首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
时下,创收时尚。许多中小学创出了好效益,校貌变了,师生碗里丰富多彩了。然而有少数学校在师生碗里搞创收,弄得大家敲碗发愁,影响正常教学秩序,这是不足取的。 何谓在师生碗里搞创收?一是食堂承包,上交利润;二是收回炊管人员的工资作为创收,让他们自收自支。总而言之,食堂是要赢利的,无论如何要把上交利润或炊事员、管理员的工资赚回  相似文献   

2.
王效祖(地矿部教育司): 职工教育的经费来源靠谁?一是靠国家,二是靠社会集资,三是创收。创收要有限度,有原则,不能放在主要位置上。要不怎么叫智力投资呢?要有主有次,不能影响教  相似文献   

3.
在现代商品经济和现代教育相互关系的讨论中,曾出现过这样一些议论:有人认为现代教育要和现代商品经济相适应,教育就要商品化;有人把当前学校创收和有的师生经商看作是教育和商品经济相互关系的表现。其实不然。商品经济和教育的相互关系要比之这些深刻得多和广阔得多。教育是不能完全商品化的,正如教育不能完全政治化一样,因为教育有多种功能和多种特性。学校的精力是不能放在创收上的,因为那样做就把学校这个教育机关变成经济机关了。与其说要学校普遍创收是教育和商品经济关系的表现,  相似文献   

4.
高等院校在为乡镇企业服务中,增强服务意识十分重要。要把振兴地方经济,为科技兴省献计出力的社会效益放在首位,不能把创收放在第一。也就是说要在服务中创收,而不能为创收而服务。乡镇企业在其发展过程中不断受到种种非议和责难。高等院校受其影响,在服务中有些不放心,害怕在与乡镇企业协作中利益得不到保障。事实上乡镇企业对他们的合作伙伴是真诚的,如常熟市3000多家乡镇企业90%以上都依托合作伙伴,这些合作关系得到了很好的维持和发展。另外高等院校在为乡镇企业服务中,要强化“售  相似文献   

5.
陆静 《江苏高教》2004,(1):130-131
高等院校要严格管理非经营性国有固定资产的创收活动。我们把这一问题提出来,原因有这样几个方面:(1)各院校非经营性国有固定资产的创收越来越频繁,创收额占院校流动资产的比例越来越高;(2)在利用非经营性国有固定资产进行创收过程中,存在变相占有侵吞国有资产的行为,使得国有固定资产收益大量流失,影响了  相似文献   

6.
在市场经济条件下,政府对高等学校管理的逐步放权,大学办学自主权越来越大,同时办学资金的很大部分也相应地要由大学自身筹措。鉴于这种原因,大学在平衡学术研究与创收经营政策时,往往发生偏颇,创收经营抢占了更多的学校资源,学术研究却受到忽略与资源挤占。在学术研究与创收经营关系处理上,英国的沃里克大学作出了很好的表率,它确立“学术研究与创收经营两位一体”的办学理念并取得极大的成功,值得中国大学学习借鉴。  相似文献   

7.
高校创收之管见吴泽成高校创收是近年来人们议论较多的话题之一。但在高校创收的涵义、作用、原则等问题上,尚存不少争议。笔者拟就上述问题谈谈粗浅看法。一、高校创收的涵义高校创收是我国高等教育体制改革不断深入的产物,就其涵义而言,目前尚无明确的界定。笔者认为...  相似文献   

8.
如何杜绝"有偿新闻"、使新闻活动和经营创收有序发展,这是每个新闻单位普遍关注的问题。要解决好这一问题,应从加强职业道德教育、严格区分新闻活动和经营创收活动、加强监督,坚决抵制"有偿新闻"几方面进行努力。只有这样才能有效地杜绝"有偿新闻",保证社会主义新闻事业的健康发展。  相似文献   

9.
报刊文摘     
李岚清副总理在谈到深入学习和落实《中国教育改革和发展纲要》时指出:落实《纲要》,办好学校,实际问题主要有三个,一是教育投入,二是教师住房,三是教师待遇。国家对教育毫无疑问要尽最大的努力增加教育的投入,按《纲要》的要求去落实。发展校办产业是学校创收的重要渠道,但不要把创收指标落实到系、教研室和每个人身上,不能分散他们教学的精力。学校不能人人经商,要把  相似文献   

10.
谈创收     
高校搞创收,是不是正常?目前有种“教改”:将经济权下放,教师奖金多少取决于系创收多少。各系不得不严肃而尽力地对待。没创收没收入,要创收得外出搞项目,搞项目得抽调人员,抽调人员势必影响教学工作。但不这样教师队伍人心不稳。有些教师又搞项目又上课还搞研究,里外转,昼夜干。但哪能到做三全齐美呢?人的精力是有限的,倒头来,教学质量下降,学生没劲,教师人累,搞研究难静心。这样的改革,能促进教学改革,提高教学水平,调动起各系积极性吗?笔者认为:这是得不偿失。教改的  相似文献   

11.
在不影响正常教学、科研工作的前提下,很多高校都鼓励校内部门利用学校的设备、师资等资源依法创收。创收为高校带来了良好的经济效益和社会效益,甚至许多创收活动还促进了学校的教学科研工作,但在这些创收活动中也时常会出现一些不规范的行为和漏洞。高校应当结合国家的有关政策和各自学校的实际情况,建立切实可行的部门创收管理模式,加强对机构、项目、收入和成本等的管理,以保证部门创收活动的良性发展。  相似文献   

12.
学校该不该搞创收呢?众说纷纭。对学校创收持非议者,认为其弊端有三:其一是使校长教师分心,不务“正业”。其二是创收中有些作法引超社会不满。有些学校创收无门,巧立名目乱收费,自立规章搞罚款等等。其三是对学生产生不利影响,使已  相似文献   

13.
成人高校教学创收是指在国家计划外面向社会举办的各种学历班和短训班等。虽然十一届三中全会以来各成人高校开展了多种形式的教学创收,培训了大量社会急需的人材,但总的看来是名不正言不顺。一是各级教育管理部门回避“教学创收”这个词,对教学创收采取默许态度;二是从上到下各级文件重申不允许办学盈利,即使办学有所收入,也应将其用于扩大办学规模、提高办学条件上;三是人们觉得办学盈利总不如经商办实业来得光明正大,办学盈利心虚气短,对教学创收有功人员不敢理直气壮表彰奖励。其实,成人高校教学创收既有理论根据又有现实需要…  相似文献   

14.
社会服务与创收是高职院校必须履行的使命,在深化高等职业教育教学改革的今夭,突破高职教育服务区域经济和社会发展的瓶颈已成为当务之急,通过划分资源权属,明晰财务关系,建立服务体系激活创收项目,落实信贷制度保障资金供应,规范会计核算,加强财务管理,建立考核指标,实施奖惩激励等措施,构建高职院校社会服务与创收激励机制.  相似文献   

15.
北京巡礼     
国务委员赞成学校创收陈希同在去年底说,北京关于学校搞创收和有偿服务的问题,目前认识上不完全统一,但实践证明,这是在目前条件下符合实际的一种做法,普教系统这样做结果是  相似文献   

16.
王芸 《滁州学院学报》2005,7(2):59-60,73
作为教育文化部门,档案机构的创收功能一直颇受争议,在档案机构力争取得最大社会效益的同时,要不要经济效益?“经济效益说”是否会影响社会效益度?二者是否会失衡?这是当前档案界应当引以为重的问题。  相似文献   

17.
中等职业学校既是经费的最终使用者,也是自身所需经费的重要筹措主体.中职学校要充分发挥自身优势挖掘一切潜力,采取措施进行收费改革、积极创收、开拓国际职业教育市场,同时也要注重提高经费使用效益,为中职学校经费问题的解决发挥其应有的作用.  相似文献   

18.
随着市场经济的发展,为了有效管理高校资金,提高资金审计效益,对各个高校经济创收项目进行全程跟踪审计是审计工作的一种有效手段,通过网络来全程管理创收项目,对创收项目从立项到项目实施,再到项目结算与项目资金使用,采用网络系统软件来全程跟踪审计,实现审计手段的信息化.  相似文献   

19.
学校后勤工作存在着内在的客观规律.选好人、用好人是后勤工作管理的决定因素在选拔和配备后勤工作人员时应注意掌握几个标准.合理使用经费是后勤工作管理的关键的一环.要管好学校各类资产,厉行节约,积极创收、搞好效舍基本建设的管理,要注意安全的原则、经济的原则.卫生的原则、美化的原则.要增强时间观念.提高后勤工作管理的效率.要加强信息管理,加速学校后勤工作管理现代化.  相似文献   

20.
在职业技术教育迅速发展的时代,在技校面临挑战的今天,技工教育要适应社会发展的需要需严把入学关,保证毕业生的质量;提高学生兴趣,变消耗实习为创收实习,注重技能训练模式.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号