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由于历史和现实的原因,高校校史资料面临着严重缺失。通过对校史资料的抢救、开展“口述校史”和“学校记忆”工程,可以在一定程度上较好地保护校史资料,为校史研究和档案编研提供较为真实和完整的档案资料。 相似文献
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高校校史编研不仅是高校档案编研工作的重要组成部分,也是高校档案资源建设的基本内容.目前,校史编研中普遍存在重“编”轻“研”、重“正史”轻“野史”、重“基于文献的校史”,轻“口述校史”等九个方面的问题.只有妥善解决这些问题,我们才能编写出高质量的校史,有力地推动高校档案资源建设. 相似文献
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由于历史和现实的原因,高校校史资料面临着严重缺失.通过对校史资料的抢救、开展"口述校史"和"学校记忆"工程,可以在一定程度上较好地保护校史资料,为校史研究和档案编研提供较为真实和完整的档案资料. 相似文献
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高校校史编研是高校档案工作的一项重要内容,是校史档案信息开发利用的一种高级形式,高校校史编研队伍应该通过挖掘和拓展高校校史编研的内涵和外延两方面来使校史编研的功能得到更好的发挥。 相似文献
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高校校史编研工作内涵与外延的拓展 总被引：1，自引：0，他引：1
高校校史编研是高校档案工作的一项重要内容,是校史档案信息开发利用的一种高级形式,高校校史编研队伍应该通过挖掘和拓展高校校史编研的内涵和外延两方面来使校史编研的功能得到更好的发挥. 相似文献
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“以数字化改革为引擎，推动档案工作现代化先行”，指明了档案工作的发展方向。依托数字化改革，使高校馆藏档案活起来，给高校校史编研提供了新的机遇和挑战。本文从数字化校史资源建设、数字化校史协同编研实施、数字化校史编研成果呈现三方面入手，构建高校数字化校史协同编研体系，探索高效整合校史资源、多形式展示校史编研成果的新方案。 相似文献
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<正>出于编史修志或校庆工作的需要,口述档案工作在高校日渐盛行。口述档案不仅能填补现有文献记录空白,推进校史研究,还可以守护大学集体记忆,传承历史文化精髓。随着口述档案工作持续推进,口述档案资源的文化和教育价值日益显现,其呈现形式更具生动性、内容主题更具多样性、传播效果更具感染力,成为大学校园文化建设中独具特色的新资源。 相似文献
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缘于对提升档案工作层次、深化档案服务的重要意义,档案编研工作愈加深入和广泛,取得的成果也是有目共睹.但繁荣的表象背后也包含着隐忧,诸如深度不足、辐射面窄、效益欠佳等.档案编研也需要以持续的创新求得科学的发展.将视线移至文化产品领域,近些年来口述史题材类图书和栏目的大受青睐,也给我们以启示.虽然目前学界对口述档案争议未休,但是口述史作为一种集史料收集和历史研究为一体的研究方法与活动,为档案编研展现了一片新天地,从中我们可以探求档案编研的又一创新发展路径. 相似文献
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档案记忆观已成为档案界观察档案现象的一个新视野,本文从档案工作者视野出发,提出了征集实物档案、利用基建档案、采集学籍图文、挖掘人物档案、启动口述档案、开展档案编研等六个方面建构高校记忆工程的建议并作探讨。 相似文献
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本文试图就编研深度进行辨析,厘清档案编研的相关概念;理清档案编研的三个层次,并分别对应信、达、雅三个境界;总结出档案深度编研的必备四要素。以期从根本上认识深度编研,提高编研的深度,从而提高档案编研工作水平。 相似文献
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开展传统村落档案利用是传统村落档案建构的终极目的。目前传统村落档案社会化利用的主要方式有档案编研、村史编修、乡村记忆展演。其面临的困境主要是档案编研主体和成果类型单一,影响面窄;村史编修覆盖面和多样性不足;乡村记忆展演形式同质化、展演内容浅表化、展演场所空洞化问题突出。其突破路径如下:开展大协同、大格局和全媒体开发的档案编研新探索;以村史编修促乡土文化复兴,将其作为传统村落档案利用的主阵地;乡村记忆展演形式力求生动,内容力求独特,深度力求拓展,场所力避空洞。 相似文献
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口述校史档案是学校历史发展的重要记录,具有广泛的利用价值。由于我国高校口述校史工作起步较晚,且理论与实践存在一定差距,需要进一步研究口述校史档案的征集原则和策略,逐步建立起口述校史档案工作的长效机制。 相似文献
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<正>现代意义的口述史出现于20世纪40年代的美国,它是指用现代科技产物录音机、录像机,实现声音、形象的保留,以此记录历史、研究历史的方法,以及由此形成的历史研究学科分支。改革开放新时期以来,西方口述史理论和方法开始传入中国。近年来,口述史也开始为各高校所广泛运用。口述史与大学生实践的结合,已成为文化领域的新动力。扬州大学的口述史学研究有着较为悠久的历史,兹以扬州大学校史口述研究为例,探究口述资料与校史编研的关系。一、扬州大学校史口述研究扬州大学口述史研究有着悠久的历史。2004年12月,在周新国教授等学者推动下, 相似文献
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企业档案编研工作和企业记忆建设相辅相成，企业记忆是企业档案编研工作的内在动力，企业档案编研工作展示、传承和弘扬企业记忆。结合当前企业和社会发展情况，需要从聚焦企业发展和员工需求、借助信息技术提高档案编研效率、充分开发集体智慧、丰富编研成果表现形式、注重与用户互动交流五个方面来提升企业档案编研工作质量，为企业记忆建设工程贡献力量。 相似文献
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12001—2003年档案利用及编研工作情况河南大学档案馆2001—2003年档案利用及编研工作情况见下表:2河南大学档案馆利用及编研情况分析2.1丰富了馆藏资源。三年中净增各级各类档案7000余卷册,并较快地完成了院校合并后综合档案、人事档案等各类档案的实质性重新组合、排列及统一管理,为学校的建设和发展发挥了很大的作用。通过近几年我馆干部职工的努力,三年共主持或参加编写《河南大学校史》、《学人传》、《河南大学大事记》、《忆往》等校史丛书,编史修志达400多万字,发表校史研究论文多篇,建立了校史馆,丰富了馆藏档案资源,为进一步规范… 相似文献
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