空间与虚拟空间相融合的虚拟仿真教学环境建设转变。虚拟仿真教学环境由教学资源、教学装备、教学环境基础条件和教学管理平台四部分组成。虚拟仿真教学环境构建是对各组成部分协同设计的过程,以满足教学需求为导向,建设中应明确资源类型和具体内容、匹配合适教学装备、完善基础条件、搭建统一管理平台,确保各部分协调匹配,有效支持虚拟仿真教学活动的开展。  相似文献   

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