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高职旅游管理专业实训课师资队伍建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
秦炳贞 《山东商业职业技术学院学报》2010,10(4):50-53
高素质的教师队伍是提高高职院校教学质量的关键。高等职业教育,重点是培养学生的实用技能,高职旅游管理专业重点就是培养学生旅游企业的实际工作能力。因此,高职旅游管理专业实训课师资队伍建设是一个重要的研究课题。作者通过多年的旅游实训教学,对旅游高职实训课教师应具备的素质、实训课教学方法以及实训课教师队伍建设进行了认真的思考和探析。 相似文献
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王爱文 《中国科教创新导刊》2011,(7):213-214
实训是高等职业技术教育教学的重要组成部分,是培养高素质技能型应用人才的基本途径。如何上好实训课,成为培养学生能力和提高专业含金量的关键。本课题突出高职管理专业学生加强实际技能训练的实践创新,为高职院校管理专业在实训环节提供一个提高教学质量的突破口。 相似文献
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加强高职实习实训基地建设的思考与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
高等职业技术教育是培养生产、建设、管理、服务第一线工作的德、智、体、美等全面发展的技术应用型专门人才。实习实训是高等职业教育不可缺少的重要环节,大力发展稳定的校外实训基地,使学生能在真正的工作环境中学习和锻炼,是应用型和技能型人才培养的重要途径。一、明确实习实训基地在应用性技术人才培养目标中的地位为了实现高等职业技术教育的基本要求,体现能力培养的中心地位,学院加强对实践性教学环节的管理,增加实践性教学环节的学时数,使理论教学与实践教学的学时比例基本达到1:1。近几年来,学校加大投入,改善校内实习实训条件,先… 相似文献
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高职院校计算机实训教学分析与建议 总被引：2，自引：0，他引：2
职业教育是使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育．高等职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者。与普通教育和成人教育相比,高等职业教育更侧重于培养高素质的应用型人才,培养学生的实践技能和实际工作能力等综合职业能力,最突出的特征就是重视实践教学、突出能力培养。高等职业教育的关键和核心就是实训教学。 相似文献
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胡玉红 《商情·科学教育家》2008,(1)
培养高级技术应用型人才是高等职业教育的终极目标,实践性教学环节(实验、实训、实习等)是高等职业技术教育教学的重要组成部分,是培养高等技术应用型人才的基本途径。高职教育强调学生的技术应用能力,毕业生直接面对生产和管理第 相似文献
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陈豪 《武汉工程职业技术学院学报》2010,22(2):64-68
高职教育旨在培养实用型人才,高职英语教学纯理论课的教学模式,直接影响课堂教学效果。本实验研究尝试通过开设实训课的教学模式来提高课堂教学效率,重点培养学生的语用能力和实践能力。实验结果显示,在"理论课+实训课"教学模式下,理论课时减少并未影响学生对语言知识和教材内容的学习,而学生语言实际应用能力却取得了明显进步。为了培养实用型英语人才,开设实训课是可行并且值得的。 相似文献
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实训课教学模式的优化设计与实施 总被引：2，自引：0，他引：2
实训是高等职业技术教育教学的重要组成部分,是培养高素质技术应用型人才的基本途径.高等职业教育强调学生的技术应用能力,其毕业生将直接面对生产和管理等第一线,在工作中,将他人的科研成果转化成具体的产品,或将高新技术直接应用于生产实践中.这就要求我们在设置实训教学课程和实施教学过程中,应特别注重学生动手能力、技术应用能力和创新能力的培养. 相似文献
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技能的培养是中职学校计算机专业学生培养的主要方向之一,通过实训课教学改革可以显著提高学生的综合实践能力。基于此,本文主要从实训教学活动着手,对实训的设计、实训的改进进行研究和探索,并结合工作实际,针对当前教育技术装备管理和应用工作中的困难和实际问题,进行分析与研究。 相似文献
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陈志雄 《湖北成人教育学院学报》2003,9(2):14-15
本文提倡“一个中心，两个基本点”(即以能力培养为中心，在培养学生做事本领和做人本领两个方面开展教学)，搞好高等职业教育。突破“三个中心”(教师、教室、教材)，走出“三段制”(基础课、专业基础课、专业课)，抓好“三实”(实验、实习、实训与技术服务)教学，提高学生专业能力。 相似文献
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高等职业教育人才培养目标的核心是让学生具有较强的职业能力。深化"课证岗"一体化课程建设,是高职院校教学改革的主要任务。本文以涉外旅游专业为例,通过分析学生职业能力、师资队伍水平及实训条件现状,提出从职业能力培养为目标,深化职业教育课证岗一体化课程建设的解决措施,推动高等职业教育课程教学改革。 相似文献
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职业中专学校在教育培养电钳工的过程中,实训课是整个教育培养过程中的关键,实训课对于学生对专业知识的熟练掌握和实际应用有很大的促进效用,关乎学生毕业后的实际工作能力,其中实训课中的安全文明生产教育更是整个实训课的关键。 相似文献
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实习、实验、实训等实践性教学是高等职业教育中学生能力培养的一个重要方面。构建完整的实践教学体系，培养学生的动手能力和实践技能。 相似文献
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高职院校实验实训管理模式探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
沈海东 《宁波教育学院学报》2007,9(3):11-13
实验实训教学管理是高等职业技术教育管理的重要内容,要确立高等职业技术教育实验实训教学管理目标与基本原则;对现阶段高等职业技术教育实验实训教学管理模式进行分析比较,并提出建议。 相似文献
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该文提出了商务英语专业翻译课改革的新思路——以译促学,加强实训。即在进行翻译教学时,通过教学活动调动学生学习的兴趣,培养学生的创造性学习能力,建立"以学生为中心"的教学模式,达到以译促学的目的。同时,设置独立的翻译实训课,进行有针对性的书面翻译练习和实践,重视实训基地的口译实训,与实习单位协作做好就业的对接工作。 相似文献
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法律文书是高等职业院校法学类专业开设的一门具有综合性、应用性和技能性的实训课程.文章就现代教育技术与网络条件下,法律文书实训教学与法律高等职业院校学生的法律思辨能力、法律程序的感知能力、法律语言的表达能力等职业技能的培养进行了探讨. 相似文献
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农业微生物实训课教学改革探索与实践 总被引：1，自引：1，他引：1
根据高等职业教育课程改革的基本思路,对高职农业微生物实训课的教学内容、教学方法、考核办法等方面进行改革,从而调动学生学习的积极性,加强学生实践能力的培养。 相似文献