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首先，健康的身体是一个人保持可持续发展状态的最根本资源。但是，现实生活中，由于学业压力造成孩子学习时间过长，睡眠时间不足，有的孩子因此导致胃病、近视眼、驼背等身体疾病。这其实是在预支孩子一生的资源，小小年纪就累坏了身体，还谈什么发展呢？ 相似文献
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女生参加体育锻炼，不仅可以促进身体的生长发育使身体各部位的肌肉得到协调均匀的发展。而且能增进身体健康，提高身体各器官系统的功能水平，以更好地完成学习任务。由于进入青春期发育后，内分泌和生殖系统的迅速发育．使她们身体各方面出现急剧变化，男女学生在形态上、生理功能和心理特征方面都出现较大的性别差异。 相似文献
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体育课是实践性极强的课程，每节课大半时间都是以学生的身体练习为主，而学生学习兴趣的减弱很大程度上是由于学习任务过于单一、枯燥，脱离现实生活造成的。随着课程改革的不断深入， 相似文献
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葛晰 《小作家选刊(小学)》2011,(3):13-13
小学低年级学生由于年龄、身体、心理等方面的特点在学习活动中，他们的注意力很不稳定，爱做小动作。他们对周围的事物充满了好奇，思维主要凭借具体形象的材料进行，分析、推理等抽象逻辑的思维初步发展。 相似文献
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数字技术的全面渗透连接了虚拟与真实、线上与线下，极大地拓展了学习时空边界，助推了虚拟学习场域中“去肉身化”的虚体呈现，成为继肉身化实体之后的学习者身份“圈子”的另一个“归属”。虚体与实体共同构成了学习的全部意义，形成了学习者身体的双重展演，学习活动进入了虚实结合的、更复杂的时空境遇。但从现实来看，学习者实体与虚体的双重性身体展演背后潜藏的不同权力隐匿使新的身体壁垒正在生成，这种身体壁垒体现在三个方面：技术权力隐匿造成的身体规训、主体权力隐匿造成的身体分离以及空间权力隐匿造成的身体窥视。为避免学习者深陷“身份困境”，需要在学习场域中塑造出一种学习者身体展演的、互利共存的“共生秩序”，具体可以从以下方面入手：一是在技术秩序上将身体展演从单向规训转向双向驯化；二是在主体秩序上将身体展演从虚实分离转向虚实共在；三是在空间秩序上将身体展演从独景窥视转向全景展视，以此重塑数字时代学习者主体身份，打造“虚实共生”的学习自由之境。 相似文献
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所谓体育“贫困生”，是指那些由于自身的身体缺陷或某种外在因素的干扰，对体育运动不感兴趣或者说动摇了学习动机，降低了学习兴趣，从而使体育运动成绩不能达标的那些学生。 相似文献
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高校体育课自我创新教学模式是一个以学生为主体，以学生主动身体锻炼为基础，以学生健康意识培养和身体素质全面发展为目标的教学过程，操作程序由“自主身体练习一自我创新学习”组成．自主身体练习包括出示身体练习菜单，教学分班等环节；自我创新学习包括确定目标，身体练习，内部转化和自我评价等环节。 相似文献
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体育运动对防范中学生亚健康的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
中学生正处在身心发展的关键时期，一方面因身体迅速发育，对身体形态和机能的变化不了解，出现疑惑、担忧、恐惧或好奇；另一方面，长期处于满负荷、持续不断的学习状态，往往因为学习负担过重，睡眠不足，过度疲劳，营养不当，缺乏锻炼等造成亚健康状况。最近的一些调查表明．亚健康已经严重地影响到青少年学生的生活、学习、身体以及心理等各个方面。如三分之一的中学生患有肥胖或身体偏胖：全国过半数的中学生超时、睡眠不足；近视率大大增高；心理发育不健康， 相似文献
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青少年时期正是长知识、长身体的时期，必须充分兼顾工作、学习和娱乐、体育、休息两个方面，即不但要做到学习好，工作好，还要做到身体好。据了解，在现实生活中，有很多学习好的同学，他们不仅是课堂上的尖子，而且是运动场上 相似文献
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随着科学技术的不断发展，人们的生活、工作与学习都已离不开互联网的支撑。对于特殊学生而言，他们由于存在先天性的身体缺陷，与普通学生在智力上有较大的差距。因此，教师需要格外费心，将特殊学生的语文学习与日常生活结合起来。本文提出，要引入“互联网+”辅助技术，创新教学模式，优化教学手段，升华教材内容，助推家校合作。 相似文献
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城市学龄儿童缺少身体锻炼问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
学龄儿童缺乏必要的身体锻炼，不仅直接影响到他们身体的健康发育、体质的增强，而且影响到学习效率乃至心理素质的提高。全面提高学龄儿童的综合素质，必须重视对他们进行健康教育，注意引导、鼓励、督促他们加强身体锻炼。 相似文献
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运动技能学习领域是体育与健康课程的主干学习领域，因为它最能体现“以身体练习为主要手段”的课程性质。该学习领域也是实现其他学习领域目标的载体。如果没有运动技能学习领域，其他学习领域将成为无本之木、无源之水，就会失去本课程的特征，“身体、心理、社会适应”的整体健康目标就无法得以实现。多年来的教学实践告诉我们：让学生通过自主尝试，亲历体育技能形成过程，将会使学生更容易达成该领域的学习目标。 相似文献
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当今健美操在全世界范围内蓬勃发展，显示出它具有强大的生命力。由于健身健美操存在许多体育健身项目所不及的优点，所以在它发展的不长时间里已经深受广大体育爱好者的喜爱。它可以培养学生正确优美的身体姿态，发展身体的协调性、节奏感、表现力，丰富学生的情感体验，培养人际之间文明、高雅的交往习惯，从而促进学生身心素质的提高。因此在认真学习教学大纲，明确教学内容的目的、任务和要求外，还要根据这部分的特点，结合学生的实际进行教育教学。 相似文献
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在心理学中通过实验证明，学生在学习过程中，有不少人会出现一种“高原现象”：表面上考试成绩难于提高，其深层原因却是因为对自己评价偏低，而出现“学习无力症”。所谓“高原现象”，就像人们在高原上一样，由于身体“缺氧”，造成行动迟缓，难以突破现状。考生在高考备考中难于提高考试成绩，实质上是一种“心理缺氧”，导致无力、 相似文献
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现代学习观的重构及其对教育的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
一、现代学习理论面临的困惑和挑战 由于各种学习理念的哲学传统以及现代教育实践发展的内在需要,现代学习理论面临着一系列挑战和困惑。 这种挑战首先是由于行为主义和认知论的对峙而引起的。就其研究对象而言,行为主义者着重研究不涵盖意识的身体运动 相似文献
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幼儿成长需要伙伴，需要时间，需要广阔的空间，需要独立、自由，需要群体。于是幼儿来到了幼儿园，就会在宽松、和谐、温暖的集体中游戏、生活、学习。但是幼儿由于年龄的特点，好动、好奇，好模仿，知识经验缺乏，会出现这样那样的事故。一、常见事故及处理1.碰伤。碰伤多数都是头部，幼儿由于身体发育特点，2—4岁幼儿头颅占整个身体比重的四分之一，跌倒后头先着地，平地上一般只擦破皮，淤血，如果没有破皮，可迅速采用冷敷的方法，防止皮下继续出血，以达到止血、消肿、止痛的目的。具体操作方法为：用毛巾包上冰块、冰棒，或蘸冷水冷… 相似文献
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徐世昌 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1996,(2)
成人高校英语教学的对象是一个特殊的学习群体。其特殊性在于它与普通高校英语教学的对象不同．成人大学生，由于在生理条件、心理特征、年龄结构、社会背景、个人经历、学习时间（成人大学生以业余学习为主）、学习基础和知识结构等诸多方面与普通高校学生相比有着显著差异，在英语学习过程中表现出明显区别于普通高校学生的特征．正确认识成人大学生的特殊性，研究他们学习英语的特点与提高英语教学实效有直接关系。下面从三个方面对成人大学生英语学习的特点作一些分析。一、生理上的特点一般来讲，成人大学生的大脑和身体发育已完全成熟… 相似文献
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许多考生朋友刚刚参加自学考试，往往存在着一定程度的不适应感，甚至较严重的心理障碍。这种心理障碍普遍表现为学习积极性下降，呈一种疲劳状态。具体表现为思想迟缓、反应速度降低、注意力不集中等等。这种疲劳状态一般又并非由于身体能量的消耗引起的。在自学和应考过程中产生这种心理障碍原因当然是多方面的。诸如：环境的改变、生活方式的改变以及人际关系的变化所引起的不适应诸如此类的因素，都会不同程度地反映、影响到自己的学习上来。而其中最重要的还是由于学习本身诸因素的变化，即学习的目的、节奏、方式的变异，使考生产生心… 相似文献
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小学阶段是儿童少年长身体的重要时期。在这一时期,让儿童少年活泼健康地成长,保证他们身体好、学习好、工作好,是小学教育的基本任务。可是在前一段时间里,由于各种因素的影响,我们学校存在片面追求升学率的错误倾向, 相似文献