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物理教学中的科学方法教育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
在物理教学中，科学方法教育比知识传播更重要。它是创新教育、人才培养和科学发展的需要。该通过剖析物理教学中科学方法教育的现状，阐释科学方法教育的意义，指出了科学方法教育的途径。 相似文献
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当今社会，科学技术迅猛发展，科技竞争日趋激烈，人们普遍认为在新的社会背景下能力和方法比知识更为重要，世界上许多国家现在都已经把科学方法研究和科学方法教育摆到十分重要的位置，而中学物理教学及其改革离不开科学精神培养和科学方法教育，将科学方法教育确定为高中物理的教学目标和教学内容已经见诸于课程标准， 相似文献
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科学方法是指人们在从事科学研究的活动中所采取的途径和方式，对学生来说，则是获得化学知识的主要手段和重要工具。在化学教学中实施科学方法教育，可充分发挥学生的主体作用，提高他们学习化学和探求新问题的能力。因此，九年义务教育新大纲明确地把科学方法教育当做初中化学教学的一项重要任务。那么，初中化学教学中究竟应对学生进行哪些方面的科学方法教育？应如何实施这些教育？现结合自己的思考与实践，谈以下看法。一科学方法教育的内容1．化学教学不仅要重视知识的传授和技能的培养，而且还要让学生了解人类认识和研究化学的科学… 相似文献
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科学方法是指人们在从事科学研究的活动中所采取的途径、手段和方式，对教学来说，则是现代教学活动中学生获取知识的主要手段和重要工具。在化学教学中实施科学方法教育，可充分发挥学生的主体作用，有利于他们掌握正确的化学思维方式和方法，提高其学习化学和探求新问题的能力。因此，九年义务教育新大纲明确地把科学方法教育列为初中化学教学的一项重要任务，化学教材中也编入了大量关于科学方法教育的素材。那么，初中化学究竟应对学生进行哪些方面的科学方法教育？如何实施这些教育？现结合自己的思考与实践，谈一些粗浅的看法。一、科… 相似文献
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科学方法教育是科学素养培养的重要内容,也是实施素质教育的重要方面。对于化学课程教学,开展科学方法教育不仅是高中化学教学的重要内容,也是培养学生能力的重要途径。然而,在当前高中化学教学中,科学方法教育仍然存在一些问题。具体表现在：第一,教师对科学方法教育的理解和认识还不十分清楚,还不能自觉地把科学方法作为化学教学的重要内容;第二,科学方法教育还没有在教学中得到充分贯彻和实施,科学方法的能力价值和教育功能还没有真正在化学教学中得到很好的体现;第三,在教学层面上, 相似文献
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现代教育要求教师在传授知识的同时重视学生科学方法的教育，使他们获得终身学习的能力，而不是知识的收藏者．因此，加强物理学研究方法的渗透教育十分重要．下面根据笔者的点滴教学体会，例说科学方法在初中教学中的应用． 相似文献
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陈久玲 《中小学作文教学(小学版)》2011,(12)
科学方法教育是科学素养培养的重要内容,也是实施素质教育的重要方面。对于化学课程教学,开展科学方法教育不仅是高中化学教学的重要内容,也是培养学生能力的重要途径。然而,在当前高中化学教学中,科学方法教育 相似文献
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探究式教学重在探索而非试验——对中瑞科学教育探究式教学的比较与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
胡玉华 《北京教育(高教版)》2007,(12):53-55
随着世界范围内科学教育的发展，许多国家对科学教育已经确立了一些基本共识，其核心内容是：科学学习是一个能动的过程。学习科学是学生亲自动手而不是别人做给他们看的事情。科学探究是学习科学的重要途径，也是学习科学的重要内容。本文从探究式教学的内容载体、探究式教学的方法、探究式教学的课堂实施模式等方面对中国与瑞典的科学教育探究式教学进行比较和分析， 相似文献
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李良成 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(2)
论述了中学物理教学中常用的几种科学方法 ,指出科学方法教育是素质教育的一个重要方面 ,科学方法比单纯知识的传授更重要 ,应该寓科学方法教育于物理教学之中 . 相似文献
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科学的本质是探索未知，科学发现表现为探究过程．中学数学教育教学不应当只是数学知识的传授和技能的形成，更重要的应当在教育教学过程中展现数学文化的魅力和追求数学育人的功能——特别是通过数学教育教学培养学生求真务实的科学精神，这就要求我们在日常教学中转变教育观念，改革教育方法，其中实行探究性教学不失为一种有效的手段．在中学数学教学中，开展探究性活动，既是对教师教育观念和教学能力的挑战，又是培养学生科学精神、创新意识和实践能力的主要途径．它有利于培养学生对数学的情感，增强学生学习的自信心和克服困难的意志力，有利于学生对所学知识的理解，掌握解决问题的方法和策略，提高解决问题的能力＊ 相似文献
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思想品德教育是小学体育教学“三项”基本任务之一，是小学体育教学的一项重要内容，它对有效地培养社会主义现代化建设人才，有着重要的意义和作用。为此，就要研究小学体育教学与思想品德教育的特点及规律，探寻教育的方法与途径，科学地组织、安排体育教学中的思想教育工作。 相似文献
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论物理教学中的科学方法教育 总被引：1，自引：0，他引：1
从分析中学物理教学中科学方法教育的现状入手，理论联系实际，阐述科学方法教育与物理教学之间的关系，进而对进行科学方法教育的方法和途径作了探讨。 相似文献
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1在高中物理教学中渗透科学方法教育的必要性科学方法教育在高中物理教学中越来越成为一个重要的课题,无论是从提升民族的整体素质的角度,还是从新课程改革的实践来看,渗透科学方法教育,都具有重要的意义.1.1科学方法教育是高中物理的课程目标《普通高中物理课程标准》把“学习 相似文献
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初中生物研究的是各类生物的起源与生命的发展,学生思考的是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及它们之间奇特的逻辑关系,此时科学方法教育在教学中起着尤为重要的作用。根据对科学方法教育体系的构建与实施结果倡导把科学方法作为完成教学内容的重要措施与手段加以实施,但在科学方法教育的过程中要考虑科学方法的逻辑性与科学性,将科学方法教育带到初中生物教学的实践研究之中。结合初中生物的课程,研究科学方法教育在其教学过程中的实践效果。 相似文献
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化学科学方法教育的实施途径 总被引：1，自引：0，他引：1
化学新课程重视对学生科学方法的培养,从科学方法的教育作为化学教学的重要目标出发,探讨了在化学教学中进行科学方法教育的具体实施途径。 相似文献
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健康第一是学校体育的根本要求。在体育教学实践中，如何根据中等职业教育的性质，结合女生的心理和生理特点，转变观念，改革教育方法和手段，科学地有针对性地组织体育教学，是提高教育质量的重要保证。 相似文献
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科学教育是实现科技创新人才自主培养的主阵地，对科学教育的内涵追问与方法探索是推动新时代科学教育加法落地的重要根基。科学教育研究科学如何成为人的主动学习行为，体现在科学知识内容、过程方法、教学规律和社会互动之中。本文通过对科学教育的内涵、问题和方法的探寻以深度回应新时代科学教育关键议题。科学教育的本质内涵在演化中逐渐丰富，发展至今已形成关涉认知、行为、情感和社会等多重愿景的交互表征。时代性的政策演进与多元化的学科主题诠释了科学教育的发展阶段，素养导向的人才观念和连续贯通的培养理念成为当代科学教育的育人趋势。科学教育的核心问题体现在学生的学和教师的教及其互动的过程中，我国科学教育教与学呈现出一些突出问题，即学生高学业成就的背后表现为低水平思维与情感技能，教师专于学科教学而弱于跨学科和探究式教学，学生擅长双基掌握而缺乏高阶思维培养。因此，我国科学教育研究应当广泛开展基于新兴技术和生理证据的实证与跨学科交叉研究，有效推进概念转变、元认知、科学论证、推理和建模等高阶思维教学实践，深入挖掘科学教育中的教与学规律，以达成科学教育的育人目标。 相似文献