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1.
语言与文化密不可分,大学英语教学不仅仅是教授语言知识的过程,同时也是传授与语言相关的文化知识的过程.因此,大学英语教学过程中应该注重文化导入.本文分析了大学英语教学现状,阐述了文化在大学英语教学中的重要性,就如何进行文化导入提出了一些建议. 相似文献
2.
语言与文化密不可分,学习语言必须学习文化.因此,在外语教学活动中,既要进行语言知识的教学,也要进行文化知识的教学.将英语教学与跨文化交际相结合,对提高英语教学具有重要意义.在英语教学过程中教师应努力培养学生的文化习得意识,使文化规范的教学与语言技能的培养同步进行. 相似文献
3.
陈钢 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
语言与文化相互依存.文化渗透是大学英语教学中的重要环节.要学好一种语言必须学习该语言的民族文化.文章强调大学英语教学既要加强语言知识教学,又要注意文化知识的导入,以增强学生语言应用能力和交际能力,并提出文化导入过程中的一些原则和方法. 相似文献
4.
张树光 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(19):212-213
语言与文化关系密切,语言反映文化,文化通过语言得以表现.英语教学不仅是两种语言的对译,更是不同文化背景知识的输入.大学英语教学在传授英语语言技能的同时,更应该加强英语国家文化背景知识的输入,从而培养学生的跨文化交际能力.本文,首先分析了语言和文化的关系,接着阐述了大学英语教学中加强文化教学的必要性.最后,探讨了在大学英语课堂教学中促进文化背景知识输入的有效途径.希望本研究对大学英语教学和学习有一定的帮助意义. 相似文献
5.
梁伟 《读与写:教育教学刊》2009,6(1)
新世纪需要"扎实的专业基本功+较强的外语交际能力"的人才,这为英语教学设定了新的目标.语言是文化的载体,因而学习语言必须深入了解与本语言相关的文化.在大学英语教学过程中,英语教师要把语言知识的教学和文化知识的教育结合起来.本文旨在从语言与文化的辩证关系来说明大学英语教学中,文化导入的必要性,并探讨了其内容和原则. 相似文献
6.
英语教学中的原声电影欣赏 总被引：2，自引：0，他引：2
卢晓白 《中国校外教育(理论)》2009,(2)
语言是文化的载体,语言不能脱离文化而存在,文化深深根植于语言.原声电影欣赏是辅助英语教学的有效途径.本文介绍了原声电影欣赏在英语教学中的特点,阐述了如何在教学中应用原声电影欣赏,把语言知识和文化知识的习得有机结合,以提高学生应用语言知识进行交际的能力. 相似文献
7.
语言与文化密不可分.医学英语教学是语言教学,当然离不开文化教学.教师在医学英语教学中要培养学生的文化意识,把文化知识渗透到教学的每个方面,利用课余时间开展与文化知识相关的活动,通过语言实践活动培养学生的跨文化交际能力. 相似文献
8.
张丽华 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(12)
语言与文化密切相关.成功有效的英语教学应是语言知识教学与文化内容传授相结合的产物.就我国英语教学现状来看,进行目标语文化导入是语言学习规律的必然要求,在英语教学中实施对学生文化意识和跨文化交际能力的培养意义重大. 相似文献
9.
曾文雄 《广西大学梧州分校学报》1999,(1)
本文通过中西语言文化差异的比较,探讨文化因素在英语教学中的作用,并着重讨论在英语教学中导入文化知识的策略,提高学生的综合素质,使学生在学习语言知识的同时有效地学习异国的文化知识,并能正确运用所学的语言. 相似文献
10.
语言与文化密切相关,成功有效的英语教学应是语言知识教学与文化内容传授相结合.本文从我国英语教学现状出发,阐述了语言、文化与教学之间的关系,论证了进行目标语文化导入是语言学习规律的必然要求,探讨了如何在英语教学中实施对学生文化意识和跨文化交际能力的培养. 相似文献
11.
语言是文化的重要组成部分,也是文化传播的媒介.在语言教学中也必然包含着文化的教学,所以在英语教学中进行文化教学就有其必要性.在英语教学中进行文化教学,其文化知识的讲授应以适用性和相关性为原则.在英语教学中进行文化教学,应加强中西文化对比的教学,应多引入典故或俗语,应加大背景知识的介绍. 相似文献
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13.
大学英语教学不应是单纯的语言知识和技能的教学,而应在传授基本语言知识和技能的同时传授相关的文化知识,不仅可以激发学生的学习兴趣,加深学生对文化的理解,更有助于提高学生的语言综合运用能力,为培养学生的跨文化交际能力打下扎实基础.本文针对目前大学英语教学中普遍存在的语言教学与文化教学相脱节的现象,分析了大学英语教学中导入西方古典文化的必要性和合理性,并对构建合理的文化教学模式提出了相应的对策. 相似文献
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在我国大学英语教学中,无论是在口语、听力教学中,还是读写、翻译教学中,英美文化的影响无处不在,文化和语言之间存在着密切的联系.然而,一些教师忽略了文化传授在大学英语教学中重要性,教师应该在讲授语言知识的同时进行文化渗透教育,只有这样才能够实现学生对语言的真正掌握.本文主要从语言与文化之间的关系入手来探讨如何在大学英语教学中渗透英美文化知识. 相似文献
15.
英语教学不仅是语言知识的教授,更应包括文化知识的传播.在英语教学中学习文化,提高对西方文化的了解.树立文化意识并注重文化知识的传授,从而加强文化对教学的推动作用,同时教学的过程也进一步促进了文化交流. 相似文献
16.
语言是文化的重要载体,英语教学不仅要传授语言知识,还要渗透跨文化知识,培养学生跨文化交际的能力.在<英语课程标准>中,文化意识是综合语言运用能力的一个组成部分.本文探讨了英语学习中语言和文化的关系,日常交际中跨文化知识的重要性,英语教学中渗透文化教学的必要性,以及在日常教学中如何培养学生的跨文化意识和跨文化交际能力. 相似文献
17.
朱艳菊 《语文学刊:高等教育版》2014,(11):123+125
语言与文化之间有着强烈的关联性,但是,长久以来,我国大学英语教学还是以语言知识为中心,而忽视了文化渗透在语言教学中非常重要的作用。大学英语教学不仅仅是语言知识的传授,而且也是文化知识的传播。本文讨论了如何在大学英语教学中进行文化渗透以及英语教学中进行文化渗透的价值和作用。 相似文献
18.
本文试图从探讨文化及其属性、语言的功能、语言与文化的关系等角度入手,强调并指出语言文化知识对英语教学的重要性,揭示语言与文化相联系的客观规律.就文化渗透在职高英语教学中的必要性和所涉及的内容等方面提出几点看法和建议.以便有效地提高英语教学的质量,提高教学双方的人才素质. 相似文献
19.
大学英语教学中的文化教学 总被引：1，自引：0，他引：1
吴均霞 《昭通师范高等专科学校学报》2007,29(2):65-68
从语言、文化与交际的关系入手,阐述文化在大学英语教学中的重要性,指出在教学中要培养学生的文化意识,把文化知识渗透到英语教学的每个方面,利用课余时间开展与文化知识相关的活动,通过语言实践活动培养学生的跨文化交际能力. 相似文献
20.
贺道中 《新乡教育学院学报》2008,21(2)
语言和文化关系密切,既相互依存,相互渗透,又相互影响.文章拟从语言与文化的关系、英语教学中文化知识导入应遵循的原则及如何在英语教学中导入文化的方法等方面展开论述. 相似文献