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为了解高校教师信息行为的相关性,探索高校教师信息行为的规律,通过问卷调查收集高校教师的信息行为,并利用SPSS分析各种信息行为的相关性。结果表明:教师查找信息的各种目的行为没有明显的相关性;教师选择获取信息途径的行为显著相关;教师的信息素养与教师信息能力显著相关;当图书馆资源不能满足要求时,教师获取信息的行为没有相关性;教师与咨询馆员的各种交流方式没有相关性。 相似文献
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目的：探讨信息查询行为与创新行为的互动机理。方法：采用自行研制的科研人员信息查询行为和创新行为量表,对长治医学院36个科研团队共218名科研人员的信息查询行为和创新行为进行调查,应用描述性分析、t 检验、F 检验等统计学方法分析其互动机理。结果：项目团队科研人员信息查询行为各维度与创新行为、创新意识、创新特质、创新环境相互作用和影响,信息评价对创新行为影响最大,创新行为维度与信息查询行为存在显著相关性,创新特质对信息查询行为影响最大。结论：科研人员的信息查询行为总体与创新行为总体之间具有强相关性,应逐渐提高科研人员信息查询能力、增强其信息素养、创新特质、创新意识和创新能力。 相似文献
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通过访谈与问卷调查的形式,对湖南、广西两地高校图书馆的3类用户群,即教师、研究生、本科生的信息行为特点、信息行为差异做对比与分析,以期为图书馆的管理决策与信息服务提供有益启示. 相似文献
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高校图书馆建设的可持续发展策略书 总被引：1，自引：0，他引：1
从可持续发展观出发,分析了高校图书馆的特点与发展方向.论述了高校图书馆建设可持续发展策略、物质基础、精神动力以及关键所在.并从优化复合型图书馆馆藏资源的配置、加强学科专业文献信息资源的建设与特色化服务、重视人力资源开发、建立良好的管理体制和运行机制等方面提出了可持续的发展模式. 相似文献
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网络环境下,信息应用创新必须将信息应用的影响因子(原信息质量、信息管理行为、信息技术标准、信息组织行为、用户信息行为、信息服务方式等)嵌入到与其存在互动关系的一系列应用主体(新型集群)所构成的信息网络中相互碰撞、相互融合;信息应用创新必然会超越个体、群体、集群、组织间信息需求行为组织边界,并受到网络中其他信息资源与信息能力以及网络的各种嵌入关系的影响.新型集群的创新过程是一个复杂的系统工程,对创新绩效的衡量要对信息网络中多个变量进行测度.而所有信息网络嵌入关系的组织机构都围绕着一个中心目标,即"最大限度"地满足用户的信息需求,实现信息应用创新. 相似文献
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采用出声思维、观察、访谈等方法收集5个真实信息需求语境下群体用户合作信息查寻与检索活动的案例的相关数据,通过扎根理论归纳出合作信息查寻与检索行为的17个主要概念范畴并聚焦为5个核心范畴,对5个案例从主体、情境与行为三个层面展开对比研究并描述合作信息查寻与检索过程。基于对合作相关性判断概念范畴的解析,指出影响群体用户合作相关性判断的5个主要因素,并建构合作信息查寻与检索的相关性判断模型。研究表明:合作信息查寻与检索的相关性判据与个体查寻与检索的相关性判据大致相似,群体交流是两者间的最大差异,语境对形成群体共识具有重要作用。 相似文献
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近年来的突发公共事件中,微博作为休闲娱乐和信息获知、分享的重要渠道,也为大众提供着发声平台.本文运用问卷调查的实证研究方法,调查了突发公共事件情境中人们的转发行为现状以及产生转发行为的动机.研究发现:该类事件的性质弱化了社交媒体平台的社交属性、尊重需求,转发行为主要出于利他动机、认知需求、安全需求和情感需求;各类动机的同意程度越高,微博转发形式越多样化;女性比男性在信息防范和评论警惕性上显示出更高的媒介素养;年龄和专业背景也会在不同动机的同意程度上存在显著相关性.这些发现可以为突发公共事件的及时、准确扩散提供一定借鉴. 相似文献
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当前的图书馆联机目录(OPAC)网站存在着缺乏对网站信息进行多元化地揭示、辨识与引导,内容表现形式过于专业与僵化等固有缺陷.进行相关关键词与相关图书标签云的背景、概念、现状与需求、设计与实现以及扩展应用的研究,可以在设计方案、分析思路、阐述原理与构建数据表的基础上发现用户检索行为的规律、存储及查询数据表、展示客户端效果,以从知识的相关性角度来设计和实现一种非个性化的OPAC相关关键词或图书的动态标签云,增强OPAC的检索功能,提升用户的检索体验. 相似文献
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中文系教师信息行为之研究：以辅仁大学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
人文学相关学科的学术发展起源很早,但直到1975年后人文学者的信息需求才开始受到注意.本研究探索中文系教师之信息需求、信息寻求以及信息使用模式,也希望了解随着科技进步,数字化与网络化的资源普及,中文系教师的信息行为是否也因应大环境的不同而有变化.研究结果显示:中文系教师极为重视一次资料,在教学上主要所需资源为教科书,而研究上主要所需资源依序为自己的、图书馆的、网络上的数据;其信息寻求渠道包括私人藏书、个人人脉、图书馆、网络/电子资源等,在信息寻求阶段最常遇到的困难是资料原文取得不易;图书与期刊论文是中文系教师最常引用的数据类型,且中文数据为最大宗;他们认同网络资源的方便性,但也强调其仍有很多错误,因此尚无法取代传统的印刷式资源. 相似文献
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对普通高校国防生的基本特征及学科专业文献信息资源建设问题进行了研究。分析了国防生的五个基本特征,提出了针对国防生的学科专业文献信息资源建设内容,论述了加强国防生学科专业文献信息资源建设应注意的问题。 相似文献
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探索广西科技大学教师的信息查询与利用行为特征,内容涉及信息查询目的、信息查询途径、数据库资源利用、信息检索手段4个方面。针对调查结果分析教师的信息行为特征,分析症结,提出对策。 相似文献
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从知识付费行业研究报告来看,2017年知识付费热度持续上涨,且付费经济将成为未来发展趋势.但目前学界和业界关于知识付费的讨论仍集中在模式探寻与审视层面,关于知识付费用户行为的调查研究甚少,而倾听、了解受众是行业发展的基础.因此,本研究以在校大学生群体为研究对象,采用半结构式访谈和问卷相结合的实证研究方法,探究用户知识付费行为的影响因素.结合技术接受模型、计划行为理论、感知风险理论以及前人的研究成果,提出感知有用性、感知易用性、个人创新意识、主观规范、感知风险性以及感知性价比六个影响付费意愿的因素.结果发现,自变量整体对因变量具有解释力,其中感知有用性和感知性价比对用户付费意愿存在显著性积极影响,感知易用性和主观规范与用户付费意愿存在显著相关性,但无明显的积极影响,个人创新意识和感知风险性对大学生知识付费意愿不存在明显影响.在未来,知识付费行业的生产者应该更加注重用户对于付费产品的期望和偏好,与此同时,"数据墙"的收费模式——将信息代替金钱作为交换信息的货币——可以成功的弥补巨大的成本和用户不具备支付能力或不愿意付费之间存在的巨大落差. 相似文献
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以广西科技大学教师为研究对象,采用问卷调查法,对教师查找信息、处理信息、评价和利用信息的信息行为进行调查,根据教师的信息行为分析了教师的信息素养。 相似文献
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根据新建本科院校图书馆文献资源建设现状和该类型院校读者利用信息方式,提出基于学科专业的文献资源一体化导航的建设体系、资源的组织与维护方法以及人员保障措施等。 相似文献
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高校学科馆员咨询服务工作初探 总被引：11，自引：0，他引：11
本文介绍了高校学科馆员开展咨询服务工作的相关经验。本文作者主要进行了学科信息资源推介、本科生毕业论文参考咨询及教师科研课题检索3方面服务工作。文章认为加强学科专业知识及图书馆情报资料检索知识的学习,建立丰富的学科信息资源,密切同教师、学生学术科研方面的合作是搞好学科馆员工作的必要条件。 相似文献
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提出一种基于概念格发现数字图书馆用户浏览行为相关性的信息推送方法。以形式概念分析理论为基础、数据挖掘技术为手段将研究方向相似的用户自动聚类,以用户为对象、用户浏览兴趣为属性构造某一学科下的用户用法概念格,挖掘出用户群中知识点间的关联规则,并根据知识间的相关性为用户推送信息,解决以往推送方法中用户需求获取方式单一以及推送信息与用户信息需求的时效性统一程度低等问题。 相似文献
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为了优化学科专业整体发展布局,推动图书馆学、情报学、档案学等相关学科的交叉融合与优势互补,加快档案学学科专业的发展,尽快提升档案学学科在国内的学术水平和声誉,黑龙江大学于2006年12月末做出决定,将档案学学科专业整建制由历史文化旅游学院调整至信息管理学院。2007年1月15日,学校下发文件,档案学专业正式并入信息管理学院。 相似文献