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1.
程昭伦 《遵义师范学院学报》2009,11(1)
高等学校与学生之间的行政法律关系中,高校是"法律、法规授权的组织"这一特殊类型的行政主体,在行使法律、法规授予的行政职权时,学生则处于行政相对人地位.对双方在行政法律关系结构中享有权利的特殊性,各自的权利和义务范围进行分析讨论,有助于双方行政法律关系的合法有效的运行. 相似文献
2.
论教育法律关系 总被引：1，自引：1，他引：0
蒋超 《康定民族师范高等专科学校学报》1999,(1)
教育法律关系是指根据教育法规而产生的以在教育活动中各方主体之间的教育权利和教育义务为内容的社会关系。包括国家教育管理法律关系、学校管理法律关系和平权性教育法律关系。教育法律关系区别于民事法律关系、行政法律关系。教育法律关系主体可分为基本主体和非基本主体两类。只有教育行为才是教育法律关系的客体。本文还论述了教育法律关系的内容,首次对教育法律关系运行进行了探讨。 相似文献
3.
学校与学生之间的法律关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学校与学生之间曾经出现过几种不同性质的关系,学校与学生之间的关系是由社会经济发展水平决定的,并随着经济发展、社会进步、法制完善而发展变化.在我国目前阶段,学校与学生之间的关系是一种独立的、全新的、体现教育本质的教育法律关系,而学校和学生均是教育法律关系的主体,依教育法律、法规享有权利、承担义务,学校应对违反教育法规的行为承担相应的法律责任. 相似文献
4.
(一)法规与教育法规法规,即法律规定。它是指宪法、法律、法令及其国家机关制定的一切规范性文件,包括的范围有:国家立法机关制定的法律,行政机关制定的法令、条例、章程、决定和暂行规定等,凡是具有法律约束力的规范性文件,均属法规。①教育法规,是国家法规中的一个组成部分,其主要内容有:(1)国家的根本大法——宪法中有关教育的条款;(2)依据宪法制定的有关教育的法律;(3)国家行政机关制定和颁布的所有 相似文献
5.
关于我国教育法规研究的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
张玉堂 《四川师范大学学报(社会科学版)》1994,(2)
本文概述了我国理论界教育法规学研究发展的概况以及在教育法规、教育法规体系、教育法规原则、教育法律关系等方面的不同论述，并进一步阐明了作者在教育法规概念、教育法规基本原则、教育法规关系、教育法制、教育法规规范等基础理论方面的见解。 相似文献
6.
梁向明 《宁夏师范学院学报》1998,(1)
伊斯兰教法是伊斯兰教规定的法律体系的统称,其内容包括义务、民事、商事、刑事、宗教公产、审判程序等。在产生、发展的过程中,伊斯兰教法形成独特的体系和法则理论,在形式和内容上皆不同于世俗和其他宗教法规。回族道德与伊斯兰教法都起着调节回族穆斯林之间的关系准则的作用,但二者有一定的区别。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2019,(12)
依法治国视角下,正确处理党内法规与国家法律之间的关系是进一步加强中国特色社会主义法治建设的核心内容之一。对此,习近平总书记强调,"党和法治的关系是法治建设的核心问题"。党内法规与国家法律之间的协调是中国特色社会主义法治建设的必然要求。本文基于对党内法规与国家法律之间的关系解读,就两者的协调建设进行了探究。 相似文献
8.
管华 《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(1):26-39
教育行政机关是最重要的教育行政法律关系主体,其法律地位学界研究较少。教育行政机关是在教育领域行使权力的国家行政机关,既包括各级政府,也包括教育行政部门和其他主管部门。通过梳理12部法律、19部行政法规、48部行政规章发现,教育行政机关具有以下职权:教育行政立法权或规定权、教育行政许可权、教育行政处罚权、教育行政处分权、教育行政给付权、教育行政指导监督权和其他权力。教育行政机关与民办学校存在许可、处罚和监督等外部关系,与公办学校以处分、预算、人事等内部关系为主。教育行政机关与教师、学生直接发生法律关系情形较少。 相似文献
9.
在"思想道德修养与法律基础"课程的教学中,思想道德教育与法律教育的同一性基础在于道德与法律的关系,思想道德教育与法律教育的同一性的关键在于"思想道德修养"与"法律基础"的学科联系,而把握国家政策依据可以进一步增强我们对思想道德教育与法律教育的同一性的的认识. 相似文献
10.
诊所法律教育：法律职业伦理教育之救赎 总被引：1，自引：0，他引：1
法律职业伦理是一个合格的法律人所应具备的特质,法律职业伦理教育应该成为法学教育的重要环节。诊所法律教育作为一种实践性法学教育模式,在法律职业伦理教育上有着其独特的机理,大力开展法律诊所教育既是加强法律职业伦理教育的有效路径也是一条救赎之道。教育可以塑造人,诊所教育有利于法律职业伦理的形成,而法律职业伦理一经形成便具有相... 相似文献
11.
王秋梅 《武汉职业技术学院学报》2006,5(3):106-109
从我国教育法规对高校与学生间的法律关系的认定入手,着重分析了目前高校校生法律关系转轨的现实,呼唤新形势下高校校生法律关系的理性定位,从而体现高等教育时广大学生的人文关怀。 相似文献
12.
涂怀京 《昭通师范高等专科学校学报》2007,29(3):53-57
中小学教师政治、经济地位法规是教师法规的有机组成部分。建国后至2000年,中小学教师政治、经济地位法规有着自身的沿革轨迹和主要内容,在实施过程中发挥了应有的作用,实现了内在的价值,主要表现在指引各法律关系主体按照国家教育目的开展教育活动,建立教育活动秩序及教育关系秩序。 相似文献
13.
"平静的革命"给加拿大魁北克社会带来了深刻变化,也使魁北克公民教育获得了新的发展.新的魁北克公民身份和认同逐渐形成.而魁北克社会的多元文化现实又使其在发展过程中形成了自己独特的公民教育理念--文化间性主义.法语教育、历史教育和文化间性教育成为学校中公民教育实施的主要途径.面对复杂的民族关系,魁北克试图实现多元文化社会中的公民整合与民族建构. 相似文献
14.
从GATS对"教育服务"的规定来看,其立意是促使各成员国改革限制性的法律、法规,以实现GATS的基本原则及各国承诺。该问题在我国显得十分突出。中国的相关法律规定在体制、调整范围划分、可操作性和透明度上都有诸多与GATS不一致之处。对于一些新兴的教育服务提供方式更是存在大量法律漏洞。 相似文献
15.
李晓燕 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1993,(6)
制定完善的社会主义教育法规是建立健全我国社会主义教育法制的基础。加强对教育法规体系的研究,可为制定教育立法规划提供科学依据,有助于加快教育立法的步伐。教育法规是有关教育的法、法律、法令、条例、规章等由国家政权机关制定、并由其保证实施的规范性文件的总称。构成教育法规的细胞是教育法律规范。教育法律规范是存在于上述 相似文献
16.
试析诊所法律教育与法律援助的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
刘哲明 《湖北广播电视大学学报》2007,27(9):78-79
在美国,"诊所法律教育"与法律援助关系密切,它们二者往往交织在一起。中国从美国引入诊所法律教育以后,也与法律援助结合在一起。本文在对二者进行辨析,寻找其异同的基础上,针对我国诊所法律教育中存在的问题,提出了完善我国法律诊所教育与法律援助密切结合的若干建议。 相似文献
17.
王工厂 《青岛职业技术学院学报》2001,14(4):23-26
学校法律地位和学生与学校的法律关系是确定学校侵权责任的基础;学校对学生造成侵权责任的性质和构成要件有其自身特点;学校侵权的法律适用包括民法和教育法律、法规;限制民事行为能力的学生对侵权行为的发生有过错的,学校可减轻责任. 相似文献
18.
教育法规是调整教育活动和教育行政活动中发生的各种法律关系的规范性文件的总称,它包括专门的法律、法令、条例、规则、章程、国家立法机关制定的一些决定、命令等的总称。国家运用法治的方法对教育活动予以强有力的指导、调节和影响,这对于保证教育管理的规范化、制度化,保障我国教育事业健康稳步地向前发展起着重要的作用。 我国的教育法规体系包括中央一级的教育法规和 相似文献
19.
从GATS对"教育服务"的规定来看,其立意是促使各成员国改革限制性的法律、法规,以实现GATS的基本原则及各国承诺.该问题在我国显得十分突出.中国的相关法律规定在体制、调整范围划分、可操作性和透明度上都有诸多与GATS不一致之处.对于一些新兴的教育服务提供方式更是存在大量法律漏洞. 相似文献