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‘7(7 3.老鼠妈妈拼命挣脱,最后挣断了那条腿,才逃回到洞里。 5.儿子们都说记住了,以后见到捕鼠夹子都远远地躲开。鼍罗 4.三个儿子围过来,问妈妈怎么回j c、 事。老鼠妈妈讲述了经过后,告诫他们说:“捕鼠夹子上的食物千万不能吃。”并画出捕鼠夹子的图样,挂在墙上,让他们认识。老鼠教子@经绍珍
@金诚 相似文献
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希望 《第二课堂(小学)》2005,(11)
只要转换一下思维方式,做一次新的尝试,就能突破这张纸。我的房子里跑进一只老鼠,它简直是一个老鼠精,鼠药它不吃,夹子也夹不住它,晚上它的精力又特别旺盛,闹得我睡不好。没办法,我只好开始观察它的活动规律。经过几天的观察,我发现老鼠是咬烂我的纱窗,从窗子钻进来的,而且是天刚黑进来,天一亮就走。我向一位同事说了我的发现,这位同事笑着说:“这很简单,只要用一张纸将这洞糊上就行。”看我不大相信,那位同事坚定地说:“就这样做没问题!” 相似文献
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舒玲 《中学生英语读写(高中版)》2003,(3)
Onedayaladysawamouserunningacrossherkitchenfloor．Shewasveryafraidofmouse，sosheranoutofthehouse，gotinabusandwentdowntotheshop．Theresheboughtamouse鄄trap（老鼠夹子）．Theshopkeepersaidtoher，“Putsomecheeseinit，andyouwillsooncatchthatmouse．”Theladywenthomewithhermouse鄄trap，butwhenshelookedinhercupboard，shecouldnotfindanycheeseinit．Shedidnotwanttogobacktotheshop，becauseitwasverylate，soshecutapictureofsomecheeseoutofamagazineandputitinthetrap．Surprisingly，thepictureofthecheesewasq… 相似文献
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曼子 《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(10)
悲剧发生在一瞬间,让人不寒而栗。当拉不拉多正在一工地边寻觅食物时,它的一条腿一下子就被一个巨大的夹子夹住了,刺痛马上袭击了全身。可恶的是,拉不拉多越是挣扎,夹子就越夹越紧,只听“咔嚓”一声,拉不拉多的腿连骨带肉被整整齐齐地夹断了,顷刻间血流如注,拉不拉多一下子瘫在了地上,发出阵阵哀嚎。那只断腿仍然被夹子夹着,血淋淋地摆在一边。那是工地上的工人自制的用来夹老鼠的夹子,力量很大,只要一触动机关,中机关者就插翅难逃。拉不拉多是一只标准的英国猎犬,一身金黄滑顺的毛发闪闪发亮,头盖宽大,额段分明,体型硕状,腰部宽广,耳朵紧贴… 相似文献
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设计思路:游戏音乐选自俄罗斯作曲家彼·伊·柴科夫斯基所写的音乐剧《胡桃夹子——糖果仙子舞曲》。音乐剧描述了圣诞节,女孩玛丽得到一只胡桃夹子。夜晚,她梦见胡桃夹子变成了一位王子,领着她的一群玩具同老鼠兵作战,后来又把她带到果酱山,受到糖果仙子的欢 相似文献
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李燕翔 《第二课堂(小学)》2005,(10)
童年的农村生活清贫艰辛,但我却会苦中寻乐。那短暂的孩童岁月给我留下了许多值得回味的童趣和欢乐。钓鼠冬天里,饿急的老鼠格外猖狂,尤其在深夜吵闹得人们睡不安生。大家舍不得花钱买鼠药灭鼠,因此灭鼠多是用夹子夹,可时间一长,贼精的老鼠再也不上当了。大人们看着被老鼠糟蹋了的东西,往往在愤愤地咒骂一阵后却一筹莫展。 相似文献
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爱好幻想的小姑娘玛利和她的哥哥、姐姐在圣诞节那天得到了许多礼物,玛利最喜欢的是一个木制的小人模样的核桃夹子。论外表,这小人实在不太好看:上身太粗,与他那两条瘦腿很不相配。头很大,背后拖着块木板。只要将这块木板向上一扳,这小人的嘴就张得大大的,塞进一颗核桃,“咔吧”一声,他就把核桃咬破。这样,孩子们不用费劲敲,就可以吃到又香又甜的核桃肉了。这天晚上玛利发高烧时,梦见一大群老鼠在一个有七颗脑袋的老鼠国王的带领下向她发起攻击。这时,勇敢的咬核桃小人率领着玩具柜里的布娃娃、滑稽人、轻骑兵、老虎、狮子、长尾猴与老鼠展… 相似文献
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龚适之 《华夏少年(简快作文 )》2006,(9)
我家有一个老鼠窝,这“窝”里呀,住着上百只小老鼠。我和他们日夜相伴,生活得可有意思呢!在这窝老鼠里,鼎鼎有名的是这位大将。说是“大将”,一点儿不假,他身高近五十厘米,在老鼠窝里,就算得上是“姚明”了。他曾经代表我们这 相似文献
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裘晓磊 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(3)
1.口语与书面语的词语表达存在不同。如有些方言把胳膊说成“夹子”，但学生写作时就不能写“夹子”，得写成“胳膊”。口语中有些字词可以表达很多意思，比如“说”，可以表达“某人说了一些话”“解释”“责备”“介绍”等，但用在书面语中，如果只用“说”这就显得无味。如“我去博物馆参观，导游向我说了藏品的历史，由于我乱碰东西，被老师说了一顿，回家后向爸爸说了这件事”，短短一句话，用了3个说字，虽然说的含义在不断变化，但这样的作文太生活化了。在写作教学中应该加以注意并认真对待。 相似文献
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苏宏健 《数理天地(初中版)》2010,(3):30-30
例1 夹子是生活中常见的器具,小明对夹子进行了探究：（1）小明用力捏夹子使夹子张开（如图1甲）,此时夹子属于____（填“省力”或“费力”）杠杆;（2）用夹子夹住物体（如图1乙）,画出此时的动力臂L1和阻力F2． 相似文献