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1.
本文对刚入校的中职生设计了法律知识调查问卷,调查结果显示,学生知法、懂法程度较高,维权意识较强,但也存在着一些问题:学校法制教育对学生的影响不大;学生对学习法律课程的态度不积极;学生对不良行为的危害认识尚不清楚;学生的自觉守法意识较低。针对这些现象,本文提出了解决问题的方法:加强学校法制教育的建设;从学生的不良行为抓起以防微杜渐;培养学生的自觉守法意识。 相似文献
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目前初中学校的法制教育形式和内容滞后,远远不能满足学生的需求,特别是不能解决问题学生思想认识上的误区。因此,学校需要开设符合学生需求的法律活动课程,对他们进行法制教育,使他们从思想上认识到未成年人违法犯罪的后果,从而产生敬畏法律的意识,自觉改正不良行为,为今后做一名守法公民打下基础。 相似文献
3.
李大军 《太原教育学院学报》2004,(Z1)
学校的法制教育重点应在通过各种教育形式 ,使学生知法、守法并学会用法 ,培养和提高法律素质 ,形成良好的守法、用法和护法习惯 ,自觉树立法律权威。 相似文献
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李大军 《太原大学教育学院学报》2004,22(Z1):180-182
学校的法制教育重点应在通过各种教育形式,使学生知法、守法并学会用法,培养和提高法律素质,形成良好的守法、用法和护法习惯,自觉树立法律权威. 相似文献
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一、中小学法制教育的目的和意义
对中小学生进行法制教育,不仅是全面实施素质教育和保证中小学生健康成长的需要,也是进行社会主义现代化建设和建立社会主义法治国家的需要.中小学教育是基础教育阶段,学校应从小就培养学生遵纪守法的基本素养,通过法制教育,让学生自觉地学法、知法、懂法、用法,达到自觉守法之目的.因此中小学阶段的法制教育,具有不可或缺的必要性和促进和谐社全建设的积极意义. 相似文献
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“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”,是对社会公民的法制观念和守法意识的强调和要求,也是一个孩子社会化发展的重要内容。一些家长往往觉得法制教育是学校和社会的事,在不自觉中忽视了家庭的法制教育,这是一种误区。 相似文献
7.
中等职业学校在校学生多数是未成年人,对他们实施有效的法制教育是非常重要的,各级政府及其有关部门、学校和社会各界必须引起高度重视。中等职业学校学生是社会未来的建设者,是社会中的初级工或中级工,他们的法律素质如何,直接关系到国家的发展和社会的文明程度。学校法律教育的目的是培养学生的法治意识,提高学生的法律素质。在中职法律课教学中,通过创设情境,能使学生自觉地学法、用法和守法,把法律知识内化、升华为法治意识。 相似文献
8.
李柱群 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
小学生是祖国的未来,民族的希望,是新世纪社会主义建设的接班人.法制教育是指通过学校的各种教育形式,使学生知法、守法并学会用法.加强小学生法制教育,培养和提高法律素质,形成良好的守法、用法和护法习惯,自觉树立法律权威,是政府有关部门及各学校义不容辞的法定责任,更是实施依法治国方略和贯彻具体方针之需.因此,在小学阶段开展法制教育,不仅是实施素质教育的一项重要内容,也是有效预防未成年人违法犯罪、保证小学生身心健康成长的一项重要举措,具有十分重要的意义.谈谈如何开展法制教育的几点体会. 相似文献
9.
分析了当前中职学生法制教育的现状及成因,指出中职学校应开设法律基础知识相关课程,从知识学习、体验活动、法制教育三方面提高中职学生的法制意识,从而帮助中职学生树立自觉遵纪守法的观念,并提出了中职学生法制意识培育的具体对策。 相似文献
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学校法制教育不仅包含对法律知识的传授,也包括培养法律修养、提高法制意识,也可以说学校法制教育是以法律思想为内容的教育.因此,法制教育的目的就是达到培养学生的法律意识,维护宪法和法律的权威,形成良好的法律氛围和执法环境.学校法制教育就在于培养学生的法制观念、增强法律意识、提高法律素质,通过法制教育达到使学生自觉维护和遵守社会主义法制宣传和教育的目的,以预防和减少学生违法犯罪.提高学生的素质. 相似文献
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目前,各级各类学校普遍开设了法制教育课,以加强对青少年学生的法制教育,培养他们的法律意识,教育他们学法、知法、守法、用法,进而增强他们的法律素养,深化社会主义法治观念。而长期以来法制教育在学校工作中普遍呈现出“弱化”、“软化”的现象,存在着重法律知识的灌输,轻法律观念的培养;重义务观念教育,轻权利意识培养;为学法而学法,脱离学生实际等问题,使法制教育未能达到预期的效果。因此,要加强和改进青少年学生法制教育,必须深入思考当前法制教育中存在的问题,切实提高法制教育的针对性和实效性。青少年学生都是中华人民共和国的公民… 相似文献
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胡渤涛 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(4):35-36
学校的法制教育对建立法治国家、造就法治人才、预防与减少违法犯罪和培养守法公民等方面具有不可替代的作用。但是,当前中等职业学校的法制教育仍然存在着各种各样的问题而难有实效。学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求,就必须从学校教育理论和实践两个层面来高度重视加强对学生的法制教育,提高学生的法律素质。 相似文献
14.
法制教育是学校德育的重要组成部分,是培养青少年学生法律意识、法律观念和法律素质的有效途径。然而,现在各学校的法制教育还是存在各式各样的问题。要培养学生的法律意识,学校首先就要高度重视法制教育,安排法制教育理论课程的同时要注重实践活动。教师在让学生学习法律知识时,还要让学生懂得如何守法,并用法律知识维护自己的利益。同时学校要加强对学生的法律素质养成教育,只要每个学生的素质得到提高,就代表国民素质进一步提高。 相似文献
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法制教育是学校德育工作的重要组成部分。在德育工作中,要定期向学生进行法制教育,培养法制意识,使他们从小发扬社会主义主人翁精神,知法,守法,自觉运用法律武器雄护社会利益,做遵纪守法的好少年。我校地处嘈杂的居民区。不良的社会环境和家庭环境,给在校学生影响很大。有些学生法制观念差,行为习惯差,学业成绩也差。针对这一情况,学校领导高度重视,全体教师齐抓共管。并以法制教育为突破口,采取了一些行之有效的办法。一、改善育人环境,制定育人措施过去学校进行德育工作往往“孤军作战”,没有充分发挥家庭教育和社会教育的作用。为了改善校外育人环境,我们主要抓了三项工作。其一,成立了学校、家庭、社会三结合教育调研组。调研组由街办、派出所领导同志和几位学生家长 相似文献
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预防大学生违法犯罪行为,必须加强他们的法制教育,使其学法、懂法、守法。为此,教育行政部门要对大学生法制教育进行准确定位,高校要努力提高课堂教学、第二课堂活动效果,大学生要认真学习、掌握和宣传法律知识,增强法治意识,养成法律思维习惯,努力树立法律信仰,敢于同违法犯罪行为作斗争,自觉维护社会主义法律的权威。 相似文献
19.
宁荣璋 《渭南师范学院学报》2004,(Z1)
中等职业学校某些学生不良行为的产生一是因为学校认识上有偏见,管理失衡,重智轻德;二是某些做法不科学;三是不良社会环境的恶性催化作用;四是家庭对子女缺乏责任感,疏于教育和引导。为此,学校必须转变观念,切实加强德育工作,对学生加强法制教育:一是增强教职工的法律意识;二是开设法制教育课;三是结合学生年龄特点,有针对性地开展丰富多彩的法制教育活动。 相似文献
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坚持以德治国 ,干部教育必须加强党性教育 ,以提高广大干部的理论素养 ,自觉依法办事。坚持依法治国 ,干部教育必须加强法制教育 ,增强法制意识和法制观念 ,使之学法、懂法、守法、文明执法、依法行政。现阶段 ,党校干部教育必须坚持党性教育和法制教育相结合 ,才能有效地贯彻和实施以德治国和依法治国方略 ,建设社会主义法治国家 相似文献