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本文借用标记理论分析人际称谓系统的主要特点,运用标记理论重点讨论了人际称谓系统中社会称谓的标记性现象时,总结了人际称谓的语言特征。 相似文献
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话语标记语是在语言中不影响句子真值、只表达态度或步骤意义的语言成分。本文在借鉴关联理论和顺应理论研究成果的基础上提出关联一顺应模式，在这一理论框架下分析了话语标记语的关联顺应性，试图就话语标记语使用的心理动机和语用功能做出较为合理的解释。 相似文献
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话语标记语是在语言中不影响句子真值、只表达态度或步骤意义的语言成分.本文在借鉴关联理论和顺应理论研究成果的基础上提出关联-顺应模式,在这一理论框架下分析了话语标记语的关联顺应性,试图就话语标记语使用的心理动机和语用功能做出较为合理的解释. 相似文献
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萨仁高娃 《内蒙古科技与经济》2011,(17):82-83,87
为了验证LDP协议特定模式下的标记分发过程能否正常进行,使用CPNTools工具对LDP标记分发协议进行了抽象、建模分析,设计了相应的CPN模型,基于协议模型模拟和分析LDP协议标记分发机理,得到协议模型的状态空间统计信息。根据CPN模型检测理论,使用分支时序逻辑ASK—CTL公式进一步证明了协议在特定工作模式下能够按照协议规格说明分发标记,标记分发过程是正确的。 相似文献
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运用评价理论下的判定子系统分析纪录片＂An Inconvenient Truth＂。将纪录片放在判定系统的理论框架下,着重探讨纪录片采用的修辞手段是如何作为隐性判定标记的,以补充该理论在隐性判定标记方面的发展。 相似文献
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语言迁移研究是二语习得的重要内容.本文以克拉申(Krashen)的第二语言习得理论输入假说(the Input Hypothesis)和标记理论为基础,指出语言迁移的因素以及标记性与语言迁移的关系. 相似文献
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话语标记语不直接构成话语的命题内容,而是从整体上调控会话交际的成功实现。本文以关联理论为框架,借助相关语料,分析了话语标记语you know的不同语用功能,旨在帮助我们重新认识you know在会话交际中的实际作用,以提高语用意识。 相似文献
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本文从功能类型学的标记理论视角比较和探究英汉语小句中的标记主位,发现标记主位的出现均依赖于一定的语境,即标记主位是语言语境和非语言语境共同作用的产物,此为英汉语之共性所在。然而,英汉语毕竟归属不同的语言系统,不同语言又具有各自特殊的表达习惯,故又不可避免地存在异性。 相似文献
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英语标记主位的语义和语用功能 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以功能语言学理论为依据，尝试从语义和语用两个方面探讨英语标记主位的作用，指出有标记主位的选择不是随意的。而是为某种特定的语义和语用目的服务的． 相似文献
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尝试从认知语用视角。运用关联理论阐释法庭问答互动话语中使用推理标记语的功能语用特点,以期从机构话语中验证关联理论的解释力。 相似文献
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尝试从认知语用视角,运用关联理论阐释法庭问答互动话语中使用推理标记语的功能语用特点,以期从机构话语中验证关联理论的解释力。 相似文献
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本文从关联理论出发,论述了话语标记语存在的必然性,然后以为so研究对象,分析了它在不同语境条件中可能表现出的多种语用功能,而非语法功能。 相似文献
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本文从关联理论出发,论述了话语标记语存在的必然性,然后以为so研究对象,分析了它在不同语境条件中可能表现出的多种语用功能,而非语法功能. 相似文献
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杨静 《内蒙古科技与经济》2014,(4):70-73
描述了社会性标记的基础模型,列举了国内社区型书业网站和国外图书馆网站关于社会性标记的应用成果,分析了社会性标记的作用方式,比较分析了图书馆传统书目检索系统与社会性标记的区别和优点,提出了我国图书馆社会性标记应用的建议。 相似文献
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标记在生活中无处不在,一般分为趣味标记、指示标记、互动标记等。有了各种标记的指引,幼儿才能更快地融入集体生活,更好地激发他们的规则意识,才能井井有条地开展一日活动。 相似文献
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通过研究燕崖中学的八名英语教师的课堂录像,他们对OK的使用情况基本反映了常用英语词典所罗列的使用状况。主要用作过渡性标记语,互动性标记语,结构性标记语,延续性标记语和反馈性标记语,但同时也存在诸如误用、过用等情况。 相似文献
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机器学习的应用中,通常存在大量的未标记示例,对这些数据进行标记是昂贵和耗时的。与传统的监督学习不同,基于无标记数据的学习能同时在少量的已标记数据和大量的未标记数据上进行学习,从而提高学习的性能,已成为目前机器学习领域中的一个研究热点。分析了基于无标记数据的学习适用基于内容的图像检索的原因,并阐述了相关研究的进展情况。 相似文献