全文获取类型
| 收费全文 | 341篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 248篇 |
| 科学研究 | 36篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 文化理论 | 6篇 |
| 信息传播 | 44篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 7篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 27篇 |
| 2013年 | 22篇 |
| 2012年 | 24篇 |
| 2011年 | 25篇 |
| 2010年 | 17篇 |
| 2009年 | 26篇 |
| 2008年 | 27篇 |
| 2007年 | 29篇 |
| 2006年 | 26篇 |
| 2005年 | 26篇 |
| 2004年 | 15篇 |
| 2003年 | 16篇 |
| 2002年 | 10篇 |
| 2001年 | 11篇 |
| 2000年 | 8篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
排序方式： 共有342条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
阐释学的视野融合原则可以帮助译者更好地进行翻译研究,尤其是处于各国文化交流如此频繁的当今社会。从该理论来看,译者视野和作者视野永远无法完全融合,因此文化过滤现象无可避免。就翻译而言,这种过滤现象从语言形式、文化意象等各方面都很容易得到印证。 相似文献
2.
伴随着时代的飞速进步发展,3D打印技术已经家喻户晓,在教育基础上3D打印技术也被广泛应用,同时也加速了基础课程教育的重大改变;在中学信息技术教学中,培养学生信息素养和综合能力是一门必修课,每个学生的综合素质和实践的能力都是十分重要的,3D打印技术用在了这门课程里,不但添加了课程教学的独特风格,也把中学信息技术教育推向更高的层次;这篇文章通过对中学信息技术教育中3D打印技术的应用研究,分析了如何在中学信息技术教育中的一些应用方法,希望给信息技术课程的老师们带来借鉴意义。 相似文献
3.
4.
李黎 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(1):82-83
文章主要讨论了广义和狭义资本运营的概念及实施狭义资本运营的条件，并简要探讨了企业资本运营的操作模式。 相似文献
5.
本研究应用反应时测量,探究汉英双语者心理词汇的结构和发展。被试为两组大学生,执行汉英翻译判断任务。576组实验材料由拉丁方分配为四个词表,均包含翻译词对、词形干扰词对、语义干扰词对和无关词对。组间比较发现,只有语义干扰效应量有显著差异。组内比较显示,只有高水平组语义干扰大于词形干扰。结果提示,汉英双语者心理词汇结构最显著的特点是词形和语义连结长期混合存在;权重呈非同步、非均衡、量变的发展特征。 相似文献
6.
在这里，高大挺拔的白杨与远处的青山、蔚蓝的天空构成自然的美；在这里，平阔的操场，整洁的校园，明丽的壁画，精致的雕塑，营造出优雅的美。而在这里，最美的是那随处可见的藏书票。走廊里，木制相框里镶嵌着的藏书票透出高雅；教室里，那四处粘贴着的藏书票充满童趣。 这里，就是济南市舜玉小学。 2000年 12月 19日，济南市教研室在这里召开了以该校开展的藏书票语文实践活动为主要内容的济南市小学语文实践活动现场会。会上展示出的语文教改成果引起了与会专家、领导、老师们的热切关注。 藏书票原本是文人雅士用来贴在书籍扉… 相似文献
7.
少儿文学对少年儿童的成长产生着诸多的影响,在这个意义上说它涉及到教育,但问题不在于作者是如何看待少儿文学发挥怎样的教育作用的,而是以如此这般形式呈现的少儿文学文本,为我们理解教育提供了怎样的视角。在此,教育不是一个“应该这样必须那样”的问题,而是一个“还可以这样或那样”的问题。本文具体通过对梅子涵少儿文学在写作风格上的特色以及写作风格与写作内容间的背离现象的解读,对成长、成熟、社会化、教育等既有观念提出社会学的反思。 相似文献
8.
9.
以学生为主体的英语口语教学策略 总被引：3，自引：0，他引：3
英语作为世界上应用最广泛的语言,是走遍世界、跨越全球的交际工具。而这种特殊的工具——言语(Parole)必须是有声的、通过口头表达出来的。如何使学生说出一口流利的英语呢?那就必须以学生为主体,加强口语操练,在教学中讲求教学策略,讲究教学方法。本人结合新老教材的内容,在口语教学方面进行了一系列的改革尝试,总结形成了“一日一讲”、“一对话一表演”、“一课一讨论”“、一单元一述”“、一周一辩论”的英语口语教学策略。一、一日一讲(Reporting)利用课前3￣5分钟时间让值日生作汇报演讲,每节课的值日汇报按学号轮流。先让学生值日… 相似文献
10.
大学英语教学与高中英语教学的衔接 总被引：1，自引：0，他引：1
李黎 《乐山师范学院学报》2011,26(11):107-110
大学英语是高校的公共必修课,一直以来虽备受重视,却质量堪忧。究其原因笔者以为和高中教学的脱节密切相关。文章从教师、学生、课程设置及教材等方面分析大学英语与高中英语教学的区别,力求大学英语能与高中英语有机的衔接,以提高大学英语教学质量。 相似文献