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随着现代课堂教学手段的不断丰富,多媒体教学被广泛运用到课堂教学中,语文课堂呈现出多姿多彩的状态。但是,同样的教学设计,同样的多媒体呈现,不同的教师上课效果是截然不同的。问题出在哪里?教师课堂语言是很关键的一个因素。语文课程姓"语",所以,在语文课堂上,教师的语言是不可替代的,它是实施教学的重要手段之一。语文教学是一种艺术,它具有一定的高度、深度和广度,在课堂上教师如何运用自己的语言激发学生语文学习兴趣,培养学生语文学习能力,提高学生语文课堂学习效率这更是一门博大精深的艺术,需要教师进行修炼,使自己的语言具有较高的艺术性。 相似文献
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暨洁华 《中国现代教育装备》2014,(6):32-34
正一位日本教育家说过:"课堂教学首先是使每一位学生进入课堂之中。"相信很多教师都不会否认导入在高中化学课堂中的重要性。化学教学是在课堂教学中,传授给学生化学知识、化学技能、社会实践能力和科学素养的过程。在高中化学课堂中如何导入新课是一门艺术,也是一门科学。同时,信息技术的发展给教育带来了革命性的影响,多媒体辅助教学已成为一种重要的教学方法,它在提高教学效率、创设情境等方面发挥了重要作用。对于如何将信息技术的优势应用到化学课堂的导入中来,真正调动学生的学习 相似文献
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教学不仅是一门科学,也是一门艺术。在教学的整个过程中,教师艺术化的教学不仅能使学生学到科学知识,陶冶情操,得到美的享受,还能使课堂更加有效,从而受到全面的素质教育。因此,我认为研究教学艺术是使课堂更有效的一条必由之路。一、教学语言艺术化作为一名语文教师,应是运用语言的典范,充分发挥祖国灿烂的语言文化,用充满激情、童趣的语言去吸引学生,感染学生,使学生喜欢老师的话语,喜欢上语文课。 相似文献
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教师课堂知识的传授及学生接受知识的过程,都需要师生间通过语言来交流。所以,教师课堂用语直接影响着学生对知识接受的程度,影响着课堂教学效果,因此如何让学生较容易地接收教师的想法,教师如何表达是重点。本文浅议课堂用语在和谐课堂教学中的作用。 相似文献
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正语文教学不仅是一门科学,它还是一门艺术。说它是一门科学是因为是因为它必须遵循一定的教育教学规律,必须遵循学生的认知特点等等,而说它是一门艺术是因为它的形式特别灵活。语文教师要想上好这门课程,不是一朝一夕的事情,这就和学习艺术是一样的,需要长期持之以恒,坚持不懈地努力,还要不断地学习,有积极向上的态度。语文教学的艺术范畴也是十分广泛的,内容也是相当的丰富。要上好语文课,离不开宽松和谐的课堂教学氛围,好的课堂方式,课堂结构的构建,课堂目标的认定以及课堂训练的方法等几个方面,教师要想尽一切办法提高学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望,让学生全身心投入到课堂教学 相似文献
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高德虎 《学生之友(小学版)》2011,(19):34-34
在平时的数学课堂教学过程中我发现,有不少老师把所有要解决的问题全部设计到课堂教学中去,教学设计很精巧,但教学效率一般,往往收不到预期的效果。究其原因,主要是教师包办太多,留给学生自由思考和自由发展的空间过于狭窄,所以课堂中不妨适当的“留白”。“留白”,是一种艺术。课堂教学是一门科学,也是一门艺术。因此我们要巧用“留白”艺术．提高课堂效率 相似文献
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正课堂评价是每个老师上课时都会涉及的问题,在具体教育情境中,老师如何做到客观公正地评价学生的表现将直接关系到学生以后的课堂表现甚至是课堂教学质量。那么,老师如何艺术地给学生作出评价呢?课堂评价是一门艺术,它反映一个教师的语言艺术、引导艺术、激励艺术,是一个教师课堂教学机智与高超教学艺术的体现。好的评价语会对学生主体作用的发挥、人文素养的提高、学习积极性的调动有着重要的作用,积极的评价可以开启学生积极的学习心智,产生愉悦的 相似文献
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化学课堂教学是一门科学,又是一门艺术。教师教学的主渠道是课堂,课堂教学离不开语言,课堂教学的成功在很大程度上取决于教学语言的艺术性。 相似文献
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众所周知,教师的责任是教书育人,所以首先应该将目光放在学生身上,了解他们的个性特征以及所需所求,然后"对症下药",同时充分利用化学这门学科的特殊性,发挥它的真正作用,创造一个充满趣味并且富于理性思考的化学课堂。本文结合自己的教学经验,就如何从学生的角度出发,创建出和谐的化学教学课堂提出了一些看法,对于提高中学化学课堂的有效性具有一定的指导意义。 相似文献
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范丛容 《读与写:教育教学刊》2011,(12):189
音乐教学语言是一门艺术,教师语言的基本功直接决定着课堂教学的效果。因此音乐教师必须加强语言修养,通过语言的艺术来吸引和感染学生,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,提高课堂教学效果。音乐教学语言是教学活动中师生之间信息传递的工具。它是知识、心理和情感互相交织的一种综合交流,是任何教学媒体都不能取代的。在音乐教学中,教师运用生动形象、富有情趣的教学语言,不仅能活跃课堂气氛,而且能深 相似文献
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郭锦田 《中学历史教学参考》2011,(7):36-36
语言是人类进行思维和交际的工具,实践表明,课堂教学中,教师语言的情感会引发学生的情感。教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受,关系到师生的思想交流,所以教师的课堂语言是一门独特的艺术,课堂语言艺术既是教学艺术的核心,也是教师完成教学任务的重要的手段。历史课堂语言的艺术性是合乎教学要求的语言美学,是历史课堂语言的魅力所在,是学生易于接受乐于接受的语言表达和组织形式,是历史课堂吸引学生、留住学生、 相似文献
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<正>实施素质教育是当前教育教学改革的主要课题,而实施素质教育的主要途径是课堂教学,如何在课堂教学中进行素质教育,教师的教学语言运用至关重要,它不仅标志着教师的教学质量和水平,而且还影响着学生学习的质量和水平,直接影响课堂教学效果和学生思维能力的发展与提高。因此,研究课堂领域里数学教师的教学语言技能和运用,对于提高教学质量、改革教学方法、 相似文献
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初中政治教学的高质量与高效率是每一位政治老师追求的教学目标。高效课堂是目前教育所追求的重中之重,所以如何提高初中政治课堂效率,就不能仅仅依靠老师的带动作用,更重要的是提高学生学习政治的热情。众所周知,政治是一门比较枯燥的科目,大部分内容是依靠背诵的;但还是有些学生认为政治是一门具有鲜活生命力的课程,所以他们对政治的学习是非常积极的。如何提高所有学生对政治课程的兴趣,这需要老师和同学们达成共识,形成默契,需要老师和同学之间的积极配合。教学质量好不好,取决于课堂效率,这是对每一位老师的基本要求,也是对学生的一个最基本要求。传统的课堂 相似文献
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课堂提问是一门教学艺术，它直接关系到课堂教学的效率，直接关系到学生思维能力的发展与兴趣的提高，也直接体现出教师的自身素质。因此，研究课堂提问的艺术，提高课堂提问的技巧．是每一位老师必须进行的一项基本工作。 相似文献
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课堂是师生教学互动的主要场所,课堂教学是教师与学生进行教和学的活动过程。在这个过程中,学生是活动的主体,教师是活动的主导。课堂教学的质量,很大部分取决于教师采取怎样的方法调节学生的学习兴趣,使学生的学习处于最佳状态。本文从乐教与爱心、挖掘教学内容、教学形式、教师形象、教师语言与板书、教具和电化设备等方面阐述了如何在初中英语课堂实施艺术性教学,旨在使教师在英语课堂教学中增强艺术性,提高英语课堂教学的效率和效果。 相似文献