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经国务院批准,国家教育委员会、国家计划委员会、劳动人事部于去年七月十二日联合发出《关于进行地区人才需求预测和制订十五年教育发展规划工作的安排意见》,省人民政府于去年十二月五日又发出《关于开展专门人才规划工作的通知》,这是一次全省范围的人才现状普查、需求预测和中、长期教育规划工作,它涉及面广、工作量大、时间紧迫、意义深远。为此,省政府决定召开这次“全省专门人才规划工作会议”。下而,我谈三个问题,供大家讨论: 相似文献
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同志们: 最近国家教委在山西太原召开了人才预测和教育规划会议,总结了前一段的工作,部署了专门人才“八五”计划和十年规划。国家教委领导同志十分重视这项工作,要求各省要下大力气,组织人力,搞好专门人才“八五”计划和十年规划。前几年,我省在专门人才预测和教育规划工作中取得了很大成绩,国家教委于八六年曾在我省召开会 相似文献
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经江苏省编制委员会批准,“江苏省智力开发研究所”于一九八七年三月建立。该所的科研方向及任务初拟为:①在专门人才现状调查与需求预测的基础上,建立全省近一百万专门人才的数据库,根据人才变动情况逐年进行流动和调整,为省政府以及各部门、各行业提供专门人才状况的分析资料和建议。②预测社会的人才需求量,为教育发展决策提供可靠依据。③预测全省各类教育的培养能力,研究教育结构优化。④接受国家和本省有关部门下达的智力开发与人才培养的科研课题,转让科研成 相似文献
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专门人才需求预测,是根据已有资料,在分析社会经济发展与专门人才供求关系的基础上,预测为达到一定社会经济目标所需要的专门人才数量和结构。人才是社会经济与教育联系的中介。人才预测可为教育发展提供依据,使教育主动适应社会经济发展,为社会主义现代化建设服务。劳动是社会经济发展的主导力量。在科学技术发达的今天,专门人才成为经济增长 相似文献
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同志们: 经过几个月紧张的工作,我省人才规划总体工程的第一阶段——专门人才现状调查,现在已经圆满结束了。目前,上百万张人才卡片正在入机汇总,不久汇总结果就将与大家见面。这是建国以来第一次全面、系统、详尽地摸清我省专门人才现状的底数,它对实现我省人才管理科学化、对搞好我省未来的人才需求预测和教育规划,具有重大的现实意义和深远的历史意义。在进行专门人才及干部现状调查过程中,全省有十多万人付出了辛勤的劳动。在这里,我谨代表省人才规划领导小组及办公室通过到会的各市、中直、省直各委、办、 相似文献
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编辑部; 最近,我参加了“北京市农业及乡镇企业专门人才现状和九十年代专门人才需求预测”的调查。调查中了解到,北京市在“七五”期间,根据农业及农村经济的发展和生产需要,抓紧了农业及乡镇企业专门 相似文献
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国家教委在“关于加快改革和积极发展普通高等教育的意见”中提出:“国务院有关部门要加强对本行业专门人才的需求预测,协助国家教委指导本行业培养全国专门人才的规划工作”。应当讲这关系到教育改革与发展中一项最基础的工作。特别是在改革高等 相似文献
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全国人才工作会议提出要努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新的人才。 相似文献
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《中共中央关于经济体制改革的决定》第九指条出:“经济体制的改革和国民经济的发展,迫切需要大批既有现代化的经济、技术知识,又有革新精神,勇于创造,能够开创新局面的管理人才,特别是企业管理干部。”万里同志在全国专门人才规划工作会议上强调:“大家向四化进军,必须重视人才,重视教育,把人才预测和规划搞好。”我国社会主义现代化建设和世界经济发达国家的实践经验都证明:经济建设,社会发 相似文献
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李本成 《邵阳学院学报(社会科学版)》1995,(6)
我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师邓小平同志,非常重视人才,对中国社会主义现代化建设中的人才问题做出了具有远见卓识的精辟论述。改革开放和社会主义现代化建设事业要求我们进一步学好用好邓小平同志的人才思想,本文特对邓小平同志有关人才的思想作个粗浅的论述。 一、邓小平同志人才思想形成的过程 早在1950年,邓小平同志在《西南局城市工作会议上的报告提纲》中指出:“眼睛不要望着上面派来或别区调来干部,要坚决地从群众中放手提拔。”1954—1976年间又陆续地提出“办 相似文献
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《中小学实验与装备》2004,14(5):26-26
2004年9月13日至15日，湖北省教育技术装备处在武汉主持召开全省各市、州教育局装备(处、馆、办、中心)负责人会议，会议总结了2004年各市、州、县开展实验技能考试工作和上 相似文献
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从人才发展过程看:人才发展有一个过程:首先成为“合格人才”,然后成为“专门人才”,争取成为“杰出人才”。“杰出人才”是有所创造,有所发明,对社会做出了重大贡献的人才。他的主要标志是必须“有重大创新,有卓越贡献”。合格人才,要有基础;专门人才,要有专长;杰出人才,要有创新。作者认为,“专门人才”和“杰出人才”可分为四大类:学术型人才、技能型人才、艺术型人才、管理型人才。 相似文献
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江泽民同志在十六大报告中指出：“坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动、数以千万计的专门人才和一大批拔尖人才”。江泽民同志在北京师范大学庆祝建校一百周年大会上 相似文献
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江泽民同志在十五大报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。”如何培养好同现代化相适应的“劳动者”和“专门人才”这一神圣的使命郑重地摆在了我们中专教育工作者面前。随着经济建设的高速发展,不仅需要高级专业技术人才,而且更需要大量的 相似文献
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高职国际贸易专业实践教学体系初探 总被引：12，自引：0，他引：12
教育部《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》明确指出：“高等职业教育应以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路，培养高素质的高技能应用性专门人才”。“如何办出成效、办出特色”是每一个高职教育工作者必须思考的问题。实践教学环节是能否实现高职培养目标，能否真正办出成效、办出特色，所培养的人才是否具备岗位职责的关键所在。 相似文献
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李黎 《中国教育技术装备》2001,(1):60
2000年12月4日至6日,辽宁省教育厅在沈阳召开了“2001年辽宁省教育技术装备工作会议”。省教育厅厅长助理周浩波同志,省教育厅基础教育处副处长吕光同志和省政府督导团办公室主任王长勤同志,各市教委分管主任,省教育技术装备中心,各市教育技术装备处(教学仪器站)及全省100个县区教育技术装备部门的负责同志等140多人参加了这次会议。这是我省近年来规格最高、规模最大、人数最多的一次装备 相似文献