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1.
王毅 《渭南师范学院学报》2011,26(2):86-88
以渭南师范学院385名在校大学生为研究对象,利用中国大学生心理健康量表（CCSMHS）和身体自我描述问卷（PSDQ）来研究大学生身体自我概念与心理健康的相关性．结果表明,大学生身体自我概念与心理健康存在普遍相关,身体自尊、整体身体和肥胖是影响心理健康的主要因素． 相似文献
2.
身体自信是人健康成长与发展的重要组成部分.了解大学生的身体自信现状,对今后通过教学提高学生的身体自信心、促进身心健康发展具有一定的指导意义.文章通过自编的身体自信量表对江苏苏北1000名大学生进行了调查,研究不同因素对大学生身体自信的影响,问卷分析结果表明:年级、家庭因素对大学生身体自信影响不显著;所学专业和性别对大学生身体自信影响显著. 相似文献
3.
通过PSPP身体自尊量表对肥胖大学生和普通大学生进行施测,得出普通大学生外显自尊高于肥胖大学生,再采用内隐联想测验对普通大学生与肥胖大学生进行内隐自尊的评价层面和情感层面两个结构进行施测,结果显示:肥胖大学生的外显身体自尊低于普通大学生,但二者的内隐身体自尊不存在统计学上的差异,同时也揭示了外显身体自尊和内隐身体自尊是相互独立的心理结构。 相似文献
4.
使用韩国出产的Inbody3．0仪器,测量经常参加太极拳练习的女大学生与普通女大学生的身体成分;结果显示,经常参加太极拳练习的同学,身体成分明显优于普通女大学生的身体成分;身体综合评估值明显优于普通女大学生。结论是,经常参加太极拳练习对女大学生的身体成分变化有良好影响。 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
为深入了解大学生的身体消费情况,本文采用随机抽样的方法,对商洛学院1000名在校大学生的身体消费水平、结构、方式、动机和影响因素等身体消费指标进行问卷调查、统计分析。结果显示:大学生身体消费存在整体水平较高,个体差异明显,消费需求多元,消费结构升级等特征,引导大学生树立正确的身体消费观念,养成良好的身体消费习惯,从家庭、学校和社会层面来讲,也应该为大学生身体消费创造良好的消费文化。 相似文献
6.
李静 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(3):103-105
采用测量法,共考察了滁州学院423名女大学生的身体意象与自尊关系．结果表明：（1）女大学生身体意象总体情况不容乐观,绝大部分女大学生对于她们的身体意象不满意;（2）女大学生身体意象状况与自尊显著正相关,说明女大学生身体自我概念是整体自我概念中的一个重要的组成部分,一个人如果有高的身体意象,那么就会产生较高的自尊． 相似文献
7.
目的:了解"90后"大学生身体自尊及主观幸福感以及它们之间的关系。方法:采用大学生身体自尊量表和总体幸福感量表对349名大学生进行测试。结果:90后大学生身体自尊存在显著的性别、专业差异;90后大学生总体幸福感有显著的性别、年级和专业差异;大学生身体自尊与总体幸福感存在显著相关;大学生总体幸福感对其身体自尊有预测作用。结论:"90后"大学生的总体幸福感对其身体自尊有显著影响作用。 相似文献
8.
大学生网络关系成瘾倾向与身体意识客观化的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
使用身体意识客观化量表、大学生网络成瘾类型问卷,对310名大学生施测,旨在探讨大学生身体意识客观化和网络关系成瘾倾向的关系。结果表明身体意识客观化是大学生网络人际关系成瘾倾向较为有效的预测源。 相似文献
9.
健美操是一项具有实际锻炼价值的运动项目,它能够增进健康、增强体质、培养情操,提高人体协调性和节奏感。本文采用大学生身体自尊量表（PSPP）和体育活动等级量表对大学生进行调查,结果表明：大学生身体自尊不存在性别差异,专业差异存在于身体自我价值感、运动能力、身体吸引力和身体素质四个维度;身体运动量与身体自尊呈正比,即在一定范围内,随着运动量的加大,大学生身体自尊水平逐渐提高。 相似文献
10.
对部分在校大学生进行为期2个阶段的素质拓展训练实验教学,通过《身体自我描述问卷》测试表明：学校素质拓展训练对提高大学生身体自我概念、身体自尊等指标有显著性效果,场地素质拓展训练对提高大学生身体耐力、身体运动能力、身体灵活性、身体协调性等指标有显著性效果。建议在高校体育课程中广泛开展素质拓展训练课程。 相似文献
11.
采用问卷法调查556名大学的身体自尊，通过三种身体自尊水平划分方法的结果比较，发现心理特征确定法是最有效的划分方法。当代大学生身体自尊的现状如下：第一，大学生身体自尊状况接近正态分布，身体自尊水平普遍偏高；第二，总体来看，3种身体自尊水平大学生占当代大学生总数的比例是：高身体自尊36．82％，中等身体自尊52．49％，低身体自尊10．69％。 相似文献
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13.
为深入探究身体功能性训练对提高大学生身体素质的价值作用,作者从身体功能性训练相关概念阐述入手,对身体功能性训练对提高大学生身体素质的作用进行了全面而深入地分析,并在此基础上探究了利用身体功能性训练提高大学生身体素质的策略。 相似文献
14.
为研究大学生身体自尊与一般生活满意度的关系,采用一般生活满意感量表和身体自尊量表(PSPP)对298名大学生施测.结果表明:大学生的身体自尊和生活满意度均处于中等水平;自我价值感、运动技能、身体素质、身体状况、身体吸引力均与生活满意度呈显著正相关;身体自我价值对大学生的生活满意度具有很好的正向预测作用. 相似文献
15.
以坚持参加三个月新大众健美操锻炼的非健美操专业女大学生为研究对象,从解决女大学生身体形态问题和提高健美操锻炼的科学化角度出发,对女大学生身体围度和体成分等身体形态指标进行研究,为从事健美操锻炼的女大学生提供改善身体围度和体成分的数据并给予相应的理论支持。研究发现,通过三个月的新大众健美操的锻炼女大学生身体形态得到有效改善并且可以去除体内多余脂肪,降低脂肪百分比,塑造健美体形。 相似文献
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《西安文理学院学报》2020,(2)
瑜伽运动在大学校园的风靡开展,究竟是怎样的魅力吸引越来越多的大学生开始练习瑜伽?通过对辽宁对外经贸学院2018级60名大学生在为期一年的瑜伽练习前后身心变化的数据进行统计分析,对他们的身体形态、身体机能、柔韧性和协调性及心理健康进行对比研究.通过对比分析得出:瑜伽能够促进大学生的身心健康发展,特别是在改善大学生的身体形态,提高身体机能,提高身体柔韧性和协调性等方面效果显著;对大学生心理健康产生积极影响. 相似文献
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熊文俊 《常熟理工学院学报》2009,23(6):122-124
通过问卷调查和心理测量方法,对参加拉丁舞训练两个月的大学生身体自尊进行研究,探究拉丁舞训练对大学生身体自尊的影响。数据显示：训练后的大学生在主量表身体自我价值上具有高度显著性差异,分量表运动技能和身体状况也具有高度显著性差异,其它两个分量表身体吸引力、身体素质具有显著性差异,但训练前后性别上的影响不具有差异性。结果证明拉丁舞训练能够提高大学生的身体自尊水平。 相似文献
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在现代高速发展的社会里,女大学生承受着来自更多方面的精神压力,越来越多的女大学生出现了不同程度的心理问题．本文主要采用实验法,选取影响心理健康的一个重要指标：身体自尊,针对不同持续时间及频率的有氧搏击操锻炼对女大学生身体自尊的影响进行了研究．结果表明：第一,四种方式的有氧搏击操锻炼对女大学生的身体自尊水平均有一定促进作用．80分3次的锻炼时间方式对女大学生身体自尊水平的促进作用最大;第二,不同有氧搏击操的锻炼时间方式之间,在女大学生的身体自尊水平上差异不明显． 相似文献