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六年级第十一册积累·运用四习作要求:一本好书,一个好的影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。写读后感或观后感,要说清楚读的是什么书或看的是什么节目,要联系生活实际和思想实际,写出自己真实的看法和想法,也可以写对其中某些内容的不同见解。请你从最近读的书、看的节目中,选择感受最深的,写一篇读后感或观后感,题目可以用“《×××》读(观)后感”或“读(观)《×××》有感”,也可以根据写的内容拟定题目。如果你对上次即席演讲的题目很感兴趣,也可以不写读后感或观后感,而把你演讲的内容整理成一篇作文。 相似文献
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第十一册积累·运用4习作要求:一本好书,一个好的影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。写读后感或观后感,要说清楚读的是什么书或看的是什么节目,要联系生活实际和思想实际,写出自己真实的看法和想法,也可以写对其中某些内容的不同见解。请你从最近读的书、看的节目中,选择感受最深的,写一篇读后感或观后感,题目可以用“《×××》读(观)后感”或“读(观)《×××》有感”,也可以根据写的内容拟定题目。如果你对上次即席演讲的题目很感兴趣,也可以不写读后感或观后感,而把你演讲的内容整理成一篇作文。 相似文献
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六年级第十一册积累·运用四习作要求:一本好书,一个好的影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。写读后感或观后感,要说清楚读的是什么书或看的是什么节目,要联系生活实际和思想实际,写出自己真实的看法和想法,也可以写对其中某些内容的不同见解。请你从最近读的书、看的节目中,选择感受最深的,写一篇读后感或观后感,题目可以用“《×××》读(观)后感”或“读(观)《×××》有感”,也可以根据写的内容拟定题目。如果你对上次即席演讲的题目很感兴趣,也可以不写读后感或观后感,而把你演讲的内容整理成一篇作文。 相似文献
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王泽刚 《中学语文园地(初中版)》2003,(23)
一、命瓜作文1.以“喝彩”为题目写一篇文章2.我想唱首歌3.责任4.以‘·兴趁”为趁写一篇丈章二、半命诬作文(北京市)(上海市)(重庆市)(南通市)奋’·这是我的……)(责任、权力、承诺、爱好 (双龙江省)奋2.风雨中的—《请将题目补全再写作)今’·—家事幼加4.给—的一封信(长沙市)(厦门市)(荆州市)奋5.请在下面“爱”字前或后的横线上滨写适当的词语,将题目补充完整后作文。 _爱_(四川省宜宾市)奋6·—的我(广东省) 三、材料作文奋7.阅读下面的一首小诗,、盼望”、。出发”、“到达”三个话趁中任选一个,自选角度,自拟翅目,写一篇不少于仗刃… 相似文献
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邓清复 《少年作文辅导(中学版)》2006,(12)
邓sir辅导站小朋友,你发现没有?现在的作文要求越来越多了,诸如“这次作文不出题目,请你自由写”“请你写自己最想写的内容,想怎么写就怎么写”等字眼儿。知道这是为什么吗?这是老师将你从作文的牢笼里放出来,让你做个快快乐乐作文“自由鸟”。 相似文献
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习作要求:这次习作,不出题目,请你自由写。写大自然美丽的风光,写千姿百态的事物,写各式各样的人,写自己的快乐和烦恼,写自己的幻想和理想,都可以。写之前,先想一想告诉别人什么,想好写的顺序。写的时候,要把自己想说的意思写具体,写清楚。写完以后加个题目,有不满意的地方修改一下。详见人教版小学《语文》第十册积累·运用七。习作指导:不出题目,请你自由写。有些同学反而为难了,这个范围太广,我究竟该写些什么呢?其实,这次习作训练恰恰是8个单元中最让你放松,可以信笔由缰的一个。写人,记事,描景,状物,我们小学阶段所写的作文无外乎这四… 相似文献
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邱美娥 《中小学作文教学(小学版)》2003,(9)
[训练要求] 一本好书,一个好影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。请你从最近读的书、看的节目中,选择感受最深的,写一篇读后感或观后感,题目可以用“《×××》读(观)后感”或“读(观)《×××》有感”,也可以根据写的内容拟定题目。 相似文献
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1.阅读下面的文字,然后根据要求作文。我很丑·,但我很温··柔。(台湾歌星文章)出·门·旅行,目的还是要回·家·,否则不必牢记着旅途的印象。(学者钱钟书)对父母,儿女缺少的不是爱··心,而是耐·心·。(作家姚岚)这些句子小巧,都用了相反或相对的两个短语,如加点部分。请写一篇作文,题目就用划线部分的词句,你自己也可以按例仿造。除诗歌外文体不限,不少于800字。[写作引导]话题与题目都自选或自拟。可以直接借用题目提供的现成材料;也可以提炼生活,整理思想,按例仿造句子,突出自己感兴趣的话题,突出相应的相反或相对的短语。例如,“我家… 相似文献