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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
语文教育研究首先要解决对儿童的认识问题。对儿童的认识,是儿童阅读、语文教育研究的立论根基。儿童的心灵是什么?儿童的心灵不是一张白纸,也不是一个空空的容器,因此儿童教育(包括儿童阅读和语文教育),不是教育者单方面从外部进行的灌输。  相似文献   

2.
儿童就像一张白纸,老师家长教什么,他们就接受什么。一个优秀的老师,不仅要教娃娃们认字识算,更重要的是培养娃娃们的品德。一个人在儿童阶段养成了良好的品德,  相似文献   

3.
语文教育研究首先要解决对儿童的认识问题。对儿童的认识,是儿童阅读、语文教育研究的立论根基。儿童的心灵是什么?儿童的心灵不是一张白纸,也不是一个空空的容器,因此儿童教育(包括儿童阅读和语文教育),不是教育者单方面从外  相似文献   

4.
抽象画     
《家教世界》2014,(6):16-16
一位学生的美术作业只交了一张白纸。 老师问:“画呢?” 学生指着白纸答:“在这儿。” 老师:“你画的是什么?”  相似文献   

5.
抽象画     
《初中生学习》2009,(12):39-39
向美术老师交作业时,一名学生只交了一张白纸。老师问:“画呢?”学生答:“这儿!”他指着白纸说。老师:“你画的是什么?”  相似文献   

6.
爱美是人的天性。儿童对世界充满新奇感,他们喜欢看美丽的颜色,喜爱漂亮的衣服、造型优美的玩具和生动有趣的图画。他们什么都想了解,什么都想试一试,当他们拿起彩笔在一张白纸上画出各种颜色和图形时,于是就喜欢上画画了。而指导学生儿童画创作也就是我们美术教师的一个重要责任。那么,如何指导儿童画的创作呢?我认为:第一,必须了解儿童的生理特点和绘画心理。一般说,小学低年级学生作画大胆,富于想象,他们只满足于作画的过程,而不注意它的结果,因此作画  相似文献   

7.
儿童的心里到底在想些什么?儿童世界又是一个什么样的世界?俗话说,三年一代沟,也许事实并没有那么夸张,但是,对孩子我们又真正了解多少?很多时候我们对孩子的了解只是我们的一些主观臆断,我们所认识的孩子只是我们心目中的孩子,  相似文献   

8.
皮特·卡尔森 《初中生》2011,(2):F0003-F0003
如果只给你一张白纸,你能创造出什么?发挥你的想象力.就能把一张普通的白纸,变成一件有创意的艺术品。  相似文献   

9.
应该教孩子些什么?幼儿园到底应该教孩子些什么呢?作为孩子家长,我认为有以下内容。一、品德教育孩子进入幼儿园,心灵是一张白纸,认知水平还相当低下,教育孩子的首要内容应该是品德教育。应该让孩子知道什么样的孩子是好孩子,教育孩子怎样做好孩子,让孩子能够明辨...  相似文献   

10.
儿童多动症、抽动症是儿童常见的疾病。由于儿童多动症、抽动症的症状表现与顽皮好动等相近,加之社会对儿童多动症、抽动症的科普宣传较少,导致大多数家长不知道什么是儿童多动症、抽动症。更不知道它对患儿的危害。有很多家长把多动症误以为孩子是顽皮、淘气等行为,把抽动症误以为是喉疾、眼病等对待治疗。无知及认识上的偏差导致许多多动症、抽动症患儿没有得到及时治疗或延误治疗的现象非常普遍。为了让广大家长正确了解什么是儿童多动症、抽动症?它有哪些危害?家长该注意些什么?有什么治疗方法等等。为此,我们采访了我国著名儿童多动症、抽动症治疗专家,北京华都中医院儿科中心韩丽主任,让她来为大家具体介绍此系列问题。  相似文献   

11.
《幼儿园教育指导纲要》中提出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。可支持、合作、引导的前提条件是什么呢?就是教师要关注儿童、了解儿童。了解他们的想法、他们的需求、他们的兴趣爱好,了解他们的喜怒哀乐。这和瑞吉欧的教育理念——“走进儿童心灵”的儿童观是一致的。  相似文献   

12.
白纸与黑点     
彭婧 《早期教育》2007,(5):35-35
有位老师在一张白纸上点了个黑点,然后问学生:“这是什么?”黑点在白纸上是那样的刺眼,大家异口同声地回答:“一个黑点!”老师故作惊讶地说:“只有一个黑点吗?这么大的白纸大家都没有看见吗?”[第一段]  相似文献   

13.
智力落后儿童的心理特点及形成原因   总被引:1,自引:0,他引:1  
自1979年上海创办智力落后儿童辅读班以来,许多省市相继办起了这类辅读班,使大批智力落后儿童有条件接受特殊教育,身心得到进一步发展。这一崭新事物,向教育工作者提出了一系列问题,如,什么是智力落后儿童?智力落后儿童的心理有什么特点?这些特点是怎样形成的等等。了解这些问题,不仅有助于智力落后儿童教育工作的顺利开展,而且有助于普通学校教育教学工作的顺利进行。我们在这里,将向同志们介绍这方面的研究成果。什么是智力落后儿童智力落后儿童,也叫智力迟钝儿童,是指那些个体智力发展远远落后于一般水平的儿童。大家都知道…  相似文献   

14.
画画说说     
活动目的 :1 培养学生按一定顺序观察的习惯。2 使学生掌握一定的绘画技巧 ,启发学生给“小鸭”涂上颜色 ,培养想象力和创造力。3 练习把画小鸭的过程说出来。课前准备 :1 老师画好一只彩色鸭。2 学生准备一张白纸及水彩和笔。教学过程 :一、揭示课题。1 出示彩色小鸭图 :问 :这是什么动物?你从哪儿看出来的?(观察指导说话)观察时要按一定顺序 ,这里我们就从头到脚地来观察 ,好吗?1)小鸭的头是什么形状?2)它的眼睛是什么样子?嘴巴是什么样子?3)它的身子像什么?4)它的两只脚像什么?你说这只小鸭可爱吗?这节课我们就…  相似文献   

15.
重视儿童语言运用能力的发展,是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋向。我国教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),也第一次明确地提出了重视儿童语言运用的要求。实践中,许多有心的幼儿教育工作者希望了解,什么是儿童语言运用?什么是儿童语言运用能力的发展?怎样在幼儿园教育过程中培养幼儿的语言运用能力?本文拟从厘清儿童语言运用能力发展的基本概念入手,介绍新近完成的有关汉语儿童语用研究的成果,并就中国文化环境中儿童语言运用能力的培养提出一些建议,以供幼教工作者参考。一儿童的…  相似文献   

16.
从前听说过这样一个故事:一个人做实验。他拿着一张白纸向周围的人问道:“你们看到了什么?”人们带着惊诧和难以置信的神情回答道:“这是一张白纸啊!”人们在下面窃窃私语,怎么问这么简单的问题呢?然后,这个人提起笔在纸的中间点上了一个黑点。他再次举起了这张纸问:“这回你们又看到了什么?”几乎所有人都说看到了一个黑点,其实黑点只是整张白纸上的一个非常小的部分,那大部分还是白纸。可是人们往往只专注那一个小污点而忽视了它本色的纯洁。也许道理大家都懂,可是在生活中这样的事情还是屡屡发生。  相似文献   

17.
联合国前任秘书长安南曾讲了这么一件耐人寻味的事:在安南的学生时代,一次课堂上,老师出示了一张白纸,白纸上有一小黑点,问学生看到了什么,学生们都说看到了一个黑点。老师表情严肃,语重心长地说:“为什么摆在你们面前的一张白纸你们视而不见,而只注意那个小黑点呢?看待人和事可不能这样。”  相似文献   

18.
颜艳 《学子》2013,(1):31-31
一、激发需求,引出“字母”师:(拿一张白纸)这是什么?看到这张纸.你会想到哪个数字?(1)(对折)看到这半张纸,你又会想到哪个数字?(1/2)(0.5)师:对,半张纸,用整数不能表示了,这时我们就想到了分数(或小数)。  相似文献   

19.
一幅抽象画     
一幅抽象画美术课上,老师让.学生们画一们抽象画。会儿工夫,一个男孩便交L了他的作品。老师看了又看,k面什么也没有@只不过是一张白纸。“你画的是什么呀?”老师问。“牛在吃革呀。”孩子答道。“革呢?”“牛已把它吃光了。”孩子说。“那么牛在哪里.呀卢老师又...  相似文献   

20.
新闻月评     
德国儿童在幼儿园学些什么 2011年6月27日《羊城晚报》讯 在三年的幼儿园生活中,一个德国孩子都学到了些什么呢? 他们参观了警察局,学习了如何报警,如何处理遇到坏人的情形,了解警察是用来做什么的;  相似文献   

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