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1.
西方民主与中国民本之说由来已久，二者各自代表了民族政治哲学的最高理想。鉴于近代以来多有学者将二者混同相比较，本文从权力性质的角度讨论了政治与行政、民主与本民的异同，由此提出民主政治与民本行政共同构成完整的“权力回路”的观点。并在此基础上，结合中国传统民本行政思想探讨了行政伦理对加强民主政治和民本行政的作用及方法。 相似文献
2.
龚睿 《北京教育学院学报》2010,(6):57-61,81
政府权力合法性问题在当代愈发受到学界关注,民主授权与行政授权在不同层面上为政府权力提供合法性支持。就二者关系而言,民主授权是政府权力合法性的根本来源;行政授权虽然是政府权力的合法性的重要来源,但它最终源于人民的委托。本文将从民主授权与行政授权的关系入手,分析民主授权与行政授权对我国乡镇政府合法性的影响,探讨存在的困境,并给出相应的对策建议。 相似文献
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论依法行政的民主基础 总被引：2，自引：0，他引：2
王建国 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(5):21-23
经济上自由化,政治上民主化,是现代行政法治实现的两个基本前提。没有民主就没有社会主义,没有民主也不可能实现依法行政。民主化程度直接决定和影响着行政法治的实现程度。因此,实现依法行政必须建立民主基础。社会主义民主的本质是人民当家作主,国家一切权力属于人民,实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权。社会主义民主的这一本质特征要求行政机关的行政管理贯彻行政民主原则。 相似文献
4.
杨雪冬 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2004,43(6):56-65
本首先区分了民主授权和行政授权两种授权方式，然后分析了改革开放以来，这两种授权方式的变化对地方政府公共责任建设的影响。章认为，地方政府公共责任机制之所以软弱，根本原因在于民主授权滞后于行政授权，政府官员只对上级负责，而不对民众负责，诱发了公共权力部门化、部门权力个人化。要建立有效而完善的地方政府公共责任机制，必须加强民主授权，使之与行政授权形成相互增强的关系。 相似文献
5.
张向东 《湖北广播电视大学学报》2005,22(6):48-51
行政民主是实现民主行政的基础。改善和加强行政民主建设是一个涉及面大而广的系统工程,本文提出了当前改善和加强行政民主建设的10种主要方式。 相似文献
6.
社会主义民主与构建和谐社会 总被引：6，自引：0，他引：6
谭国太 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(2):101-106
民主与和谐是辩证统一的，民主是和谐的基础。和谐推进民主建设。在我国当前的社会政治生活中，由于民主监督机制的不健全，政府行政中主仆颠倒现象的存在，收入差距和贫富悬殊的扩大化，“三农”问题与就业问题的凸现等的大量存在，出现了诸多的社会不和谐因素。为此，我们必须充分调动人的主动性、积极性、创造性，通过建立健全社会主义民主体制，如民主政治的制度化、规范化和程序化，对党对行政权力的监督体系，政府依法行政体系和社会权力体系，从而真正构建社会主义的和谐社会。 相似文献
7.
以党内民主推动人民民主是政治体制改革的新思路。发展党内民主对于推动政治体制改革，实现人民民主具有重要的意义。在民主制度建设、依法治国、加强党的领导与执政地位、改革和完善决策机制、深化行政管理体制改革、推动人事制度改革和有效地制约和监督权力运行等方面，都可以利用党内民主所带来的动力予以继续推进。 相似文献
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民主行政模式的现实价值及其实现途径 总被引：1，自引：0，他引：1
宋君 《连云港师范高等专科学校学报》2005,(1):9-12
民主行政模式是对传统行政理论的扬弃,是政治民主化发展的必然结果。相对于传统公共行政,新公共行政学派提出了民主行政理论,为公共行政确立了新的价值取向。民主行政理论成为20世纪70年代末至80年代初,世界范围内行政改革的理论基础和目标模式,而民主行政的实现根本途径在于建立参与型的行政决策机制,实行程序化、法制化的行政运行程序,实行非强制性的公共管理手段并推行竞争性的公共服务机制。 相似文献
9.
戎辉 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(4):7-9
学术权力和行政权力共存是高等学校的一个主要特征。从学理、比较角度探讨学术权力和行政权力、学术民主管理权力和学术行政管理权力的概念及其相互关系,可以看出在高等学校内部权力中学术权力的主导作用,以及如何协调并处理好学术民主管理权力和学术行政管理权力的关系。 相似文献
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以党内民主推动人民民主是政治体制改革的新思路.发展党内民主对于推动政治体制改革,实现人民民主具有重要的意义.在民主制度建设、依法治国、加强党的领导与执政地位、改革和完善决策机制、深化行政管理体制改革、推动人事制度改革和有效地制约和监督权力运行等方面,都可以利用党内民主所带来的动力予以继续推进. 相似文献
11.
高校教育改革越是深入发展，就越是需要健全和完善学校的民主管理制度。高校行政管理的民主为高校的学术民主提供了坚强的保障。加强高校民主管理已成为高校学术权力建设的重要途径。 相似文献
12.
现阶段中国社会行政集权体制的存续，以及传统的官本位文化、小农意识在公民中的普遍存在是中国民主政治发展的主要障碍，也是当前民主政治脆弱性的重要原因。这就需要我们在构建中国特色的社会主义民主政治的过程中，注意对其进行分阶段，有步骤的改革，用民主政治的制度、体制、原则、思想意识等统领中国政治领域变革，同时注重政治主体自身素质的提高。 相似文献
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杨小龙 《濮阳职业技术学院学报》2016,(4):42-45
作为对现代行政国家与代议制政府之间紧张关系的缓冲尝试,代表性官僚制对民主行政的发展起到巨大推动作用。民主行政模式建立的关键不在于是否摒弃官僚制,而是对官僚制的反思与完善。代表性官僚制所赖以维持的主动代表与被动代表机制,对于贯彻落实民主行政理论具有一定的积极意义。 相似文献
15.
乡镇政府强制行政不仅与强化公共服务职能的要求相违背,而且很可能激化社会矛盾,引发群体事件.乡镇政府协商民主行政有利于服务型政府建设和社会和谐,因此我国乡镇政府有必要在借鉴成功经验的基础上,结合本地区实际情况,探索符合本地区特点的协商民主行政行为,实现由强制行政向协商民主行政转变. 相似文献
16.
当前,我国高校成人教育学生管理工作采取的基本上是传统的“行政管理模式”,这种凸显管理者中心权力,忽视学生主体地位的旧模式,在民主意识和法治文化日益增强的今天,越来越难以适应高校成人教育学生管理工作的需要。于是,学生民主管理的新模式便应运而生,成为时下教育的热门话 相似文献
17.
李红 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(4):5-6
政治监督的有效性主要取决于它的力量基础。政治监督的力量来源于民主力量，民主力量对政治监督所产生的直接影响就是对权力的科学划分和配置。公众要划分国家政治权力，就必须控制国家的政治权力，而要控制国家政治权力，民主的力量就必须强大于国家政治权力。为了保证这种强制和约束的有效实现，公众首先必须要控制和决定国家权力的运行。这种由公众决定并制约权力运行的政治就是民主政治。当公众实现了对统一的权力进行彻底的划分，对政治力量进行均衡的分配后，各权力相互制衡的政治关系才能形成。制衡政治可以最大限度地抑制权力滥用。制衡政治制度是民主政治的产物，必须通过民主政治来确立。 相似文献
18.
《中学政治教学参考》2016,(6)
民主行政社会构建中的多元共治,是我国公共行政发展的必然结果和社会发展的自然归属。政府中心主义治理模式根植较深、社会组织自治能力尚且不足、公民参与精神与参与理性欠缺和行政文化建设较为落后,是我国民主行政社会构建存在的主要问题。为了促进我国公共行政化民主改革深入发展,实现民主行政社会构建的多元共治,必须不断提升政府治理能力,推进社会组织的建设和发展,调动公民参与的积极性,加强行政文化建设。 相似文献
19.
王金洪 《华南师范大学学报(社会科学版)》1997,4(4)
人民当家作主是社会主义民主的本质。但是,在对“人民当家作主”的理解上。人们往往容易把它与直接民主相等同,或者与近代西方“人民主权”论相混同,因而导致对社会主义民主的误解。本文认为,民主作为一种政治制度,其本质与表现形式既有联系又有区别。社会主义民主本质上规定了一切权力属于人民,但不可能以人民直接行使一切权力的形式体现民主。社会主义民主在表现形式上,应该是直接民主与间接民主的统一,无论直接民主还是间接民主,都体现了人民当家作主。 相似文献
20.
参与式民主:网络时代行政法治的新范式 总被引：1，自引：1，他引：0
熊宇 《四川师范大学学报(社会科学版)》2012,(2):5-11
在网络时代,作为各国行政法治主流模式的代议制民主,因其固有的局限,呈现出明显的弊端。为了弥补代议制民主的不足,参与式民主作为一种行政法治的新范式,将成为历史的必然。参与式民主能最大限度地保障公民的参与权利,但其一直被认为是微观民主,无法上升到国家层面。互联网的普及,打破了地域和国别的界限,有效地消除了阻碍参与式民主的信息不对称和规模限制,构建了公民广泛参与行政法治的平台。参与式民主的实现路径体现为公民知情权、参与权、表达权、监督权的保障。 相似文献