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1.
黄泉星 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(5)
笔者通过提炼和总结台湾技职院校学生事务管理经验,提出大陆高职院校可通过树立与时俱进的学生工作理念、进行管理组织机构的适应性改革、提升学生工作队伍的职业化、专业化建设水平、加强规章制度标准化建设、加强对学生社团活动的引导,积极扩展参与面和加大就业辅导工作的社会化等途径对大陆高职院校推行学生事务管理改革,以加强对高职院校学生的科学管理和优质教育. 相似文献
2.
五年制高职教育事业迅猛发展,学生管理工作的要求越来越高.本文结合自己的工作实际,从构建科学、有效、完善的学生管理工作组织新体系;不断创新学生管理工作的方法和方式;扎实做好学生的思想道德和思想政治教育工作;开展丰富多彩的校园文化活动,强化校园文化建设;重视信息技术的发展在学生管理中的影响和作用等五个方面对五年制高职学校学生管理能力建设进行分析和探讨. 相似文献
3.
高职学生管理工作刍议 总被引：4，自引：0，他引：4
高职学生管理工作是实现党的教育方针和高校培养目标的重要手段，是深化高职教育改革不可代替的力量。建立健全合理的高职学生管理机制，完善各项制度，建立专兼职高职学生管理队伍，强化高职学生自我管理是高职学生管理工作的主要内容，实行德智体综合测评，强化学生常规管理，管教结合，实行学院、家庭、社会相结合，齐抓共管是高职院校学生管理工作的主要途径。 相似文献
4.
步入2l世纪,尤其是近几年,随着国家对职业技术教育的重视和投入,高职教育得到了长足的发展和社会的认同,但同时高职教育也存在着诸多问题需要我们去探索和解决,其中高职学生管理工作就是亟待解决的问题之一。学生管理中,应建立“专职化”辅导员队伍;转变观念,以人为本,尊重学生个性;努力打造高职特色校园文化,建设和谐稳定的校园环境;应用现代科技,强化网络的正面教育功能,为学生管理工作助力。 相似文献
5.
随着社会经济的不断发展,我国教育事业得到了进一步的拓展,国家越来越重视高职教育,诸多高职院校经由中专升格、合并等方式趋向于成熟。基于人本化形势下,传统学生管理已无法与目前高职院校实际工作需要吻合,考虑到人生观、生源素质、心理压力大等因素下,仅仅依赖于专职教师课堂教育难以培养合格人才,故高职院校必须要强化学生管理工作。学生管理工作作为高职院校强化学生思想政治教育、检验德育工作效率、培养社会性人才的关键保证,已逐渐引起社会的广泛关注。在现阶段,高职院校学生管理工作难度较大,本文主要通过分析高职院校学生管理工作中存在的问题,从而指出相应对策,旨在构建和谐校园,增强高职院校综合竞争力。 相似文献
6.
树立正确“双观”创新高职学生管理工作 总被引：2，自引：1，他引：1
高职学生管理工作是影响高职院校办学质量、制约高职教育发展的重要因素。倡导和强化服务意识,尊重和维护学生合法权利,建立以人为本的管理模式势在必行。高职院校应树立以人为本的管理观和辨证的学生观,实行“三三”工作模式,创新高职学生管理工作。 相似文献
7.
关于高职学生教育管理的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王浩 《潍坊教育学院学报》2008,21(1):72-73
在整个高职教育体系中,高职学生的管理工作是重中之重,它直接决定着高职教育的成功与失败。目前蓬勃发展的高职教育也给学生管理工作提出了更高的要求,我们必须与时俱进,高度认识学生管理工作的艰巨性、重要性,要在教育中管理,在管理中教育,真正把高职学生的教育管理工作做好。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
中高职衔接已成为现代职业教育体系建设的重要内容,中职学生管理是影响中高职衔接质量的重要因素。本文从中职学校学生管理工作的现状出发,思考中职学生管理工作中存在的问题及原因,提出实施差异化管理,健全管理机制,强化法纪意识教育,从而更好地促进中高职衔接。 相似文献
9.
以信息化视域下高职院校学生管理工作研究为重点,以当下高职院校学生管理工作具体情况为依据,首先分析学生管理信息化内容,介绍信息化视域下高职院校学生管理工作现状;其次从创设学生网络、更新服务内容和方式,设置心理课程、对学生进行正面管理,组建管理队伍、增强管理工作人员素质能力,构建管理系统、体现学生管理有效性,完善管理流程、强化学生管理效果几个方面深入说明并探讨信息化视域下高职院校学生管理工作的有效策略,旨在为相关研究提供参考。 相似文献
10.
两岸高等技职教育内部管理体制创新论坛述评 总被引：1，自引：0，他引：1
创新高职院校的内部管理体制机制,提高内部管理效率一直是发展中高职院校关注的热点问题。相对于技职教育发达的台湾,大陆的高职教育正处在由规模发展向内涵发展阶段,提高高职院校的管理水平是内涵建设的重要内容。为了借鉴台湾技职教育的管理经验,宁波职业技术学院举办了两岸高等技职院校内部管理体制创新论坛,旨在通过对台湾技职院校管理经验的分享和宁波职业技术学院管理实践的解读,为技职院校管理体制机制的创新提供理论范式和实践范本。 相似文献
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台湾技职教育质量的提高得益于行之有效的务实致用政策、实务能力优先的课程设计理念和实实在在地开展实务课程教学。通过对台湾技职院校与大陆高职学生实务能力培养的对比分析发现,内地高职电子专业在人才培养目标定位、课程设置、学生实训安排、教师实务能力等方面存在一定的缺陷。因此,应借鉴台湾技职教育的理念,通过强化校企合作、推进＂双师型＂教师队伍建设、加强校内外实训基地建设与管理等途径,提升学生的实务能力。 相似文献
13.
高等职业院校学生管理问题初探 总被引：4，自引：0，他引：4
陈嘉慧 《开封教育学院学报》2010,30(2):83-85
随着我国经济的发展,高等职业教育在我国高等教育体系中的重要性越来越明显。面对频繁产生的社会问题,如何进一步加强和改进高职院校学生管理工作是摆在我们面前的一个重要课题。通过分析高职院校学生特点,结合学生管理工作的经验,提出一些管理对策及方法。 相似文献
14.
高职院校学生管理工作有很大的提升空间,引入人本管理理念是一个重要途径。本文论述了高职院校学生人本管理的内涵及特征,指出实行人本管理的必要性、可行性及紧迫性,提出尊重学生主体地位、强化自我管理、加强服务意识及建设一流的管理队伍是当前高职院校学生人本管理工作的重要内容。 相似文献
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为了吸取办学比较成熟一些地区的职业教育经验,搞好大陆职业教育尤其是高职教育的教育改革,文章通过对台湾技职教育的教育体系、办学特点和特色的详尽分析,提出了大陆职业教育要提升职业教育层次、树立"可持续发展"的教育理念、强化职业院校教师服务职能等观点,仅供职业教育改革工作者参考。 相似文献
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近年来,我国的高职教育迅速发展,高职院校的学生管理工作日益成为人们关注的焦点。在实践中创新高职学生管理,探索适应高职院校发展规律的学生管理工作之路,对高职院校的发展、稳定及人才的培养起着非常重要的作用。本文试从创新高职学生管理工作的必要性、高职学生管理工作创新之构想、创新高职学生管理工作的途径等三个方面对高职学生管理工作的创新进行探讨。 相似文献
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台湾高等教育中的学生管理主要是以制度约束人;而学生的培养模式与美国相似,注重通才教育.这些都与大陆高等教育中"因材施教"和"厚基础、宽专业"的指导思想有一致性,但在具体的实施方式上有着较明显的区别.文章从高校学生管理模式与培养模式两个角度分析,具体阐述了台湾高等教育在这两方面的特点及与大陆高等教育的区别.最终提出了台湾高等教育中学生管理和培养模式对大陆高等教育的启示与展望. 相似文献
19.
心理健康教育在高职学生管理中发挥着重要的作用。文章认为,在新形势下,为提高学生管理质量,应将心理健康教育作为学生管理工作的切入点,将心理健康教育渗透在学生管理工作各个环节中,通过心理健康教育工作带动和引领高职学生管理工作。 相似文献