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中国传统艺术凝聚中国传统文化的精髓,高度体现中国传统美学思想特征,各门艺术有其自身的特殊属性.加强高校审美教育中的中国传统艺术教育,对提高当代大学生的民族文化素质、弘扬民族文化以及促进各门艺术的繁荣具有十分重要的意义. 相似文献
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民族文化是中华民族独特的精神现象,是当代高校德育工作中大学生礼仪教育的重要组成部分之一。本文探讨了民族文化特点与当代大学生礼仪教育之间的关系,强调在大学生礼仪教育中渗透民族文化的重要意义,并阐述了处理民族文化与当代大学生礼仪教育关系的方法。在礼仪教育中渗透民族文化,不仅可以有效提高大学生的礼仪素养,还是弘扬民族文化礼仪、重建礼仪之邦、构建和谐社会的需要。 相似文献
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中国优秀传统文化是高校政治思想教育的理论源泉,对传统文化的推崇与弘扬对当代大学生的成长与教育有着非凡的意义。中国优秀传统文化以其丰厚而强大的理论资源为高校思政教育的发展提供了良好的契机,传统文化强大的凝聚力和包容性、"刚健有为、自强不息"民族精神、对人文道德素养的高度关注以及对社会良好人际交往的强调为思政教育的革新提供了良好借鉴,注入了新生活力。 相似文献
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李曾辉 《黄河之声(科教创新)》2016,(11):64-65
在这个令人眼花缭乱而又多元化的世界,我们要把加强对大学生的教育以及把最具影响力的文化形态之一的民族传统文化艺术教育纳入高校教育体系作为高校艺术教育的重点,并且加强艺术教育的力度。 相似文献
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高校艺术教育的异化现象 总被引：1，自引：0，他引：1
高校艺术教育是高校实施美育教育的重要途径和内容,是高校素质教育的有机组成部分。它对培养大学生的审美观念和审美能力,使大学生们了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果,提高文化艺术素养,增强爱国主义精神,培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,树立正确的审美观念,抵制 相似文献
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古筝是我国最古老的弹拨乐器之一,经过历史不断变迁以及艺术的发展,形成了古筝所特有的民族“韵味”.随着文化的不断发展,当代的古筝艺术创作和演奏必须在传统的基础上发展,才能使古筝演奏的民族“韵味”更浓. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(2)
把中华传统文化融入当代大学生思想政治教育,有助于维系中华民族团结自强的民族精神,培养具有民族凝聚力和创新精神的大学生,对于完善高校思想政治教育体系、激发大学生的民族自豪感和自信心也具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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马珊珊 《黄河之声(科教创新)》2011,(12):106-107
古筝是我国传统音乐艺术宝库中最具代表性的民族器乐,其优美动听的音质和丰富多彩的艺术表现力赢得了着人们的青睐.弘扬古筝艺术,不仅是继承民族传统文化的需要,也是提高人民艺术素养的有效途径.在物质生活日益丰富的今天,学习古筝便成了人们丰富业余生活、陶冶情操的众多途径之一.于是,在各个城市当中,学习古筝的人越来越多,这为古筝教... 相似文献
9.
艺术类大学生是我国社会主义现代化建设的艺术未来,他们承担着弘扬民族文化、展现当代艺术的使命。随着社会环境的变化及当代艺术类大学生个性的转变,他们独特的思想和行为表现向高校思想政治教育工作提出了严峻的挑战。因此,全面加强当代艺术类大学生的思想政治教育,对培养未来优秀艺术人才,推进社会主义精神文明建设,成为高校教师的使命和责任。 相似文献
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朱晓红 《南阳师范学院学报》2010,9(11):114-115,118
民间剪纸艺术是中华民族沉积了数千年传统文化的民俗载体,蕴涵着民族文化和艺术的精华,是中华民族优秀传统文化重要代表之一。将其纳入高校艺术教育课程体系,可补高等教育之不足,可以传承和保护民族艺术,弘扬爱国情怀;加强民间文化艺术教育,提升高校学生人文素养;可抑制不良文化侵蚀,塑造大学生身心健康;感悟民间艺术创作精粹,提升审美水平。 相似文献
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王钧禾 《吉林广播电视大学学报》2017,(11):132-133
伴随着经济全球化的持续进行,西方文化思潮对我国造成极大冲击,这使得我国当代大学生的价值观念也受到了影响。中华民族的精神支柱和我国民族文化持续发展的基础是优秀的传统文化。通过高校思想政治教育为基础,为发扬和继承中华传统优秀文化构建有效途径,使得中华传统优秀文化的内涵和精神得以发扬光大。只有将传统文化渗透到大学生思想政治教育当中,才可以对大学生进行正确的价值观教育。因此,要想大学思想政治教育工作蓬勃发展,就必须要在思想政治教育中渗透中华传统文化。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
古筝作为中华民族乐器的瑰宝,正面临着传承人才稀少,后继无人的局面,给中国民族乐器带来了巨大损失,使得中国民族传统文化面临着消逝。因此,本文就古筝在非艺术类高校的发展现状及存在的问题,提出了在高校发展古筝的可行性策略,以期使古筝艺术得以更好传承,以更好的姿态走向世界文化艺术的舞台。 相似文献
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熊光慈 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,31(2):35-37
中国优秀传统道德是中华民族的瑰宝,是中华传统文化的重要内容和组成部分。把中国优秀传统道德引入大学生思想教育工作,有助于大学生振奋民族精神,增强民族自尊心、自信心和自豪感。高校要利用多种方式发掘和探索中国传统道德教育途径,加强对大学生进行＂八荣八耻＂为主要内容的社会主义荣辱观教育,提升当代大学生的良好品行和道德素养。 相似文献
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文化自信指的是人们在面对民族传统文化、精神时始终保持强烈认同感,积极继承这些传统文化和精神,并带领其发扬光大,让世界了解到我国优秀传统文化、精神的独特魅力。就目前情况来看,我国大学生缺乏一定文化自信,对推动现代化社会发展显得力不从心;而高校主要是通过思想政治教育这一途径来培养大学生文化自信,所以各院校应根据社会发展状态合理、有效地将文化自信渗人高校思政教育中,加强当代大学生文化自信。 相似文献
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"文化自觉"思想是当前高校民族认同感教育的必然要求,有助于大学生对民族文化和外来文化形成清醒认识和准确定位。对民族文化有反思,对外来文化有鉴别,继承优秀传统文化,吸收先进文化,抵制腐朽文化,发展中国特色社会主义先进文化,即"启发文化自觉",形成开放交融的民族认同观是高校民族认同感教育的核心。 相似文献
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钟文敏 《楚雄师范学院学报》2002,17(4):98-99
古筝是我国传统音乐艺术宝库中最具代表性的器乐。弘扬古筝艺术，不仅是继承传统艺术的必须，也是落实民族文化大省建设，提高青少年文化素质的有效途径。少儿古筝学习热潮的掀起对艺术事业是一件好事。要提高古筝教育水平，促进这股热潮的蓬勃发展和长盛不衰，需要教学工作者孜孜不倦的热忱和深入细致的研究。科学把握和适时调整学习心理，则是这种研究工作的重要内容。 相似文献
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民族高校的民族观教育应该融思想教育与人文素质培养为一体、政治立场和人文关怀并重。"民族理论与民族政策"是我国民族高校进行马克思主义民族观和爱国主义教育的主干课程。应针对当代各民族大学生群体青春、朝气、好动、善于接受新鲜事物、勇于思考等年龄特点和心理特点,借助电影艺术等多种形式和手段提高教学的有效性。 相似文献
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宋瑾 《黄河之声(科教创新)》2019,(9)
随着传统文化的不断复兴,民乐受到了广泛的重视,古筝教育成为高校音乐教育的重要内容。古典筝曲具有高超的艺术性和深刻的文化性,是高校开展古筝教育的有效依靠,文章基于此,首先介绍了古典筝曲在高校古筝教育中的价值,包括丰富教育内容、传承区域文化、发扬民族音乐,继而探讨了古典筝曲在高校古筝教育中的应用对策。 相似文献
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中国传统文化是中华民族长期生活实践活动中的历史积淀,它与时代特征有机融合形成具有中国特色的民族精神,对当代大学生产生了重要影响。有效地运用这些时代精神的精华为高校大学生的思想政治工作服务,对当前高校大学生思想政治教育的顺利完成能起到积极的促进作用。 相似文献