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1.
朱从先 《安阳师范学院学报》2021,(2):107-114
探讨体育锻炼对大学生一般自我效能感的影响,验证锻炼动机的中介效应和性别的调节效应。研究采用体育活动等级量表(PARS-3)、体育锻炼动机量表(MPAM-R)、一般自我效能感量表(GSES)对1049名大学生(男579人,女470人)进行问卷调查。研究显示:体育锻炼、锻炼动机与一般自我效能感间两两显著正相关;回归分析表明体育锻炼对锻炼动机和一般自我效能感回归效应显著,并分别解释变异的1.3%和6.2%;锻炼动机在体育锻炼基础上对一般自我效能感回归效应显著,在体育锻炼解释一般自我效能感时具备部分中介效应,其效应占总效应值的14.1%;不同性别大学生在体育锻炼与一般自我效能感关系上存在差异。研究显示体育锻炼可以提升大学生的一般自我效能感,锻炼动机在其中起到了部分中介效应,性别在其中起到调节效应。 相似文献
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罗勇 《安顺师范高等专科学校学报》2007,9(4):39-41
通过文献对体育锻炼与心理健康效应的现状进行分析,阐明了心理健康教育的重要性,论述了体育锻炼具有较大的心理健康效应,体育锻炼是促进心理健康的重要手段之一. 相似文献
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忧郁是一种心理障碍 ,适度的体育锻炼能使人产生快慰和镇静 ,降低应激反应 ,消除疲劳 ,增加社会交往 ,具有成就性效应等 .据此 ,从参加体育锻炼的心理效应角度提出参加体育锻炼是解除忧郁反应的有效途径 ,并为人们提出适度体育锻炼的指导方案 . 相似文献
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通过对心理运动处方的健身效果及健身机制相关文献的分析、归纳、总结,得出了科学的运动处方才能起到良好心理效应的作用;因地制宜的制定运动处方,才能使体育锻炼取得最大的心理效应;体育锻炼的心理效应运动处方目前还没有得出结论性的结果。 相似文献
6.
为了解体育锻炼的心理康复效应,运用体育手段对灾区学生进行心理干预实验。结果显示,体育锻炼具有良好的心理康复效果。 相似文献
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大学生心理健康与体育锻炼状况的相关研究 总被引：1，自引：0，他引：1
体育锻炼不仅可以强身健体,而且对人的心理健康产生积极影响。本文简述了体育锻炼的心理效应,通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法等,对哈尔滨师范大学大学生的心理健康状况与体育锻炼现状进了调查与研究。 相似文献
8.
对于中学生来说,长期参加体育锻炼,不仅有助于中学生自身的身体健康,而且还能获得多方面的心理效应。目前,虽然长期体育运动的健康效应已被证实,但其中的心理过程和中介机制还不清楚,尤其对于中学生这样一个特殊社会群体。为了深入掌握青少年体育活动规律,提高中学生体育锻炼的有效性,从心理学角度开展对中学生体育活动的研究,探讨中学生体育锻炼与心理因素之间的关系是很有必要的。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(27)
<正>体育锻炼对学生的身体与心理都有着积极影响,能够帮助学生塑造健康体魄,提高心理素质与社会认知水平,培养自信心、创新精神与良好的思想品质,改善与增进人际关系,促进自我完善。朱海艳所著的《体育锻炼下的大学生心理健康效应研究》一书,2018年2月由中国纺织出版社出版发行。该书阐述了学生的心理发展与心理健康,讨论了体育锻炼与心理健康的理论和实践基础、体育学习和锻炼行为的心理学基础,探究了学生体育锻炼的心理健康效应、心理训 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,分析了新疆农业大学大学生对本校高水平排球队效应认知方式的现状,探讨高水平排球队效应对大学生体育锻炼的影响作用。 相似文献
11.
关于体育活动与人的心理健康之间关系的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
唐征宇 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(1):6-9
体育活动与心理健康之间关系的研究是当代国际运动与锻炼心理学研究的热点问题之一。通过对体育活动对人的心理健康的积极效应、目前较为有影响的体育活动有助于心理健康的理论假说以及与体育活动有关的一些心理问题，指出了这个领域研究的不足之处和将来的发展方向。 相似文献
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身体锻炼不仅增强体质,而且促进心理健康。运动处方是根据人的不同特点,为了达到身心健康的目的制定的运动计划。本文着重介绍了身体锻炼对心理健康的作用、运动处方的特点,总结出了六种不同的心理状况需要的不同的运动处方,期望对于不同的心理状况的人群以科学的锻炼指导。 相似文献
13.
吴红胤 《湖州职业技术学院学报》2011,9(1):60-63
体育锻炼不仅可以提高人的身体素质,而且能够改善人的心理健康状况。体育锻炼对身心的健康效应早已成为当今健康心理学、锻炼心理学的热门话题。以学生的身心健康为目的,结合高职学生的锻炼特征,探讨体育锻炼对高职学生心理健康的积极影响,并结合能力本位的教学模式,进而构建促进高职学生身心和谐发展的＂锻炼＋健康＂平台。 相似文献
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高校作为培养21世纪合格人才的"工厂",对大学生的成长培养和健康教育担负着十分重要的任务。专家对我国高校大学生心理健康状况调查表明,高校少数民族大学生不同程度存在心理健康问题,严重影响着少数民族大学生合格人才的培养。研究发现,通过体育锻炼能够促进高校少数民族大学生心理向健康方向发展。 相似文献
15.
体育锻炼对大学生心理健康的影响 总被引：4，自引：0，他引：4
刘中玉 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(5):153-154
体育锻炼与心理健康之间关系的研究是当代体育运动心理学研究的热点问题之一。采用文献资料法,阐述了当前我国大学生心理健康状况及体育锻炼对大学生心理健康的积极影响。体育锻炼是促进大学生心理健康,改善心理状态,调节情绪的重要手段之一。 相似文献
16.
夏青 《江苏经贸职业技术学院学报》2013,(1):51-53
通过阐述体育运动与心理健康的关系,说明体育锻炼能够改善大学生的情绪和人际关系,对大学生的心理健康产生积极的作用。希望高校在开展大学生心理健康教育的过程中加大体育锻炼的分量,培养大学生体育锻炼的兴趣,帮助他们建立自信心,提高他们的心理适应能力,使他们形成良好的意志品质。 相似文献
17.
武立兵 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(2):87-88
体育锻炼是学生进行体育活动的主要方式。在以人为中心的社会发展中，应尊重学生个人意愿，增强体质，增进健康。体育锻炼着眼于学生一生的身心健康和发展，培养学生的体育兴趣、意识和能力。 相似文献
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胡蕾 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(5):104-106
本研究采用自编量表测查贵州省硕士研究生心理健康状况。结果表明,目前我省研究生的心理健康状况基本良好,自我效能感强,但就业、学业压力较大。不同性别、政治面貌、生源地对精神状态、压力大小和自我效能感没有直接影响。各高校有必要在研究生中多开展生活保健、体育锻炼和心理辅导的活动,以提高学生的身心健康状况,帮助其自我完善和发展。 相似文献
20.
论学校健康体育教育 总被引：3，自引：0，他引：3
涂相仁 《江西教育学院学报》2002,23(3):72-76
体育不等于健康,但体育能促进健康,学校体育要树立“健康第一”的指导思想,面向全体学生加强健康教育,以增进学生健康,增强学生体质,促进学生身心全面发展。 相似文献